2光现象探究教程优秀PPT.ppt

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1、第第2讲光现象探究讲光现象探究 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 考点考点4 光现象的试验探究光现象的试验探究考点自主梳理与热身反馈1 1探究一：光的直线传播探究一：光的直线传播 (1)(1)生活现象：汽车头灯射出的光束是直的；穿过生活现象：汽车头灯射出的光束是直的；穿过 森林的光束是直的。这些现象说明：光在同种匀整森林的光束是直的。这些现象说明：光在同种匀整 介质中沿介质中沿_传播。传播。(2)(2)实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。直线直线 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (3)(3)说明现象：说明现象：影子的形成：光在传播过程中

2、，遇到影子的形成：光在传播过程中，遇到_的物体，在物体的后面形成的的物体，在物体的后面形成的_。平。平常所说的常所说的“立竿见影立竿见影”“”“皮影戏皮影戏”都是指影子。都是指影子。日食和月食的形成：日食和月食都是由于日食和月食的形成：日食和月食都是由于_形成的。发生日食时，月球位于地球和太形成的。发生日食时，月球位于地球和太阳之间；发生月食时，地球位于月球和太阳之间。阳之间；发生月食时，地球位于月球和太阳之间。不透亮不透亮 黑暗区域黑暗区域 光的直线传播光的直线传播 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 小孔成像：如图小孔成像：如图2 21 1所示，沿直线传播的光经小孔后在光所示，沿直线传播

3、的光经小孔后在光屏上会聚成像。像的特点：屏上会聚成像。像的特点：_立、大小可变的实像；所立、大小可变的实像；所成的是物体的像而不是小孔的像，故像的形态与孔的形态成的是物体的像而不是小孔的像，故像的形态与孔的形态_(_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”)”)。倒倒无关无关第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (4)(4)补充说明：光在不同介质中传播的速度是补充说明：光在不同介质中传播的速度是_的，的，光在光在_中的速度最大，中的速度最大，c c_m/s_m/s。不同不同真空真空3103108 8第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 2 2探究二：光的反射定律探究二：光的反射定律 (1)(1)

4、试验设计：试验设计：纸板纸板ENFENF是用两块纸板连接起来的，把纸是用两块纸板连接起来的，把纸 板板NOFNOF向前折或向后折，视察能否在向前折或向后折，视察能否在NOFNOF上看到反射光线。上看到反射光线。多次变更入射角并测量相应的反射角，视察反射角与入多次变更入射角并测量相应的反射角，视察反射角与入 射角存在什么关系。射角存在什么关系。当将光线逆着反射光线入射到镜面时，视察反射光线如当将光线逆着反射光线入射到镜面时，视察反射光线如 何射出。何射出。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (2)(2)试验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线试验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、

5、法线在在_内；反射光线、入射光线分居内；反射光线、入射光线分居_两两侧；反射角侧；反射角_入射角。入射角。(可记为：三线共面、两线分可记为：三线共面、两线分居、两角相等居、两角相等)在反射现象中，光路是可逆的。在反射现象中，光路是可逆的。(3)(3)评估沟通：试验中纸板的作用是：显示光的传播路径；评估沟通：试验中纸板的作用是：显示光的传播路径；验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。同一平面同一平面法线法线等于等于第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (4)(4)补补充充说说明：明：镜镜面反射与漫反射面反射与漫反射项项目目镜镜面反射面反射漫反

6、射漫反射不同点不同点 反射面是光滑的，反射面是光滑的，平行光束反射后仍平行光束反射后仍为为_ 反射面粗糙不平，平反射面粗糙不平，平行光束反射后射向行光束反射后射向_相同点相同点 每条光每条光线线反射反射时时，都遵循，都遵循_定律；定律；光路都是光路都是_的的平行光束平行光束各个方向各个方向光的反射光的反射可逆可逆第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 3.3.探究三：平面镜成像规律探究三：平面镜成像规律 (1)(1)试验设计：试验设计：如图如图2 23 3所示，试验中用玻璃板代替所示，试验中用玻璃板代替 平面镜，目的是便于平面镜，目的是便于_；准备两支完全；准备两支完全 相同的蜡烛，目的是便于相

