1.3物质的变化报告优秀PPT.ppt

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1、1.3物质的变更物质的变更温故知新1.1.试管和烧杯用途是什么及能否加热？试管和烧杯用途是什么及能否加热？2.2.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？3.3.给试管里的固体加热后，发觉试管炸裂了，其给试管里的固体加热后，发觉试管炸裂了，其可能的缘由是什么？可能的缘由是什么？4.4.某液体体积是某液体体积是2020mLmL，倒出部分液体后，俯视，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为凹液面最低处读数为12mL12mL，则该学生倒出的液，则该学生倒出的液体的体积是体的体积是 8 mL 8 mL大于大于视察活动视察活动喷雾写字试验方法：用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸

2、上喷雾，视察有什么现象发生？试验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变更”试验思索：从喷雾写字你想到了什么问题？学问，首先要学会提问！火柴梗 形态变更 水形态、状态变更 石蜡形态、状态变更 玻璃形态变更无无无无无无无无火柴梗被折断火柴梗被折断熔化熔化 蒸发蒸发凝合凝合 凝固凝固火柴梗火柴梗水水石蜡石蜡石蜡熔化成液体石蜡熔化成液体玻璃玻璃玻璃裂开玻璃裂开视察活动（反应前的现象 反应后的现象）以上变更中，只是物质的形态或状态发生变更，但物以上变更中，只是物质的形态或状态发生变更，但物质的本质没有变更（没有生成新物质）质的本质没有变更（没有生成新物质）（一）物理变更（一）物理变更1 1、概念：物质发生

3、变更时没有生成新物质的变更、概念：物质发生变更时没有生成新物质的变更3 3、举例：物质三态的变更、形态的变更、溶解、举例：物质三态的变更、形态的变更、溶解、蒸发、灯泡发光蒸发、灯泡发光 2 2、特征、特征 ：没有新物质生成，只是形态、状态：没有新物质生成，只是形态、状态（气、液、固）的变更（气、液、固）的变更归纳与总结演示试验演示试验1-51-5、1-61-6火柴梗火柴梗光明的火焰；光明的火焰；发光、发热发光、发热黑色固体黑色固体银白色、有银白色、有金属光泽的金属光泽的固体固体刺眼的白光；刺眼的白光；放出大量热放出大量热白色粉末白色粉末有新物质有新物质生成生成有新物质有新物质生成生成视察活动以

4、上变更中，物质的本质有变更（有生成新以上变更中，物质的本质有变更（有生成新物质）物质）（二）化学变更（二）化学变更 1 1概念：物质发生变更时生成新物质的变概念：物质发生变更时生成新物质的变更。更。（又叫化学反应）（又叫化学反应）2 2特征特征：有新物质生成。有新物质生成。3.3.举例举例:燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、酿酒酿醋、铁矿石炼铁等酿酒酿醋、铁矿石炼铁等归纳与总结留意：凡是燃烧过程都是化学变更留意：凡是燃烧过程都是化学变更最能说明发生化学变更的证据是有新的物质生成最能说明发生化学变更的证据是有新的物质生成1、百炼成钢：2、木已成舟：3、花香四溢：4、

5、铁生锈：5、滴水成冰：6、火上浇油：7、铁杵成针：8、积沙成塔：9、缘木求鱼：10、乌云密布：11、真金不怕火炼：12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：推断下列变更哪些是物理变更？哪些是化学变更？推断下列变更哪些是物理变更？哪些是化学变更？物物物物化化化化物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物化化化化化化化化化化化化化化化化物物物物Zx.xk（三）化学变更的文字表达式（三）化学变更的文字表达式 如：镁带燃烧如：镁带燃烧镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃三个留意：三个留意：1 1、反应前的物质（反应物）写在左边；、反应前的物质（反应物）写在左边；2 2、生成的物质（生成物）写在右边；、生成

