一年级下学期家长会班主任发言稿PPT张优秀PPT.ppt
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1、一年级(一年级(2 2)班)班 家长会发言稿一(2)班 陈菊香 本班共有学生58人,其中男生31人,女生27人,男生比女生多4人。总体来说我们班是一个主动向上的班集体。我很庆幸,能和阅历丰富、德高望重的张老师共事,在她的支持与帮助下,我也和孩子们一样,每天向上!我很兴奋能和58个聪慧可爱的孩子在一起;我也很感谢,各位家长通情达理。学校各项成果的取得,离不开各位家长的鼎力支持,同时班级各项工作的开展,也离不开家长们的主动协作与理解。家长应怎样协作学校做好教化孩子的工作?很多家长感叹没时间、不知怎样教,其实这不是问题,重要的是看法,只要我们有心,就会有时间。1加强与孩子的沟通。孩子出现问题,刚好与
2、老师沟通,而且应当见效,有的家长与老师联系后,孩子照旧如故,这和家长的教化方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事,和家长没有关系,其实家庭教化对孩子的影响最大!远远赛过学校教化。所以请您常常沟通、询问,让孩子感受家庭的温煦。问一下今日有什么收获?遇到什么困难没有?今日快乐吗?讲讲老师和同学之间的事等。现在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后,是有约束和压力的,孩子在成长的过程中必定会遇到一些挫折和指责,其实这是好事,孩子的成长道路不是一帆风顺的,遇到困难和挫折我们赐予正确的引导,让孩子接受挫折
3、,磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长,对于孩子不合理的行为应当刚好制止,假如您对老师有什么看法,您可以刚好和老师沟通,千万不要当着孩子的面随意争论老师,这样会降低老师在孩子心目中的威信,导致学校教化和家庭教化的脱节,老师的正常教化失效。2关于学习。有的父母见到孩子学习松懈,成果不够志向,便特殊焦急,有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处,这样做是特殊错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上必需“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的指责中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的
4、喜悦。在家里,我们要创设一个安静舒适的学习环境,应当远离电视、远离麻将,每天抽出一些时间检查孩子的作业,切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的集体活动。家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯,做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子比照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整齐。帮孩子制作生字卡片要专心,在潜移默化中给孩子们好的影响。语文学习的最终目的,就是培育孩子听、说、读、写的实力,课本仅仅是一个凭借,通过课文的学习,老师向孩子传授最基本的基础学问和学习语文的方法,而这些方法的运用完全在课外。通过课
5、外阅读,增加孩子的情感体验,培育孩子的语感,丰富孩子的语言积累,增加孩子的文化内涵。因此,要想学好语文,必须要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少,课时任务重,所以,这个任务须要各位家长的支持与协作。我们始终提倡亲子共读,书香常伴,由于孩子还小,不太具备独立阅读的实力,要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难,可以向你求助,孩子假如起先不能坚持读完一个故事,你可以和孩子一起读,你读一段,孩子读一段,或者你读一个句子,孩子读一个句子,总之帮助孩子扫除一切困难和畏难心情,让孩子尽快的宠爱上阅读。跟孩子一起读书时,你要投入,真正走进故事,你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一样,甚至夸张,用你的激情
6、吸引孩子,用你的投入感染孩子,这样孩子会真正走进故事,宠爱上阅读。当然我们也跟随一些激励措施,定期开办故事会,评比“阅读小博士”,到学校阅览室借书等。总之,让每一个孩子尽快爱上阅读。3关于习惯养成的问题。对于我们一年级来讲,养成好的习惯比学习成果更为重要,有了好的习惯做保证,才能在以后的学习生活中,学得轻松,学得快乐,终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,须要家长的督促.因此我也希望各位家长能在家中培育孩子以下几个习惯,首先,孩子放学回家确定要养成先做作业再玩耍的习惯,这特殊重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
7、还要培育孩子细致写作业的习惯。每次作业都要特殊细致细致,作业要限时。让孩子自己发觉错误,自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题,不要干脆给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发觉错误,必须要细致细致地检查,因此,同样也培育了孩子细致的作风。还可以给孩子建立错题本,让孩子记住自己因马虎所犯的错误,隔确定时间,帮助孩子回顾一下,查查马虎的缘由,引以为戒。还有一个重要的习惯,就是确定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云:凡事预则立,不预则废。预习可以培育自学实力和独立思维实力。
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