7、同的蜡烛，目的是便于_；准备；准备 刻度尺的目的是便于刻度尺的目的是便于_。确定像的位置确定像的位置 比较像与物的大小比较像与物的大小 比较像与物到平面镜的距离比较像与物到平面镜的距离 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 点燃玻璃板前面的蜡烛，移动玻璃板后面的蜡烛，视察点燃玻璃板前面的蜡烛，移动玻璃板后面的蜡烛，视察玻璃板后面的蜡烛能否与前面蜡烛的像重合。移动前面的蜡玻璃板后面的蜡烛能否与前面蜡烛的像重合。移动前面的蜡烛使之到玻璃板的距离不同，重复上面的操作。烛使之到玻璃板的距离不同，重复上面的操作。移走后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，视察移走后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，

8、视察在光屏上能否接收到烛焰的像。在光屏上能否接收到烛焰的像。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (2)(2)试验结论：平面镜所成的像是试验结论：平面镜所成的像是_(_(选填选填“实实”或或“虚虚”)”)像；像与物的大小像；像与物的大小_(_(选填选填“相等相等”或或“不等不等”)”)；像与物；像与物到平面镜的距离到平面镜的距离_(_(选填选填“相等相等”或或“不等不等”)”)；像与物间；像与物间的连线与镜面的连线与镜面_(_(选填选填“垂直垂直”或或“平行平行”)”)。(可记为：可记为：虚像、等大、等距、像与物关于镜面对称虚像、等大、等距、像与物关于镜面对称)(3)(3)评估沟通：评估沟通：

9、试验中看到两个不重合像的缘由可能是玻璃板试验中看到两个不重合像的缘由可能是玻璃板有确定厚度，前后两个表面均反射成像。有确定厚度，前后两个表面均反射成像。试验中无论怎样移动试验中无论怎样移动后面蜡烛都不能与像重合的缘由可能是玻璃板与水平桌面后面蜡烛都不能与像重合的缘由可能是玻璃板与水平桌面_。虚虚相等相等相等相等垂直垂直不垂直不垂直第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (4)(4)实际应用：一是实际应用：一是_，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增大空间效果等；二是变更大空间效果等；二是变更_，如潜望镜等。，如潜望镜等。成像成像光的传播方向光的传播方向第第2 2讲讲 光现象探究

10、光现象探究 4 4探究四：光的折射规律探究四：光的折射规律 (1)(1)试验设计：让一束光从空气斜射入水中，视察光束试验设计：让一束光从空气斜射入水中，视察光束 在空气中和水中的径迹。在空气中和水中的径迹。(2)(2)试验结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、试验结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线在法线在_内；折射光线、入射光线分居内；折射光线、入射光线分居 _ _两侧；光从空气斜射入水中或其他透亮介质中两侧；光从空气斜射入水中或其他透亮介质中 时，折射角时，折射角_入射角；反之，折射角入射角；反之，折射角_入入 射角；且入射角增大时，折射角也随之射角；且入射角增大时，折射角也随之

11、_；当光；当光 _ _射向介质表面时，传播方向保持不变。在折射射向介质表面时，传播方向保持不变。在折射 现象中，光路也是可逆的。现象中，光路也是可逆的。(可记为：三线共面、两线可记为：三线共面、两线 分居、气大他小分居、气大他小)同一平面同一平面法线法线小于小于大于大于增大增大垂直垂直第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (3)(3)补充说明：补充说明：在两种介质分界面，发生光的折射在两种介质分界面，发生光的折射的同时，也发生光的反射。的同时，也发生光的反射。白光是由各种色光混白光是由各种色光混合而成的。色光的三原色是红、绿、蓝。光的色散合而成的。色光的三原色是红、绿、蓝。光的色散实质是太阳光