6、的物质（生成物）写在右边；3 3、用箭头连接，将反应条件写在箭头的上方、用箭头连接，将反应条件写在箭头的上方4 4、当反应物和生成物的种类不止一种时，用、当反应物和生成物的种类不止一种时，用“+”“+”连接。连接。练习写文字表达式练习写文字表达式1 1、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷2 2、铜在氧气中加热生成氧化铜、铜在氧气中加热生成氧化铜（四）物理变更与化学变更区分与联系（四）物理变更与化学变更区分与联系 2 2二者的联系：在化学变更中确定有物理变更，物二者的联系：在化学变更中确定有物理变更，物在物理变更中不确定有化学变更。在物理变更中不确定有化学变更

7、。1 1二者的本质区分：是否生成新物质二者的本质区分：是否生成新物质气化气化凝固凝固固态固态石蜡石蜡液态液态石蜡石蜡气态气态石蜡石蜡熔化熔化物理变化物理变化水和二水和二氧化碳氧化碳燃烧燃烧化学变化化学变化石蜡石蜡（五）视察化学试验的方法：（五）视察化学试验的方法：反应前的现象反应前的现象反应进行时的现象反应后的现象反应后的现象1 1、试验前视察反应物：颜色、状态、气味等、试验前视察反应物：颜色、状态、气味等2 2、试验过程中出现的试验现象：如有无发光、发热、变色、试验过程中出现的试验现象：如有无发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等放出气体、生成沉淀等3 3、试验后视察生成物：如颜色、状态、气

8、味等、试验后视察生成物：如颜色、状态、气味等留意分清现象和结论：留意分清现象和结论：现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知，是干脆作用于我们感觉器官的客观事实。知，是干脆作用于我们感觉器官的客观事实。结论：依据现象进行分析，经推理得出。结论：依据现象进行分析，经推理得出。演示试验演示试验1-71-7、1-81-8、1 19 9化学变更常常伴随的现象：发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀化学变更常常伴随的现象：发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀思考题：思考题：但是如果有这些现象，能不能说明一定发但是如果有这些现象，能不能说明一定发生了

9、化学变化？为什么生了化学变化？为什么?试举例说明试举例说明固体快速溶解，固体快速溶解，产生大量气泡产生大量气泡白色固体消逝白色固体消逝无色气体生成无色气体生成化学变更化学变更黑色固体溶解，黑色固体溶解，溶液变成蓝色溶液变成蓝色化学变更化学变更刺眼的白光；刺眼的白光；放出大量热放出大量热白色粉末白色粉末化学变更化学变更碳酸钠碳酸钠(白色固体白色固体)稀盐酸稀盐酸(无色液体无色液体)氧化铜（黑色固体）氧化铜（黑色固体）稀盐酸（无色液体）稀盐酸（无色液体）镁条镁条(银白色、有银白色、有金属光泽的固体金属光泽的固体)氢氧化钠溶液和酚酞氢氧化钠溶液和酚酞溶液溶液(均为无色溶液）均为无色溶液）溶液变红溶液

10、变红得到红色溶液得到红色溶液化学变更化学变更黑色固体溶解，黑色固体溶解，溶液变成蓝色溶液变成蓝色1 1、下列变更中属于化学变更的是、下列变更中属于化学变更的是 ()()A.A.灯泡通电时发热发光灯泡通电时发热发光B.B.将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠C.C.锅炉爆炸锅炉爆炸D.D.在蜡烛火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水珠在蜡烛火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水珠2 2、下列试验现象的叙述中，正确的是、下列试验现象的叙述中，正确的是()()。A.A.向氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液后有氢氧化镁沉淀向氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液后有氢氧化镁沉淀生成生成 B.B.盐酸与小苏

11、打反应后有二氧化碳气体放出盐酸与小苏打反应后有二氧化碳气体放出C.C.镁条燃烧生成白色的氧化镁镁条燃烧生成白色的氧化镁D.D.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 课堂小结课堂小结1.31.3物质的变更物质的变更一、物理变更（无新物质生成）一、物理变更（无新物质生成）二、化学变更（有新物质生成）二、化学变更（有新物质生成）三、两类变更的区分和联系三、两类变更的区分和联系 1.1.区分：是否生成新物质区分：是否生成新物质 2.2.联系：二者常常同时发生联系：二者常常同时发生四、视察化学试验的方法四、视察化学试验的方法反应前的现象反应进行时的现象反应后的现象