1感受生命的意义(道德与法制经典ppt课件).pptx
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1、第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第一框 感受生命的意义道德与法治七年级上册第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM采访你的家人、同学,并扪心自问:活着是为了什么。导入新课品尝美食学习知识帮助他人人为什么活着环游世界成就自我改变世界为了学习为了帮助他人 为了让生命有意义 为了学习,为了养育后代,为了帮助他人人们的回答也许各不相同。对于有些人来说,生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是,对有些人而言,是为了让生命有意义,活出生命的精彩。他们认为探索这个问题是有必要的。怎样的一生是值得的?环节一:生命的追问观点1不要为别人而活。观点2只有为别人而活的生命才是
2、值得的。理性思考,感悟生命的价值观点辨析结论:人既要为自己而活,又要为别人而活。既能活出自己的人生,又在别人需要时付出爱心。不要为别人而活:强调我们每个人要活出自己的人生,实现自我价值,不要浑浑噩噩、人云亦云,从这个角度来说是正确的。但是如果认为人只是为自己活,只顾自己不管别人的需要,则是错误的。为别人而活的生命才是值得的:看到了人的生命是相互关联的,在看到别人的需要时付出自己的爱心,这样的一生是值得的。但是,我们也希望这些品行高尚的人在心中有他人的同时,能够善待好自己。探究分享“阅读感悟”:怎样的一生才是值得的?人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往
3、事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”每个人对国家、社会、他人都有价值。敦煌研究院名誉院长樊锦诗从小在上海长大,1963年北大毕业后,把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。她视敦煌石窟的安危如生
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