12、发生多次实质是太阳光发生多次_形成的。形成的。红外线红外线的应用：诊断疾病、红外线夜视仪、遥控；紫外线的应用：诊断疾病、红外线夜视仪、遥控；紫外线的应用：适当照射有助于骨骼生长和身体健康、杀的应用：适当照射有助于骨骼生长和身体健康、杀死微生物、使荧光物质发光。死微生物、使荧光物质发光。折射折射第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 考点考点5 影子、实像与虚像的区分影子、实像与虚像的区分项项目目影子影子实实像像虚像虚像成因成因沿直沿直线传线传播的光被不透明物播的光被不透明物体体挡挡住，在其后形成的黑暗区住，在其后形成的黑暗区域域由由实际实际光光线线会聚而会聚而成成由由实际实际光光线线(反射反射光

13、光线线或折射光或折射光线线)的的反向延反向延长线长线相交而成相交而成效果效果黑暗，无色彩黑暗，无色彩光屏光屏_(_(选选填填“能能”或或“不能不能”)呈呈现现，人眼能看到，能使底人眼能看到，能使底片感光片感光光屏光屏_(_(选选填填“能能”或或“不能不能”)呈呈现现，人眼能看到，不能使人眼能看到，不能使底片感光底片感光正倒正倒_立立_立立举举例例日食、月食、立竿日食、月食、立竿见见“影影”小孔成像、照相机小孔成像、照相机或幻灯机成像或幻灯机成像平面平面镜镜成像、放大成像、放大镜镜成像成像能能不能不能倒倒正正第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 1 1【20122012无无锡锡】小明用如】小明用

14、如图图 2 24 4所示的所示的试验试验装置探究反装置探究反 射光射光线线与入射光与入射光线线是否在同是否在同 一平面内，一平面内，应进应进行的操作是行的操作是 ()A A沿沿ONON向后向后转动转动板板A AB B沿沿ONON向后向后转动转动板板B BC C变变更入射光更入射光线线与与ONON的的夹夹角角D D变变更反射光更反射光线线与与ONON的的夹夹角角B B 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 2 2【20132013临临沂】如沂】如图图2 25 5所示，在所示，在“视视察平面察平面镜镜 成像成像”的的试验试验中，下列叙述中，下列叙述错误错误的是的是()A A平面平面镜镜成像遵循光的

15、反射定律成像遵循光的反射定律B B蜡蜡烛烛烛烛焰在平面焰在平面镜镜中成的像是虚像中成的像是虚像C C把蜡把蜡烛烛移近平面移近平面镜时镜时，它的像会，它的像会远远离平面离平面镜镜D D烛烛焰与像的焰与像的连线连线与与镜镜面垂直面垂直C C第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 3 3【20132013柳州柳州】如如图图2 26 6所示，一根蜡所示，一根蜡烛烛放在放在 画有方格的平板上，蜡画有方格的平板上，蜡烛烛成像的位置在成像的位置在()A AA A处处B BB B处处C CC C处处 D DD D处处B B第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 4 4【20132013绵阳】如图绵阳】如图2 27

16、 7所示，让所示，让 一束太阳光照射三棱镜，射出的一束太阳光照射三棱镜，射出的 光射到竖直放置的白屏上。以下光射到竖直放置的白屏上。以下 说法正确的是说法正确的是()A A假如在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏假如在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏 上其他颜色的光消逝，只留下红色上其他颜色的光消逝，只留下红色B B假如在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏假如在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏 上蓝色光消逝，留下其他颜色的光上蓝色光消逝，留下其他颜色的光C C假如把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带假如把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带D D假如把

