2022关于大学生问卷调查报告 .docx

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1、2022关于大学生问卷调查报告一、调查目的：高校生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的驾驭当前高校生就业现状，了解将来几年高校生的就业趋势;最真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为高校毕业生、为高校、为企业供应相关有价值的信息，促进学生就业起到主动的作用。二、调查方式：本次调查采纳无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南高校明伦校区，调查时间：5月12日5月17日，调查

2、对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。调查问卷设计方法调查问卷共设计两部分：(1)在校高校生的就业意向。依据问卷中关于行为特征的探讨，将就业意向划分为： 针对影响择业的因素。此部分实行了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表特别重要，重要，一般，不重要，特别不重要。此部分共设计了7个选项，分别从实力、学历、所学专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量; 针对高校生就业难的主要缘由。此部分实行了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表特别赞同，赞同，一般，不赞同，特别不赞同。依据调查问卷的探讨并结合高校生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就

3、业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。(2)样本的个人状况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。 问卷详细设计如下：1、您的性别 a男 b女2、您所在的年级 a、大一 b、大二 c、大三 d大四 3、您的户口类型a、本省本城镇b、本省农村c、外省城镇d、外省农村 4、高校毕业，您的准备?a考研 b、考公务员c、自主创业 d、其他 5、您情愿选择专业不对口的工作吗?a特别情愿b、情愿c、一般d、不情愿e、特别不情愿 6、您想要选择什么性质的单位就?a、 国有机关b、民营企业c、合资企业d、外资企业e事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? a特别重要 b重要c一般d不重要e一点

4、也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗?a特别重要 b重要c一般 d不重要 e一点也不重要 9、 刚起先工作，您想拿多少工资a、2022以下b、2022-3000 c、3000-4000 d、4000-5000 e、5000以上10会通过一下哪种方式找工作?a凭自己实力 b靠父母及亲朋好友的关系c学校举荐d其他 11择业时，您认为自身实力是最重要吗?a特别重要b重要c一般d不重要e一点也不重要 12求职时，您认为学历是最重要的吗?a特别重要b重要c一般d不重要e一点也不重要 13 您首选的就业地区是a、大城市和发达城市 b、中小城市 c、西部发展地区 d、家乡 e不限地区 14假如就

5、业困难，您是否接受去小城镇 a、接受 b、不接受 c、不清晰15您赞同当期高校生就业难的主要缘由是就业期望值太高吗? a、特别赞同b、赞同c、一般d、不赞同e特别不赞同 16您赞同当期高校生就业难的主要缘由是就业人数多吗? a、特别赞同b、赞同c、一般d、不赞同e特别不赞同 17您认为现在的就业形势严峻吗?a、特别严峻b、严峻c、一般d、不严峻 18您在择业时考虑的首要因素是a经济收入 b个人发展机会 c专业学问的应用 d工作的稳定性 e工作和生活环境 f其他19、您认为学校、用人单位及学生之间相互沟通及了解重要吗? a、特别重要b、重要c、一般d、不重要20、你认为学校改革教化模式，提高高校

6、生综合实力，对于高校生就业有利吗? a、特别有利b、有利c、一般d、没什么作用 21、您认为求职时，就业信息重要吗? a、特别重要b、重要c、一般d、不重要四、数据分析对于求职的同学，肯定要做好充分的就业打算，包括对;业;选择与专业不对口的工作;2022-3000元高校生最多，所占比重为60%;身实力重要，说明绝大部分高校生已经意识到实力和实;其次位,说明学生对生活水平和发展机遇具有剧烈的渴;个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中;9、您会通过以下哪种方式找工作?;力作为择业时最重要的因素,说明大部分高校生已经意对于求职的同学，肯定要做好充分的就业打算，包括对就业需求的了解，对应聘公

7、司状况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应当做好两手打算，因为或许会错过许多好的就业机会，所以也应当花点精力关注一下就业信息。业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有肯定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的就是最好的。选择与专业不对口的工作。建议高校生在高校期间多涉猎一些各方面的学问。2022-3000元高校生最多，所占比重为60%，其次分别为3000-4000元所占比重为18%。与企业拟供应薪资相比，高校生期望薪资仍旧

