2022编辑部实习报告4篇 .docx

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1、2022编辑部实习报告4篇暑期杂志社编辑部实习实习报告八月底的骄阳依旧似火，暑期的背影已经慢慢远去，当我转身回眸时，才发觉在那个刚刚逝去的夏日里仍旧留有自己的身影。想起在新闻与写作编辑部实习的日子，挤公交车、外出采访、校对稿件，这一幕幕就像放电影似的在我的脑海中回荡，细细梳理一下，才发觉原来自己成长了很多。一、初出茅庐很早就听说学校要求大二学生在暑假时要进行社会实践活动，但始终不大以为然，直到这一天真的来临时才发觉自己无从着手，似乎初学走路的婴孩儿，不知道应当先迈哪一只脚，彷徨了好一阵子，也迟疑了好一阵子，仍旧毫无头绪。于是，我想起了向老师求助，首先找到宋琳老师，他是社会知名诗人，也始终从事编

2、辑工作，当我断断续续地说明自己的意思时，宋老师很爽快地答应了，让我等消息，自此我的一颗悬着的心最终安静了下来。接下来就是等待，等待着宋老师的最终答复，又是一段忐忑担心的时间，不知道结果会怎样。最终，宋老师告知我，让我去联系诗刊杂志的某个编辑，到此时，我才真正看到一点属于自己的光明，最终将社会这扇紧闭的大门撬开了一条缝隙。几乎与此同时，又有一条道路向我放开。一个偶然的机会，我在图书馆期刊阅览室里看到新闻与写作杂志上有一则招收实习生的信息，顺手抄下电话号码，便战战兢兢地给对方打了电话，电话通了，让我两天之后去面试。我如期而至，面试并不困难，我的心里却很惊慌，说是面试其实也就是和主编闲聊，在闲聊中会

3、看出一个人的基本素养，幸而编辑部的人都很随和，面试很顺当。但是在这之前有两段小插曲令我至今记忆深刻，面试的时候，新闻与写作编辑部还没有搬到东单的新闻大厦，办公地点仍旧在和平西街那个很幽深的巷子里，由于事先没有查清晰行车路途，所以在去的路上不断地给对方打电话询问地址，就这样，原本不到一个小时就可以到的地方，花了两个小时才找到，当编辑部主编指出这个问题时，羞的我满脸通红，初入社会便表现出如此的状态，至今想来仍旧觉得惭愧;另外一件事情是，由于出门匆忙，竟遗忘携带身份证和学生证等证件，这个疏忽可是致命的，不过幸亏我带着一些盖有学校印章的获奖证书，才不至于不能证明身份。后来主编对我说，对于这件事情，假如

4、他们再严格一点儿的话，那我就不行能留下实习了。这次的面试经验暴露了我的很多缺点，也得到了一些教训，不过对于日后真正找工作来说却是百利而无一害的，因此我心存感谢。从实习单位回来后，我就去中文系主任办公室找了孟登迎老师，因为编辑部交给我一个采访任务：采访中心电视台面对面节目主持人王志。对于这个采访任务我诚惶诚恐，因为与名人尤其是名嘴面对面沟通，对于我来说尚属首次，所以想请孟老师赐予指导，和孟老师沟通了一个多小时，他从宏观的文化层面教授我了如何把握住采访重点，一席谈话令我收获甚丰。新闻与写作是隶属于京报集团的党办新闻理论杂志，是全国中文核心期刊，正是这样一份杂志却能给一个初来乍到的实习生采访央视名嘴

5、的机会，一起先我是很惊异的，不明白他们为什么会如此信任我们这些实习生，因为在这之前，其他实习生先后采访过白岩松和撒贝宁。但是后来我想，最主要的缘由是该编辑部实行激励实习生的机制，他们信任高校生的实力，敢于放手把一些重要任务交给学生去做;对于我的话，可能是因为自己在学校院报做记者和编辑、在中文系葵社主办新声社刊的经验以及一些校内文学竞赛的获奖证书起了作用。聊完了采访的事情，孟老师说可以举荐我去青年文摘实习一段时间，听到这个信息我是特别兴奋的，因为像我们这个年龄段的学生许多都是捧着青年文摘长大的，这本杂志在全国特别出名，销售量也很大，假如能去那儿实习的话，也是一件极有面子的事情，所以当时坚决果断便

