苏教版生物八年级下册 第26章 第一节 远离烟酒课件(共15张PPT).pptx

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1、第一节 远离烟酒6度14度42度酒的度数：酒中含酒精(乙醇)的体积百分比生活中的酒（来源：百度百科）血液中的酒精浓度血液中的酒精浓度饮酒量饮酒量症状症状0.05-0.1%1两2两朦胧、微醉0.3%6两醉酒0.7%1斤4两严重醉酒，可能死亡。（来源：百度百科）认识水蚤器材：小金鱼，量筒，烧器材：小金鱼，量筒，烧杯，滴管、杯，滴管、75%的酒精的酒精探究酒精对水蚤行为的影响探究酒精对水蚤行为的影响实验设计前思考：实验设计前思考：1.怎样怎样配置不同浓度的酒精溶液？配置不同浓度的酒精溶液？2.实验是否需要设置对照？如何设置？实验是否需要设置对照？如何设置？3.如何设计实验结果的记录？如何设计实验结果

2、的记录？建议考虑1、小组内同学分工合作完成实验。2、计数时应用吸水纸吸取多余水分，但不能吸干以免影响观察。3、一只水蚤只能做2次实验，每次应先在清水中观察后再在酒精中观察记录。4、滴上2-3滴酒精溶液后，等待5-6s在观察计数，效果更佳。神经系统心脏肝脏胃皮肤酗酒的危害香烟中究竟有什么危害人体健康的物质呢？吸烟对人体的危害吸烟者与不吸烟者癌症死亡率比较序列序列疾病名称疾病名称比值（吸烟者：比值（吸烟者：不吸烟者）不吸烟者）1肺癌10.82喉癌5.43口腔癌4.14食道癌3.45膀胱癌1.96胃癌2.87肾癌2.1中学生日常行为规范中学生日常行为规范要求中学生要求中学生”不吸烟、不喝不吸烟、不喝

3、酒酒”。我们不仅自己要做到不吸烟、不喝酒，还要关心他人我们不仅自己要做到不吸烟、不喝酒，还要关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。明的促进者。思考：作为中学生的我们应该怎样对思考：作为中学生的我们应该怎样对待吸烟与酗酒的问题？待吸烟与酗酒的问题？良好的行为习惯是最好的名片，良好的行为习惯是最好的名片，也是一个人的道德修养，综合素养也是一个人的道德修养，综合素养的外在体现，生命只有一次，为了的外在体现，生命只有一次，为了身边每一个人的健康与成长，我承身边每一个人的健康与成长，我承诺：让我们珍爱生命，远离烟酒！诺：让我们珍爱生命，远离烟酒！远离烟酒承诺书承诺人：课后活动：课后活动：5月月31日日为为“世界无烟日世界无烟日”请你请你设计一个反对吸烟或酗酒的广告（图片、文字设计一个反对吸烟或酗酒的广告（图片、文字等形式）或说一句劝诫青少年远离香烟或酗酒等形式）或说一句劝诫青少年远离香烟或酗酒的广告词。的广告词。谢 谢