《电荷及其守恒定律》资料优秀PPT.ppt
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1、1、电荷及其守恒定律人教版 选修 3-1-1静电场20082009学年度(上)“顿牟掇芥,磁石引针。”王充论衡泰勒斯 Thales(前624年前546)公元前600年左右发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象 这是一个我们认为随处可见的现象,但从人类间或留意到它,到慎重地记录下来,然后到有意识地找寻并归纳同类现象,再到试图去说明,去合理有效地利用阅历了两千多年。electricity 的来历 16世纪,英王御医吉尔伯特依据琥珀的希腊文创建了英文中的“电”这个单词。一、摩擦起电现象演示试验1:用塑料梳子,在头发上摩擦几下,离开头发,再渐渐靠近头发,发觉头发被吸引起来。(生活阅历)演示试验2:用玻璃棒
2、摩擦丝绸,然后把玻璃棒移到花茶末上,发觉花茶末被吸引到玻璃棒上。橡胶棒摩擦毛皮同理。思索:1、是不是两个物体摩擦后都可以吸引其它物体?尝试用不同材料的物体相互摩擦,看是否可以吸引轻小物体。3、创建怎样的试验条件,可以使摩擦起电效果更明显?2、可否设计试验检验自己的揣测?相互摩擦的物体干燥、被吸引物要很轻。一、摩擦起电现象演示试验3:超市的购物袋有时很不简洁撑开,用包装泡沫摩擦塑料袋几下,粘在一起的塑料袋自己就分开了。演示试验4:用被丝绸摩擦过的玻璃接触两个靠近悬挂的泡沫小球,发觉两个小球相互排斥。若分别用摩擦过的玻璃棒和橡胶棒接触这两个小球,发觉小球相互吸引。玻玻玻橡思索:1、小球为什么会相互
3、排斥或吸引?带电了?怎么带电的?2、玻璃棒和橡胶棒带的电有区分吗?二、电荷(elecrtric)及其种类 很多物质,如琥珀、玻璃棒、橡胶棒等,经过毛皮或丝绸摩擦后,能吸引轻小物体,我们就说这些物质带了电荷。早期人们正是通过这种力的效应定义了“电荷”这个概念。发觉了玻璃棒和橡胶棒所带电荷的区分后,美国物理学家富兰克林人为地定义了“正电荷”(positive charge)和“负电荷”(negative charge)的概念,始终沿用至今。自然界中只存在这两种电荷。正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,用“+”表示。负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,用“-”表示。试验表明:同种电荷相互排斥
4、,异种电荷相互吸引。思索:原委什么是电荷?什么状况下我们说物体“带电”了?三、从物质微观结构的角度分析“带电”缘由水由大量水分子构成有的物质干脆由原子构成原子由原子核和核外电子构成核外电子带负电荷质子和中子构成原子核质子带正电荷中子不带电荷思索:原本就带电的物体为什么不能吸引轻小物体呢?而必需经过适当的摩擦才行呢?物质本身就是由大量带电的微粒构成的!三、从物质微观结构的角度看“电现象”原子的质子数与核外电子数是相等的。例如碳原子,核外电子有6个,质子也是6个。这样,它对外不显电性。原子核内部的质子和中子被核力紧密地束缚在一起。核力来源于强相互作用,所以原子核的结构一般是很稳定的。核外的电子靠质
5、子的吸引力维系在原子核旁边。通常离原子核较远的电子收到的束缚较小,简洁受到外界的作用而脱离原子。当两个物体相互摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电。这就是“摩擦起电”(electrification by friction)的缘由。三、从物质微观结构的角度看“电现象”思索:1、用丝绸摩擦玻璃棒时,电子是怎样转移的?哪个失去了电子?哪个又得到了电子?用毛皮摩擦橡胶棒呢?2、电荷就是原子内部的质子和电子吗?正电荷就是质子、负电荷就是电子?丝绸摩擦玻璃棒,电子由玻璃棒转移到丝绸上。玻璃棒失去电子,带正电,丝绸得到
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