6、答应了。就这样，在两周之前还一筹莫展的我，现在已经拥有了三个实习机会，然而，鱼和熊掌不行兼得，现在我又面临着如何选择的问题。就社会知名度和刊物发行量来说，诗刊和青年文摘远远高于新闻与写作，而且我是学中文的，平常也喜爱阅读和创作一些诗歌，所以无论选择诗刊还是青年文摘都是天经地义的事情，但我最终却忍痛割爱，选择了新闻与写作，我之所以这样选择是有缘由的：第一，这个单位完全是我自己联系的，自己种的果子吃起来恒久都是最甜的，因为这个过程凝聚了自己的辛苦和付出，所以不忍将其舍弃;其次，新闻与写作编辑部的老师对我特别信任，能给我供应特别大的发挥空间，而这一点在其他单位是很难遇到的;第三，我想社会实践的一个主

7、要目的就是让我们能够接触社会、深化社会，而做新闻无疑是最便捷、最干脆的一种方式，我最初也就是抱着能够接触社会的想法去进行社会实践的;第四，虽然我是学中文的，但是在院报的工作经验使我对新闻产生了感情和爱好。在这些想法的基础上，我选择新闻与写作。二、良师益友在新闻与写作实习的一个多月时间里，除了帮着编辑部搬家和校对稿件之外，我一共做过两次采访，采访对象分别是漫画家方成和北京电视台闻名节目主持人徐滔。而我认为最大的收获还应当是在这个过程中所得到的编辑部几位老师的谆谆教育，在这段时间里我从他们身上学到了很多书本上不行能学到的东西，也真正明白了实践的意义。新闻与写作有一个固定的采访栏目叫名人谈充电，采访

8、对象都是国内闻名的新闻人，以对话形式了解他们在工作中的充电状况。一起先分派给我的采访王志的任务就属于这个栏目，但由于期间遇到了一些阻碍，所以采访未能进行，我重新领到的任务是采访北京电视台闻名节目主持人、范长江新闻奖获得者徐滔，主题仍旧是谈充电，由我和另外一位实习生负责，带我们的老师是编辑王卫国老师。对于这次采访，可谈的事情实在太多，我所得到的收获也许多，其中主要是从王卫国老师身上学到的谈话和采访的技巧，现在回想起来觉得这对我一生都受用不尽。王老师大约五十多岁，曾是北京高校中文系学生，师从谢冕和严家炎教授，毕业后留校任教，后调到北京日报工作，现任新闻与写作编辑，是该杂志水平最高的编辑之一。为了做

9、好这次采访，我和搭档作了充分的打算，在网上搜集到了几乎全部关于徐滔的资料以及其他媒体采访她的稿件，通过打算我们驾驭了有关徐滔的基本状况。北京电视台有一个王牌节目叫法治进行时，这个节目通过录播破案现场深受北京老百姓，收视率特别高，徐滔就是这个节目的创办人兼主持。说到这里不能不提到一件事情：2022年某夜，北京西站发生歹徒劫持人质事务，公安人员将其团团包围，为了爱护人质平安，局面始终僵持，后来犯罪分子提出要见媒体，于是公安人员找到了徐滔，结果徐滔凭借精彩的口才对歹徒绽开了心理折服战，经过九个小时的鏖战，她最终凭三寸不烂之舌协作公安人员将人质解救，将犯罪分子制服。节目播出后徐滔一举成名，并获得了范长

10、江新闻奖。了解这些状况之后，我们起先列采访提纲。我们先请教王老师，他告知我们，采访时脑中要始终有一个框架，即：为什么要充电?怎样充电?充电的结果怎样?这三个问题虽然简洁，但采访时肯定不能脱离这三个框架，否则就会离题千里。然而一起先，我们总也抓不住重点，不知道第一个问题应当从哪儿切入。采访提纲一次次地列，又一次次地被王老师指责，总也不能令人满足。当我们几乎江郎才尽的时候，他拿着提纲问我们：徐滔最引以为豪的事情是什么?我们回答：是2022年西客站解救挟持人质事务。你们为什么不提这件事?我们看到几乎全部的媒体采访徐滔时都会提到这件事，假如我们再提的话就会很俗气，难以出新，所以有意将其避开，王老师听到

11、后，一摆手，对我们说：这么想是不对的，徐滔之所以是徐滔，就是因为她这种独特的经验，而她最得意的事情就是2022年西客站解救劫持人质事务，这是她最别出心裁的地方，假如你们连这个都不提的话，怎么抓住徐滔的闪光点?也正因为这件事情最典型所以别人在采访她时都会提到。我们不管他们提什么问题，我们可以从充电的角度和这件事结合起来提问题，而这就是我们要出新的地方，也是可以和她拉进距离，引起她谈话欲望的地方。一席话使我们茅塞顿开，于是经过短暂的思索，我们把第一个问题列为徐滔您好，几乎每个记者采访您都会提到2022年北京西客站劫持人质案件中，您与犯罪嫌疑人面对面谈判9个小时，并帮助警方胜利抓获犯罪嫌疑人的那段经

