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(完整word版)初中体育教案全集.pdf

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1、塘溪学校七年级体育教案教材韵律体操与舞蹈：基本站立姿势；技巧：前滚翻、后滚翻。教学目标1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉；2、学生能复述前滚翻的动作，80%以上的学生能做出前滚翻动作，30%的学生能做到滚翻圆滑；3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习；4、韵律操：68次；技巧：1015次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、

2、交叉走。三、徒手体操：头部运动；肩部运动；上肢运动；体转运动；体侧运动；腹背运动；膝关节运动；踝腕运动；跳跃运动。5 分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。2、自组小组开展活动，气氛活跃。1 2 次基本部分一、韵律体操与舞蹈一、1、教师讲解并示范基本站立姿势的动作要领：自然立头正、颈直、胸挺、腹收、腿直；开立两脚尖向侧前方，两脚相距约肩宽，重心落在两脚尖；丁字步右脚在前，对斜前方，脚跟靠与左脚内侧中部，左脚尖对侧前方

3、。10 分一、1、学生成圆形站立，按教师要求认真进行练习：精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 1 页，共 20 页 -塘溪学校七年级体育教案教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分2、组织学生依次进行一定时间的三种不同基本站立姿势练习。3、教师巡回指导，个别学生纠错。4、提出问题，集体讨论，让优秀学生示范进行表扬鼓励。2、学生体会挺胸、吸腹、沉肩的肌肉感觉。3、学生自由队行练习，虚心诚恳接受教师的指导。4、分组讨论，吸收优秀学生的经验。6 8 次二、技巧二、1、教师领做各种头、颈、肩等关节的准备活动，复习前滚翻。要点：两叫蹬地，后脑、肩、背、臀、叫依次着地，迅速团身滚翻起。

4、2、教师强调团身要紧，推手要及时，滚翻要迅速。3、教师讲解并示范后滚翻动作要点。要点：上体快速后倒带动臀腿向上后方举升，含胸推手臀后移。难点：上体后倒带动举腿使重心送过支撑面。4、组织学生进行后滚翻练习。10 15 分二、1、学生成体操队行跟教师做好充分的准备活动。2、分四组复习前滚翻，注意动作的圆滑。3、作好后滚翻的辅助练习：连续数次仰卧举腿过头脚触地，由两手体侧扶地过渡到屈臂两手头侧撑地。后滚翻成跪撑。在保护帮助下做后滚翻成蹲撑。4、分四组按次序依次练习。10 15 次结束部分一、游戏二、小结一、教师讲述游戏内容及规则，指导学生开展活动。二、总结讲评本课学习情况，收拾器材，师生再见。5 分

5、一、积极组织游戏活动气氛活跃，做到充分放松。二、总结交流学习情况，组长汇报，女第2组收器材，师生再见。实施情况记载班级1 2 3 4 预计负荷练习平均密度 45%心率 145次/分日期场地器材篮球场 2面；垫床 8 张。精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 2 页，共 20 页 -文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q

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11、 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8 ZR2Q10M2N5X7文档编码:CA1N4B7K2F2 HA8V3R7G1J8

12、ZR2Q10M2N5X7塘溪学校七年级体育教案教材技巧：远撑前滚翻；韵律体操与舞蹈：基本步法。教学目标1、70%的学生能完成远撑前滚翻；2、75%以上的学生能做出柔软步、足尖步、跑跳步的动作；3、激发学生学习兴趣，提高单个动作的质量，发展学生对动作的综合运用能力；培养学生自锻能力、团结互助精神、科学安全锻炼的意识；4、技巧：68次；韵律体操与舞蹈：1012次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地

13、三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。三、徒手体操：头部运动；肩部运动；上肢运动；体转运动；体侧运动；腹背运动；膝关节运动；踝腕运动；跳跃运动。5 分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。2、自组小组开展活动，气氛活跃。1 2 次基本部分一、技巧一、1、教师讲解并示范远撑前滚翻的动作要领：两脚充分蹬地，有向前的速度，两臂积极前摆，双手远撑垫。2、组织学生进行辅助性练习，指导学生如何保护与帮助。1、教师巡回指导，及

14、时纠错。2、10 一、1、学生四列横队在垫床两侧，仔细观察教师示范。2、按要求认真开展练习：6 精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 3 页，共 20 页 -文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2

15、W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8

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18、4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ

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20、Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3塘溪