17、一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外假如把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外 的其他颜色的光的其他颜色的光A A 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 5 5【20132013庆阳】某同学探究平面镜成像时，将一块玻璃庆阳】某同学探究平面镜成像时，将一块玻璃 板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A A和和 B B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A A，用，用 眼睛进行视察。如图眼睛进行视察。如图2 28 8所示，在此试验中：所示，在此试验中：第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究

18、(1)(1)直尺的作用是直尺的作用是_。(2)(2)移去蜡烛移去蜡烛B B，并在其所在位置上放一光屏，则，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上光屏上_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)接收到蜡接收到蜡烛烛A A的烛焰的像。的烛焰的像。比较像与物到平面镜的距离比较像与物到平面镜的距离不能不能第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 6 6【20132013长春】在探究长春】在探究“光的反射定律光的反射定律”时，进行如图时，进行如图 2 29 9所示的试验操作。所示的试验操作。(1)(1)让光线贴着纸板沿让光线贴着纸板沿AOAO方向射向镜面，反射光线沿方向射向镜面，反射光线沿OBOB方向射出，如图

19、甲所示，反射角方向射出，如图甲所示，反射角_入射角。入射角。等于等于第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (2)(2)在试验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍在试验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿贴着纸板沿AOAO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_(_(选填选填“在在”或或“不在不在”)”)同一平面内，纸板上同一平面内，纸板上_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)”)看到反射光线。看到反射光线。在在不能不能第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 考向互动探究与方法归纳 例例1 1【20132013梅州】早在战国时期，梅州】早

20、在战国时期，我国古代著名教化家、思想家墨子就在探我国古代著名教化家、思想家墨子就在探讨小孔成像的现象。如图讨小孔成像的现象。如图2 21010所示，他用所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发觉光线通过小孔在墙壁上形成一个倒立的觉光线通过小孔在墙壁上形成一个倒立的像，下列说法正确的是像，下列说法正确的是()A A小孔成像能说明光沿直线传播小孔成像能说明光沿直线传播 B B木板上的小孔确定是圆形的木板上的小孔确定是圆形的 C C保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大向移动，蜡烛在墙

21、上的像会变大 D D蜡烛在墙上形成的像是虚像蜡烛在墙上形成的像是虚像A A第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 【解析】【解析】小孔成像利用了光沿直线传播的原理，是有力小孔成像利用了光沿直线传播的原理，是有力说明光沿直线传播的证据，故说明光沿直线传播的证据，故A A正确；小孔成像中所成的像正确；小孔成像中所成的像的形态与小孔的形态无关，因此小孔是随意形态的，不确定的形态与小孔的形态无关，因此小孔是随意形态的，不确定是圆形的，故是圆形的，故B B错误；保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向错误；保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变小，故靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会

22、变小，故C C错误；小错误；小孔成像是实际光线穿过小孔而成的像，是实像，可以在光屏孔成像是实际光线穿过小孔而成的像，是实像，可以在光屏上呈现，故上呈现，故D D错误。错误。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 小孔成像的特点：小孔成像的特点：像与物上下相反，且左右相反。像与物上下相反，且左右相反。像的大小确定于像距与物距的大小关系：像距大于物距，像的大小确定于像距与物距的大小关系：像距大于物距，像大于物；像距等于物距，像与物等大；像距小于物距，像像大于物；像距等于物距，像与物等大；像距小于物距，像小于物；且遵循物近像远像变大的规律。小于物；且遵循物近像远像变大的规律。小孔成像成的是小孔成像成的

23、是实像，物体所成像的形态由物体本身的形态确定，与小孔形实像，物体所成像的形态由物体本身的形态确定，与小孔形态无关。态无关。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 例例2 2【20132013河南】生活中我们常常视察到河南】生活中我们常常视察到“实像实像”和和“虚像虚像”，请写出二者的一项区分：，请写出二者的一项区分：_ _ _；在我们学过的光学元件中，能使物；在我们学过的光学元件中，能使物体成体成“虚像虚像”的有：的有：_(_(写出一种即可写出一种即可)。实像可以呈现在实像可以呈现在光屏上而虚像不能光屏上而虚像不能平面镜平面镜 实像是实际光线会聚而成的像，能在光屏上呈现，虚实像是实际光线会聚而成