12、验。我们想知道，当时您为什么能如此精确地把握犯罪分子的心理呢，您学习过犯罪心理学吗?，这个问题既抓住了徐滔的特点，又紧贴充电主题，得到了王老师的首肯。万事开头难，第一个问题提出来以后，其他问题很快就列了出来。后来采访徐滔的时候，我记得她见到我们后说的第一句话说的就是：你们这份提纲写得很棒，很专业，后面整个采访也进行的很顺当，很开心。事后我想，能得到京城名记这样的评价，那当时反复列提纲付出的努力也是值得的。采访的胜利当然要归功于王老师的指导，他常常对我们说，他作采访的一个主要方式就是四个六经注我，就是说在采访前对某一个问题首先有自己的观点和见解，采访过程中只是引导着被采访者来注释自己已有的观点。

13、我明白要做到这点须要具有精确而独到的洞察力，要有一眼看透事物本质的实力，王老师无疑具有这样的实力，这是最令我佩服的地方，也是要从他身上学习的最大的无形财产。王老师曾经给我们介绍说，央视很多大牌记者，诸如白岩松、王小丫、撒贝宁、王志等都和他 相识，可是他们却从来没见过面，全部的沟通都是在电话里进行的。在和这些人第一次通电话时，王老师往往能一语道破出他们主持节目的最大特点和不足，这往往会使他们有如遇知己之感，因此对王老师约的采访、派的记者很少拒绝，这也是我们这些实习生能采访到这些大牌记者的一个很重要的缘由。采访结束，回来就要整理采访录音，整理过录音的人都知道，那是一个特别苦痛的过程，耗时耗力，一个

14、半小时的谈话，一万五千的内容，至少要在电脑前连续工作四、五个小时才能完成。假如说这项工作是体力劳动的话，那么接下来整理初稿的工作就是要考验脑力的时候了，一万五千的内容经过选择、提炼，要整理出三千五百的初稿，在这个过程中必需逻辑清楚，语言简明，这对于一个人的逻辑思维实力、提取问题实力、总结归纳实力还有语言文实力都提出了很高的要求，也逼着你做出尽善尽美的文章。经过这样一通程序下来后，看着自己的劳动成果会倍感亲切，而当看到自己付出的劳动最终变成铅时候，兴奋地看了又看。编辑部还有一位负责采写工作的编辑叫刘建新，她是一位即将退休的老编辑了，在实习期间我也有幸跟着她参加采访了闻名漫画家方成。按王老师的说法

15、，刘建新老师的采访方式也可以用四个概括，叫做我注六经，她为人亲善、谆谆教导，往往第一个问题就能给人以亲切感，拉近与被采访者的距离，然后不断通过自己的提问，使被采访者说出更多想说的话，这在采访方成的过程中明显地表现了出来。和王老师的六经注我一样，这是两种不同的采访方式。而我在这么短的时间内能够接触并学习到这两种风格迥异，但效果相同的采访方式，着实受益匪浅。主编郭洪新特别擅长发觉每个人的优点，做到人尽其职、物尽其用，并且特别具有创新意识，他能为每个人量身定做一些栏目，包括实习生，使每个人的特长能够得到最大程度的发挥。比如，因为我平常写一些诗歌，所以他让我管理网站上的传媒人诗苑栏目，并且支配我为该编

16、辑部写刊歌的歌词。这些都为我供应了特别大的发挥空间和学习空间，而他的这种管理理念也是值得我们每一个人学习和思索的。总之，在这一个多月的实习过程中能结交这些良师益友是我最大的收获，他们对待我的看法使我对这个世界充溢了感恩的心，就像王卫国老师说的：因为我们的孩子和你们年龄差不多，我们希望他们单位的老师能够对他们好一点儿，反过来，我们就想要对你们好一点儿。三、满载而归一个多月的社会实践，时间不长，却收获颇丰，可以说是满载而归。杂志相对报纸虽说比较悠闲，但却可以在一个题目上不断打磨，可以做得很精，将一块璞玉磨成精致的玉器，在这个过程中自己的手艺也在不断提高。当然，除了技术层面之外，更重要的是对社会、对

17、自身又有了更进一步的相识。1.学习真的很重要。以前常听人说，经过一段时间的社会实践，回到学校后最大的改变就是知道怎样去学习了，也有了学习的动力和方向。对此我更是深有体会。记得有一次和王卫国老师闲聊，谈到了理论学习的问题，我们达成了一个共识：参与工作后，当一个人的工作水平达到了一个很难突破的阶段时，起确定因素的往往是他的理论功底。对此我深信不疑，但是如何在高校生活剩下不到两年的有限时间里最大程度地提高自己的理论思维我却是比较迷茫的，因此我向孟登迎老师请教，他告知我说，要想提高自己的理论思维并不肯定要看多少理论方面的书，对于中文系的学生来说很简单找书来读，但肯定要读经典，比如多读一些文学名著，在阅

