2022家长会家长上台发言稿 .docx
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1、2022家长会家长上台发言稿2022家长会家长上台发言稿1敬重的老师、各位家长:大家好!我是x家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化,我感到非常荣幸。对于孩子的教化,我没有什么阅历可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起沟通切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教化谈谈几点自己的粗浅相识。首先我在家里为孩子创建一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交挚友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦情愿向你诉;二是实行激励为主,指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多
2、一些沟通。多表扬,多激励,少指责,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和挚友们打打牌,聊闲聊所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要激励他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培育健全的人格,激励他多参与集体活动,增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!四是关注孩子读书的好习惯。勤读书,让孩子多读书,读有益的书,能增长孩子的见识,让他们获得更多的学问。要潜移默化的培育孩子勤读书的好习惯。看着孩子一每天的改变,作为家长,我看在眼里,喜在心上
3、。我有理由信任,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长,她将会是我们的傲慢!在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家。2022家长会家长上台发言稿2敬重的各位老师、家长挚友们:大家好!我是高三(1)班x同学的家长,今日能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家沟通一下几点:第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三老师,诚心感
4、谢老师们,特殊是班主任X老师的谆谆训诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际实力有合理的分析和推断,不要将孩子成果不好的责任一股脑推给老师。其次、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一每天长大,转瞬间就将走向人生的新起点高考。作为父母,我们渴望孩子过上华蜜的生活,渴望孩子绽开志向的翅
5、膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长,在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到主动协作学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们惊慌无比,压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子,激励我们的孩子。第三、家长要了解学校,协作学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成果定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为x老师不仅传授学问,还对学生的思想动向、
6、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素养。因此,作为家长要主动与老师进行有效的沟通。最终,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺当!祝我们x班的全部学生在明年的高考取得优异的成果!感谢大家!2022家长会家长上台发言稿3敬重的各位领导、老师、家长挚友:你们好!我是x级5班x学的家长,今日有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教化问题,我感到特别的兴奋和激烈。其实我也没多少胜利的做法,在这里只是把我一些粗浅的相识和体会说出来供大家参考。现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,特别辛苦,老师更辛苦。“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血
7、,假如说我们的孩子有所进步,很大程度上就是老师们辛苦的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,感谢!(鞠躬)老师和家长的目标是一样的,都是为了孩子有出息有进步。学校教化和家庭教化要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应当亲密协作老师做好对孩子的教化工作,多与老师沟通联系,刚好了解孩子在学校的思想状态和学习状况,做到有的放矢。首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为挚友。人与人之间都是须要沟通沟通和敬重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意与孩子同等相处,不
8、把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告知孩子,家里的事情也让孩子参加探讨,使孩子在苦闷和困惑时也情愿向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文雅害羞,我觉得作为男孩子能够英勇坚决、热忱开朗些或许更好,于是我常常激励孩子走出去,多与同学在学习上和体育熬炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的沟通和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。当然,这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通沟通中,老师也从家长这里刚好地驾驭到孩子最精确的信息,激励孩子参加学校的课外活动,担当班上的一些义务责任(比如收作业,复印费等
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