24、的像，能在光屏上呈现，虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交形成的，不能像是反射光线或折射光线的反向延长线相交形成的，不能在光屏上呈现，只能用眼睛视察。实像与虚像可用光屏能在光屏上呈现，只能用眼睛视察。实像与虚像可用光屏能否承接推断。否承接推断。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 【解析】立竿见【解析】立竿见“影影”是指光在照射过程中遇到是指光在照射过程中遇到竿这个不透亮物体发出竿这个不透亮物体发出(或反射或反射)后形成影子，水中倒后形成影子，水中倒“影影”是指物体发出是指物体发出(或反射或反射)的光照射到水面上后发的光照射到水面上后发生反射形成虚像。生反射形成虚像。例例3 3【20132

25、013聊城】生活中常常提到的聊城】生活中常常提到的“影影”与我们所学的光学学问有关。在立竿见与我们所学的光学学问有关。在立竿见“影影”和水中和水中倒倒“影影”中，前者是由光的中，前者是由光的_形成的，后形成的，后者是由光的者是由光的_形成的。形成的。反射反射直线传播直线传播第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 “影子影子”和和“倒影倒影”是两个完全不同的概念，影子是是两个完全不同的概念，影子是指光线在传播过程中遇到不透亮的物体，在其后光线不能指光线在传播过程中遇到不透亮的物体，在其后光线不能到达的区域形成的黑色暗影；而倒影是由于光的反射而形到达的区域形成的黑色暗影；而倒影是由于光的反射而形成的

26、虚像。成的虚像。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 例例4 4【20132013雅安】图雅安】图2 21111是利用透亮玻璃板探究平是利用透亮玻璃板探究平面镜成像特点的试验示意图，下列说法正确的是面镜成像特点的试验示意图，下列说法正确的是()A A该试验最好在光明的环境中进行该试验最好在光明的环境中进行B B蜡烛远离玻璃板的过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大蜡烛远离玻璃板的过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C C把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上D D玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子B B第第2 2

27、讲讲 光现象探究光现象探究 【解析】【解析】当四周环境较暗时，蜡烛的光就相对较亮，当四周环境较暗时，蜡烛的光就相对较亮，便于视察像的状况，故便于视察像的状况，故A A错误；平面镜成的虚像与物体等大，错误；平面镜成的虚像与物体等大，与物体距离平面镜的远近无关，故与物体距离平面镜的远近无关，故B B正确；虚像无法在光屏正确；虚像无法在光屏上呈现，故上呈现，故C C错误；用水银镜做试验不能确定像的位置和大错误；用水银镜做试验不能确定像的位置和大小，故小，故D D错误。错误。平面平面镜镜成的像与物体始成的像与物体始终终是等大的，与物体距离平面是等大的，与物体距离平面镜镜的的远远近无关。在生活中，物体离

28、平面近无关。在生活中，物体离平面镜变远镜变远，感，感觉觉所成所成的像的像变变小，小，这这与与“一个人一个人远远离你离你时时，你会，你会发觉这发觉这个人看起来个人看起来变变小了小了”的道理相同，本的道理相同，本质质上是上是视视角角问题问题，物体越，物体越远远，视视角角越小，感越小，感觉觉像越小。像越小。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 例例5 5【20132013沈阳】沈阳】(多选多选)下列说法正确的是下列说法正确的是()A A人在岸上看到水中飞鸟是由于光的反射形成的人在岸上看到水中飞鸟是由于光的反射形成的B B人在岸上看到的水中鱼的位置比实际位置低人在岸上看到的水中鱼的位置比实际位置低C