8、偏高。在就业人数逐年递增的状况下,假如他们不刚好调整期望值,就业将面临更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够依据当前就业市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职期望中的地位和影响，适时适当调低薪资要求，提升求职胜利率。身实力重要，说明绝大部分高校生已经意识到实力和实力的重要性。其次位,说明学生对生活水平和发展机遇具有剧烈的渴求,而西部发展地区和家乡却受到了冷落,分别仅为2%和18%,这种对就业地域选择的相对集中,加剧了就业的竞争力。选择去西部就业的占2% ,说明许多高校生忽视了到西部开发会给他们带来发展机遇。个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中的因素,说明高校生已经普遍相识到个人

9、实力是实现人生价值的重要依据,而专业学问应用和工作的稳定性已不是多数高校生择业时考虑的主要因素。9、您会通过以下哪种方式找工作?力作为择业时最重要的因素,说明大部分高校生已经意识到实力和实力的重要性,但也有部分学生仍旧认为人际关系是影响择业方式的因素。也有一小部分同学通过学校举荐找工作。一多半同学相识到就业形势的严峻，有剧烈的危机感。五、结论：(一)用高等教化大众化的观念来相识当今就业为多数人的权利。我们都应当加强宣扬力度，使学生相识到接受高等教化是提高自身素养的一种手段,社会不能向高校生们保证有了文凭就肯定能获得相应职业。高校生不能抱着昨天的观念去面对明天的就业,看问题要有时代感和前瞻性,要

10、依据今后面临的状况调整心态和学习内容,为将来就业培育适应实力。(二)加强就业指导,提高毕业生的就业竞争实力要针对职技高师毕业生的特点进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观教化,使他们树立酷爱职业教化、投身职业教化的大职教观念。把对毕业生的就业教化、毕业教化、离校教化作为重要内容,通过生动有效的思想教化,帮助毕业生树立主动就业光荣、职教就业光荣、基层奉献光荣的就业观,引导和帮助毕业生全面了解、正确推断就业形势,明确就业方向,转变就业观念,调整就业期望,确定就业目标。将就业指导课作为必修课纳入教学安排,实行全过程的就业指导模式,使就业指导贯穿于学生教化培育的全过程。加强学生就业指导,提高毕业生就

11、业竞争力。(三)加强毕业生就业基地及就业信息网络化建设学校要选派就业工作人员、学生、任课老师赴各地区走访用人单位,吸引用人单位来校开展沟通,选拔人才。运用现代化手段加强就业信息网络化建设,努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、询问网络化。学校在网上建立毕业生信息库,建立用人单位信息库,开展网上询问和服务,刚好解答毕业生有关就业问题的询问。(四)加强对就业工作人员的教化和培训毕业生就业工作部门应定期组织就业指导老师进行培训,邀请校内外专家、学者为学员讲授职业指导学问,通过系统而专业的培训提高就业指导老师的专业水平。此外,学校通过不定期地选派人员赴外地参与就业指导研讨会、

12、培训班,与相关高校沟通就业指导工作阅历,提高就业指导老师的专业化服务水平。六、建议1.关于就业心态的建议1、调整心态，放底架子，虚心学习，在实力没达到时到自己的期望值略微降低些，更务实些。2、主要是平衡眼高手低的心态3、心态要端正，从基础做起4、高校生在首次就业时，要有好的心理素养，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习熬炼的机会5、尽量调整自己的心态，把心态放平6、关键是心态的转变、对职业的预期值也序号适时加以调整7、高校生应提高敬业精神和注意实力培育，加强专业学问，端正择业的心态调整以及注意职业道德2.关于专业学问的建议1、关键在于提高自身专业学问，调整心态2、他们应当更加地深化他们的专

13、业学问，增加他们的综合实力;要有适当的薪酬期望3、专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高4、现在的高校生基础学问太薄弱，职业素养也有待提高3.关于品德1、企业喜爱录用有德有才之人，希望毕业高校生们要有良好的职业道德，准确地说，这是其自身素养的表现2、树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能3、道德素养很重要的，不要忽视4、提高品德修养 增加实践阅历4.关于实践1、增加对社会的了解和实践，端正就业看法2、希望高校生能够了解社会目前的状况，刚好调整就业心态，丰富自己的实践阅历，从而达到志向就职3、提高自身素养;多参与一些社会实践;调整就业心态4、建议多参与社会实践，这对求职者、对企业而言是双赢5、加强社会实践，增加社会适应实力，务实勤奋本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页