18、读的过程中我们试着对其进行阐释，自然就会涉及到各种理论，这样简单切入，也简单深化下去;至于要真正提高理论水准，上好美学课和哲学课至关重要;此外，我们四周的现实生活中就有很多可供省察的事务，只要我们多视察生活，并对此进行有益的思索，自觉运用学过的理论去说明它，那么理论思维会很快得到提高。在老师的帮助下，我现在也更多的读一些经典书籍，包括中华古籍、中外名著以及文艺、哲学理论方面的书，希望在有限的时间内可以尽最大可能的提高自己的水平。明白了这个道理，也就明白了以前老师上课的时候语重心长对我们说的，要珍惜高校时间多读书、读好书之类的话，回想起来突然发觉这真的是至理名言。当然，学习并不只是要学习理论，也

19、不仅仅是在学校里才学习，走出校门后更须要学习;不仅仅学习书本上的学问，也要学习社会这本大书，提高自身修养，高标准、严要求，把自己塑造成能够适应社会的具有综合素养的人才。2.试着在社会中找寻自己的位置。高校四年的过程就是我们不断相识自己的过程，一个人只有在社会上找到了属于自己的定位，才可以最大程度上发挥出他的作用，在这个过程中，我们要信任自己，但既不能把自己想得过高，也不能低估自己的实力，这就要求我们不要囿于校内，要适当地走出去，走到社会这个大网络中找寻属于自己的那一个点。当然，我们不行能一下子就找到自己的定位，但最至少我们试过，只要迈出了第一步，以后就不会觉得生疏。此外，在社会实践中，我们必需

20、得批判地看待这个世界，社会上的很多事情和校内里是不一样的，我们不应把它想得那么完满，也不应想得过分恶劣，要学会公正地看待它，以我们自己的一颗平常心来体悟社会，体悟生活，为最终走向社会作好充分的思想和行动上的打算。3.体会到生活不易，学会珍惜生活。实习单位的地点在东单，从学校到东单要转乘一次公交车，至少要一个小时才可以到，当时是最燥热的7、8月份，而且乘车时间往往是在上下班高峰期，所以挤公交车的日子真是苦不堪言。有了这样的经验便多少能体会到生活的不易，更懂得去珍惜生活。10月编辑部实习报告范文一、 概述经过高三的努力，最终考上了高校，现在回忆一下，仍感到华蜜。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱

21、好和对文学的爱好。随着时间的消逝，这珍贵的高校生活就要走到终点了。因为种种缘由我没有选择接着求学，但这并不代表我的学习之路就走到终点了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西须要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己终归是学文的，在自己手中已经驾驭了一些文学学问语言学问。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的驾驭。 所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在

22、徐老师的帮助之下，我顺当地进入了少年独创与创建杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，主动开展小独创、小创建、小试验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论学问，实际操作学问，以期达到或是说基本具有编辑的实力。二、 实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这

23、种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本学问的了解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本实力，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在了解刊物的主要方向后，依据自己所负责的“中学版独创展示台”和“中学版探究”版块的特点，进行有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来肯定数量的稿件后，在翁老师的指导与激励

24、下，我起先进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参与科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合干脆刊登，都要经过编辑、更改后才可以运用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺当通过了审核，被刊登了出来。三、 实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有肯定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。约稿约稿的工作并不难，或可说很简洁。但在实际操作上却很繁琐，须要相当的耐性与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少

25、年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时运用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小独创，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其独创创建尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将中学的名单记录在一个本子上，以便操作。3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有独创创建的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有具体的记录。编

26、辑部实习报告例文编辑工作须要激情，耐性和细心。编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要常常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到乏累和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。假如没有激情，他们不行能为此付出如此巨大的精力。编辑部的工作既繁琐又味同嚼蜡，无论寒冷酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假如没有耐性，他们不行能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，细致检查，宁可多看几遍，也不情愿放过一个

27、错误。假如不细心，他们不行能做出如此高质量的新闻节目。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标而奋斗;耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细微环节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊闲聊，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。总之，编辑部是一个既充溢快乐气氛又可以学习和拓展学问面的地方。实习让我收获了许多，无论是理论上的学问，还是实际生活中的学问，这些学问都让我受益非浅。我相识到在学校学好本专业学问的同时，还应当多参与些社会实践，拓展自己学问面，提高自己的综合素养，不断学习，多思索，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页