29、C光从水中射入空气后速度变大光从水中射入空气后速度变大D D光在发生折射时，折射角确定小于入射角光在发生折射时，折射角确定小于入射角ACAC第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 【解析】人在岸上看到的水中飞鸟是由于光的反射形成【解析】人在岸上看到的水中飞鸟是由于光的反射形成的虚像，故的虚像，故A A正确；因为光线从水中折射进入空气中时，要正确；因为光线从水中折射进入空气中时，要远离法线而偏向水面，人眼逆着折射光线看去，感觉到水中远离法线而偏向水面，人眼逆着折射光线看去，感觉到水中物体上升了，所以人在岸上看到的水中鱼的位置比实际位置物体上升了，所以人在岸上看到的水中鱼的位置比实际位置高，故高，故

30、B B错误；光从水中射入空气后速度变大，故错误；光从水中射入空气后速度变大，故C C正确；光正确；光在发生折射时，假如光从空气斜射入其他介质中，折射角小在发生折射时，假如光从空气斜射入其他介质中，折射角小于入射角，假如光从其他介质斜射入空气中，折射角大于入于入射角，假如光从其他介质斜射入空气中，折射角大于入射角，所以在光的折射现象中，推断折射角与入射角的大小射角，所以在光的折射现象中，推断折射角与入射角的大小关系时，须要看从哪种介质斜射入哪种介质，故关系时，须要看从哪种介质斜射入哪种介质，故D D错误。错误。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 不管从岸上看水中的物体还是从水中看岸上的物体，看

31、到的虚像不管从岸上看水中的物体还是从水中看岸上的物体，看到的虚像在实际位置的上方。在实际位置的上方。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 考题自主训练与名师预料一、选择题一、选择题1 1生活中很多物体可以发光，下列物体不属于光源的是生活中很多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()A A水母水母B B萤火虫萤火虫 C C月亮月亮 D D霓虹灯霓虹灯2 2【20132013邵阳】邵阳市夏季多雷雨天，打雷时，我们通常邵阳】邵阳市夏季多雷雨天，打雷时，我们通常 会先望见闪电，后听到雷声，这是因为会先望见闪电，后听到雷声，这是因为()A A光的传播速度大于声音的传播速度光的传播速度大于声音的传播速度

32、B B光的传播速度小于声音的传播速度光的传播速度小于声音的传播速度 C C光的传播速度等于声音的传播速度光的传播速度等于声音的传播速度 D D先发生闪电，后发出雷声先发生闪电，后发出雷声C CA A第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 3 3【20132013重庆重庆】如图如图2 21212所示的四种情景，属于光的反射所示的四种情景，属于光的反射 现象的是现象的是()A A第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 4 4【20132013泰安泰安】如图如图2 21313所示，若入射光线与平面镜成所示，若入射光线与平面镜成 30 30夹角，则夹角，则()A A反射角是反射角是6060B B反射光线与

33、镜面的夹角是反射光线与镜面的夹角是6060C C入射角是入射角是3030D D入射角增大入射角增大55，反射角增大，反射角增大1010A A第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 5 5【20132013扬州扬州】如图如图2 21414所示，一束光垂直入射到平面所示，一束光垂直入射到平面 镜，反射光线经过的点是镜，反射光线经过的点是()A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D丁丁C C第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 6 6【20132013潍坊】图潍坊】图2 21515甲是第甲是第3030届潍坊国际风筝会祥瑞届潍坊国际风筝会祥瑞 物物“绿色花蛇绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是，它

34、在竖直放置的平面镜中的像是 图乙中的哪一个图乙中的哪一个()C C第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 7 7假如你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，假如你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也确定会通那么无论这平面镜多么小，该同学也确定会通 过该平面镜看到你的眼睛，该是因为过该平面镜看到你的眼睛，该是因为()A A光的漫反射光的漫反射 B B光的镜面反射光的镜面反射 C C反射现象中光路可逆反射现象中光路可逆 D D彼此处在眼睛的明视距离位置彼此处在眼睛的明视距离位置C C第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 8 8【20132013枣庄枣庄】如图如图2 21

