4.2直线射线线段ppt优秀PPT.ppt

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1、3.23.2线段、射线、直线线段、射线、直线(1)(1)直线直线.射线射线.线段线段主讲：黄爱兰学习目标：学习目标：1.能正确区分线段、射线、直线。能正确区分线段、射线、直线。2.理解两点确定一条直线的基本事实。理解两点确定一条直线的基本事实。生活中有很多物体给我们以直生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。线、射线、线段的形象。活动活动1 1绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。探照灯的灯光给我们以探照灯的灯光给我们以射线射线的形的形象。象。向两个方向无限延长的铁轨给我向两个方向无限延长的铁轨给我们以直线的形象。们以直线的形象。你发觉直线、

2、射线、线段有什么你发觉直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区分呢？联系吗？又有什么区分呢？已知线段已知线段AB，你能由线段，你能由线段AB得到射线得到射线AB和直线和直线AB吗？吗？AB线段线段AB直线直线AB射线射线AB线段和射线都是直线的一部分线段和射线都是直线的一部分.类型类型线段线段射线射线直线直线端点端点有有2个端点个端点延长方向延长方向可不行度量可不行度量可可度量度量有有1个端点个端点向一个方向无限延长向一个方向无限延长不行度量不行度量无无端点端点向两个方向无限延长向两个方向无限延长不行度量不行度量不向任何一方延长不向任何一方延长OAB表示表示：线段线段 AB(或线段或线段BA)

3、a表示表示：线段线段 aA表示表示：射线射线 OAAB表示表示：直线 AB(或直线BA)l表示表示：直线 l表示表示:射线射线b线段、射线、直线的表示方法。线段、射线、直线的表示方法。bC直线直线AC或或BC活动活动2 2线线段段：用用两两个个端端点点的的字字母母来来表表示示,无无先先后依次后依次.用一个小写字母表示用一个小写字母表示.射射线线：用用端端点点及及射射线线上上一一点点来来表表示示，留留意端点意端点的字母写在前面的字母写在前面.用一个小写字母表示用一个小写字母表示.直直线线：用用直直线线上上两两个个点点来来表表示示,无无先先后后依次依次.用一个小写字母来表示用一个小写字母来表示.指

4、出下图中指出下图中线段线段、射线射线、直线直线分别有分别有多少条？多少条？ABC答：答：有有3条线段，是线段条线段，是线段 AB、线段、线段 AC、线段、线段 BC有有6条射线。条射线。只有一条直线，是直线只有一条直线，是直线 AB或或直线直线BC或直或直线线AC。点与直线的位置关系点与直线的位置关系点点A在直线在直线a外外点点B在直线在直线a上上点点C在直线在直线a外外活动活动3 3aABC直线直线a经过点经过点B直线直线a不经过点不经过点A直线直线a不经过点不经过点C如图如图,分别过点分别过点A、C和点和点B、C画直线，所画的直线有怎画直线，所画的直线有怎样的位置关系？样的位置关系？BCA

5、当两条不同的直线有一个公共点时，就称这两条直线当两条不同的直线有一个公共点时，就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点相交，这个公共点叫做它们的交点（1）经过一点）经过一点O可以画几条直线？可以画几条直线？（2）经过两点）经过两点A、B可以画直线吗可以画直线吗？可可以画几条？以画几条？oA经过一点可以画多数经过一点可以画多数条直线条直线经过两点能画直线，经过两点能画直线，只能画一条。只能画一条。假如将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点假如将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你你可以得出什么结论？可以得出什么结论？过两点有且只有一条直线。过两点有且只有一条直线。简洁说成：两点确定一条直线。简洁

6、说成：两点确定一条直线。基本事实基本事实实践乐实践乐园园植树节，同学要把一排树植整齐，怎么办？植树节，同学要把一排树植整齐，怎么办？只要定出两个树坑的位置就能只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线确定同一行的树坑所在的直线实践乐实践乐园园建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的；同理这样砌出的墙就是直的；同理木工师傅木工师傅经过刨平的木经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线v按

7、语句画图：按语句画图：2、点、点A在直线在直线a外；外；3、经过点、经过点O的三条线段的三条线段a、b、c；4、线段、线段AB、CD相交于点相交于点B。1、直线、直线EF经过点经过点C；活动活动4 41、直线、直线EF经过点经过点C；EFC2、点、点A在直线在直线a外；外；aA3、经过点、经过点O的三条线段的三条线段a、b、c；abcO4、线段、线段AB、CD相交于点相交于点B。ABCD1.进一步相识了线段、射线和直线的概进一步相识了线段、射线和直线的概 念，知道了它们的表示方法。念，知道了它们的表示方法。2 2、探究出、探究出“经过两点有且只有一条经过两点有且只有一条直线直线”的性质，并了解

8、其在生活中的性质，并了解其在生活中的运用，体会到数学就在我们身边。的运用，体会到数学就在我们身边。3.利用线段、射线和直线可以创建出很利用线段、射线和直线可以创建出很多美丽的图案，用它们可以美化我们多美丽的图案，用它们可以美化我们的生活。的生活。请欣赏下列图案请欣赏下列图案活动活动5 5挑战：你能用线段、射线或直线挑战：你能用线段、射线或直线 创建出美丽的图案吗？创建出美丽的图案吗？发挥自己的想象，课后完成自己的创作。发挥自己的想象，课后完成自己的创作。感谢大家！学问就象一艘船学问就象一艘船让它载着你让它载着你驶向你志向的彼岸驶向你志向的彼岸结束语今日大家的细致激发了老师的一点灵感，我用线段，射线，直线写了一段话送给你们，也是送给我自己的。我们的现在是线段的一端，我们的志向是线段的另一端，为了实现我们的志向，让我们象射线一样从现在起先，勇往直前，创建象直线一样无限奇异的，丰富多彩的美丽人生图案。感谢大家