21、学校七年级体育教案教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分4、提出问题，让学生回答，请优秀的同学做示范，及时表扬鼓励。单膝跪撑，摆腿蹬地前滚翻；站立，向前跨一大步前滚翻（体会脚离地后，重心前移时吸腹控制身体姿势的感觉）；越过横卧同伴的前滚翻。15 分3、自我观察自我练习，在练习中找出与好的同伴之间的差距，以便改进。要求：与前滚翻不同之处是两脚蹬地用力一些，尤其在脚离地后控制身体的时间长些，团身技术要求较高。8 次二、韵律体操与舞蹈二、1、教师讲解三种基本步法的动作要点：柔软步出脚脚面绷直，身体重心及时跟步前移，连续前进；足尖步踝关节始终保持一定的紧张，行进时挺胸、吸腹；跑跳步一腿跳

22、起时，另一条腿要同时屈膝前举。2、放音乐，指导学生进行练习10 分二、1、学生跟随教师一起进行模仿练习：左脚向前擦出点地，过渡到全脚掌着地，重心跟随前移、右腿稍屈；左脚向前经擦地迈一小步，由脚尖过渡到前脚掌，重心前移；左脚向前一小步跳起，同时右腿屈膝前举。2、听音乐认真开展练习。10 12 次结束部分一、游戏二、小结一、教师讲解游戏内容并指导学生开展活动。二、总结讲评本课学习情况。三、收拾器材，师生再见。5 分一、学生按教师要求积极组织游戏。二、认真听讲，总结经验。三、男生第 1组收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1 2 3 4 预计负荷练习平均密度 45%心率 145 次/分日期场地器材篮

23、球场 1面；垫床 8 张。精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 4 页，共 20 页 -文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文

24、档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL

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30、生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；3、70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；4、学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；5、足球：56次；技巧：68次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转

31、法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动。5 分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。1 2 次基本部分一、足球一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则。2、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律。3、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力。10 一、1、学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规则。2、自由组合

32、小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）。练习队行如下：5 教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 5 页，共 20 页 -文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:

33、CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C

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38、6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P

39、3塘溪学校七年级体育教案基本部分4、组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导。动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感，控制节奏。5、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习。15 分A 组B 组C 组D 组要求：积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。6 次二、技巧二、1、教师讲解鱼跃前滚翻的动作要领：半蹲、两臂后引，接着前摆、重心前移、两脚用力蹬地向前上方跃起，空中保持含胸吸腹，屈臂、低头、圆背滚翻起。2、组织学生开展辅助性练习，做好保护与帮助。3、请优秀学生示范，表扬先进，鼓励后进。10 分二、1、学生四列横队分别站于垫床两侧，认真听讲，仔细观察教师动作。2、分四组进行鱼跃前滚翻的一些辅助

40、性练习：兔跳 12次前滚翻；越过横跪撑同伴的前滚翻；在同学或教师的保护与帮助下做鱼跃前滚翻。3、虚心接受教师的指导，学习同伴的先进经验。6 8 次结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展。二、总结讲评本课学习情况。三、收拾器材，师生再见。5 分一、学生跟随教师一起做好充分放松。二、分小组总结，组长汇报情况。三、男生第 2组收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1 2 3 4 预计负荷练习平均密度 45%心率 145次/分日期场地器材足球场 1面；垫床 8 张。精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 6 页，共 20 页 -文档编码:CL2W6C1O8X10 H

41、B2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3

42、O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 Z

43、Z10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O

44、4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文

45、档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL

46、2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O

47、8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3塘溪学校七年级体育教案教材技巧：组合练习；足球：自由运球、脚底拖球。教学目标1、学生能复述前滚翻、后滚翻、鱼跃前滚翻的动作要领，能进行自组练习；2、75%的学生能学会并掌握脚内侧运球和脚底拖球的动作进行练习

48、；3、通过单个动作基础上的组合练习，促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质；4、技巧组合练习：46次；运球、拖球：810次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动。5 分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学

49、生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。1 2 次基本部分一、技巧一、1、教师强调几种滚翻的动作要领及区别。2、指导学生进行各种组合练习，强调保护与帮助、自我保护意识的作用。3、教师巡回指导，及时纠错：不同开始与结束动作的前滚翻组合（平衡远撑前滚翻挺身跳转体90）前滚翻组合（蹲立滚翻屈腿坐举臂）10 分一、1、学生回忆几种滚翻的动作要领，能区别它们之间的技术关键。2、分四组开展练习，组织有序，动作熟练。3、尝试创编并完成有前后滚翻在内的四至五个动作组合，要求：滚翻动作圆滑、舒展、优美，挺身跳有明显腾空并能展髋、挺

50、胸，全套动作速度适中，4 精品资料-欢迎下载-欢迎下载名师归纳-第 7 页，共 20 页 -文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文档编码:CL2W6C1O8X10 HB2K9E3O4A5 ZZ10C6O4Y4P3文

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4.3 金币

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