35、616所示光路图中，正确表示光所示光路图中，正确表示光 从空气进入水中的是从空气进入水中的是()A A第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 9 9【20132013荆门】红外线和紫外线的应用特殊广泛。荆门】红外线和紫外线的应用特殊广泛。下列仪器中，属于利用紫外线工作的是下列仪器中，属于利用紫外线工作的是()A A电视遥控器电视遥控器 B B医用医用“B“B超超”机机 C C验钞机验钞机 D D夜视仪夜视仪1010【20122012广东】广告公司在拍摄水果广告时，广东】广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装 在白色瓷盘中的红

36、色苹果及黄色香蕉。站在旁边在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边 的摄影师将看到的摄影师将看到()A A苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B B苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C C苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D D苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色C CD D10解析透亮物体的颜色由透过的色光确定.比如红色玻璃,只有红色光能通过他,其他色光都被他吸取掉了.所以显示红色.特殊状况：假如某物体能通过全部色光,则没有颜色,为透亮,比如水.不透亮

37、物体的颜色由反射的色光确定.比如紫色的木板,只能反射紫色光,其他色光都被木板吸取掉了.特殊：假如物体能放射全部色光,显示白色.假如物体能吸取全部色光,那就不再有光反射入人眼,所以显示为黑色.人觉得物体是什么颜色,取决于有什么颜色的光进入人眼.红光进入人眼,人就觉得是红色；全部的色光都进入了人眼,人就觉得是白色；没有光进入人眼,人就觉得是黑色.第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 二、填空题二、填空题1111【20132013南宁】课堂上，教室里各个位置的同学都能南宁】课堂上，教室里各个位置的同学都能 看到黑板上的字，这是光在黑板上发生看到黑板上的字，这是光在黑板上发生_(_(选填选填 “漫漫”

38、或或“镜面镜面”)”)反射的缘由；个别同学被前方高个反射的缘由；个别同学被前方高个 子同学拦住，看不到黑板上的一些字，这是因为光子同学拦住，看不到黑板上的一些字，这是因为光 _ _的缘由。的缘由。1212【20132013成都】小涵站在平面镜前成都】小涵站在平面镜前0.5 m0.5 m处视察自己在处视察自己在 镜中的像，像到平面镜的距离是镜中的像，像到平面镜的距离是_m_m；她向后退的过；她向后退的过 程中，像的大小程中，像的大小_(_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不不 变变”)”)。漫漫沿直线传播沿直线传播0.50.5不变不变第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 1313【20

39、132013吉林】如图吉林】如图2 21717所示，不透亮的容器中有一个所示，不透亮的容器中有一个 铁制玩具青蛙，人的眼睛在铁制玩具青蛙，人的眼睛在S S位置刚好看不到青蛙，这是位置刚好看不到青蛙，这是 _ _现象；向容器中注入适量的水，眼睛就能现象；向容器中注入适量的水，眼睛就能 看到青蛙了，这是看到青蛙了，这是_造成的。造成的。光的直线传播光的直线传播光的折射光的折射第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 1414【20132013日照】太阳光经过三棱镜后被分解为红、日照】太阳光经过三棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫作橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫作 _

40、_；适当的；适当的_线照射可促进人线照射可促进人 体骨骼生长。体骨骼生长。紫外紫外 光的色散光的色散第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 三、试验探究题三、试验探究题1515【20132013日照】图日照】图2 21818甲是小芳同学探究甲是小芳同学探究“平面镜成平面镜成 像的特点像的特点”的试验装置。的试验装置。第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (1)(1)在试验中用透亮的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃在试验中用透亮的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透亮的特点，便于透亮的特点，便于_。(2)(2)在直立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛在直立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M M，可以看到玻璃，可以

41、看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛N N在玻璃在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛板后面移动，直到它跟蜡烛M M的像完全重合。由此可以得出的的像完全重合。由此可以得出的结论是结论是_。(3)(3)试验时，小芳同学应在试验时，小芳同学应在_(_(选填选填“M”“M”或或“N”)“N”)侧侧视察蜡烛视察蜡烛M M经玻璃板所成的像。经玻璃板所成的像。确定像的位置确定像的位置(或比较像和物的大小或比较像和物的大小)像和物大小相等像和物大小相等 M M第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (4)(4)细心的小芳透过玻璃视察蜡烛细心的小芳透过玻璃

42、视察蜡烛M M的像时，看到在像的后的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的缘由是缘由是_ _ _。(5)(5)经过三次试验，记录蜡烛的像经过三次试验，记录蜡烛的像AA、BB、CC与物与物A A、B B、C C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的试验结论，接对应的位置如图乙所示。为了得到更多的试验结论，接下来小芳应当进行的操作是：下来小芳应当进行的操作是：_ _ _。玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像成像 连接对应的像点和物点，连接对应的像点和物点，推断连线是否和镜面垂直

43、；测出像点和物点到玻璃板的推断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较距离进行比较第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 1616【20132013苏州】某同学在做苏州】某同学在做“探究探究 光的折射特点光的折射特点”试验，图试验，图2 21919是是 光从空气射入水中的光路。试验中光从空气射入水中的光路。试验中 发觉，入射光线、折射光线和法线发觉，入射光线、折射光线和法线 在同一平面内，折射光线和入射光在同一平面内，折射光线和入射光 线分别位于法线的两侧，通过试验线分别位于法线的两侧，通过试验 还得到如下数据：还得到如下数据：入射角入射角001515303045456060反射

44、角反射角001515303045456060折射角折射角0011.311.322.122.135.435.440.940.9第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (1)(1)分析表中数据，可得出结论：分析表中数据，可得出结论：当光从空气斜射到水面时，将同时发生当光从空气斜射到水面时，将同时发生_和和_现象。现象。当光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变当光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变更关系是：更关系是：_ _ _，且折射角，且折射角_(_(选填选填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)”)入射角；当光从空气入射角；当光从空气垂直入射到水面时，折射角等于零。该同学依据上述垂直

45、入射到水面时，折射角等于零。该同学依据上述试验中的发觉和结论试验中的发觉和结论总结出了光的折射特点。总结出了光的折射特点。折射折射 反射反射 折射角随入射角的增大而增大折射角随入射角的增大而增大(或折射或折射角随入射角的减小而减小角随入射角的减小而减小)小于小于 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 (2)(2)请你对该同学通过上述探究试验得出光的折请你对该同学通过上述探究试验得出光的折射特点的过程作出评价，是否存在不足？答：射特点的过程作出评价，是否存在不足？答：_(_(选填选填“是是”或或“否否”)”)；请简要说明理；请简要说明理由：由：_ _ _。是是 探究过程不完整，还应当做其他多种透

46、亮介探究过程不完整，还应当做其他多种透亮介质之间的折射试验质之间的折射试验 第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 1 1在做在做“探讨光的反射探讨光的反射”试验时，如图试验时，如图2 22020所示，将一所示，将一 束光线沿束光线沿MOMO射向镜面，则视察到的反射光沿什么方向射向镜面，则视察到的反射光沿什么方向 射出射出()A AOAOA B BOB OB C COC OC D DODODB B第第2 2讲讲 光现象探究光现象探究 2 2教室内用来放映投影片的银幕表面是白色且粗糙的，教室内用来放映投影片的银幕表面是白色且粗糙的，其目的是其目的是()A A不反射光不反射光 B B能折射光能折射光 C C发生漫反射发生漫反射 D D发生镜面反射发生镜面反射C C