《小螃蟹找工作》PPT课件.ppt

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1、 肯肯琦儿第二幼儿园大班语言教学活动琦儿第二幼儿园大班语言教学活动 参赛班级：大班参赛班级：大班参赛教师：张文婷参赛教师：张文婷小螃蟹找工作活动目标活动目标1、理解故事，大胆表达自己的见解与想法理解故事，大胆表达自己的见解与想法2、通过讨论了解小螃蟹的特点与各类工作间通过讨论了解小螃蟹的特点与各类工作间的关的关 系系活动重点：理解故事，大胆表达自己的见解与想法理解故事，大胆表达自己的见解与想法活动难点：通过讨论了解小螃蟹的特点与各类通过讨论了解小螃蟹的特点与各类工作间工作间 的关系的关系活动准备活动准备1、PPT演示文稿2、大公鸡、大象、小猫、小兔子的图片3、幼儿经验准备（初步了解关于找工作的

2、经历和心情）教学方法与策略教学方法与策略1、谈话、谜语游戏导入引出主题、谈话、谜语游戏导入引出主题2、通过观察与讨论提高幼儿理解故、通过观察与讨论提高幼儿理解故事的能力事的能力活动流程活动流程一、猜谜语引出故事主角一、猜谜语引出故事主角老师念谜语：身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。猜一猜这时什么？二、观看课件设疑二、观看课件设疑讨论讨论通过观看课件请小朋友们讨论：小螃蟹到了哪些地方找工作？为什么这些地方的工作不适合它？最后小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合它？三、游戏：动物职业介绍所三、游戏：动物职业介绍所创设游戏情境，出示几种动物的图片，让幼儿分析动物的不同特点，寻找他们的特长

3、，为他们寻找合适的工作。四四、活动小结，结束活动、活动小结，结束活动 我们为小螃蟹能找到工作而感到高兴，其实我们和小动物们也是一样的，每一个人都有自己的特点和自己的长处。我们应该要像小螃蟹一样，努力找到自己的长处并发挥自己的长处。身身穿硬袍，手拿剪刀。穿硬袍，手拿剪刀。走路横跑，嘴吐白泡。走路横跑，嘴吐白泡。小螃蟹找工作小螃蟹找工作小螃蟹挥动小螃蟹挥动着两只着两只大钳子为顾客理发大钳子为顾客理发。它它剪剪的的又快又好又快又好。吹吹风机的机的热气气真真让我受不了，我受不了，连泡泡都吐不泡泡都吐不出来了！出来了！小螃蟹又到图书馆小螃蟹又到图书馆去当图书管理员，去当图书管理员，它有许多只手，一它有许

4、多只手，一次可以拿许多本书。次可以拿许多本书。可是，它的大钳子一不小心可是，它的大钳子一不小心把书撕破了，嘴里的泡泡又把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书，来看书的小朋友弄湿了书，来看书的小朋友不高兴了。不高兴了。小小螃蟹到饭店去做服务员，螃蟹到饭店去做服务员，它端着菜走得又快又稳，两只它端着菜走得又快又稳，两只大钳子开起啤酒瓶来可方便了。大钳子开起啤酒瓶来可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。蟹的嘴里也冒着泡泡。可是可是顾顾客不乐意了客不乐意了。它是不是它是不是偷喝了喝了我我们的啤酒呀！的啤酒呀！你在我的店里你在我的店里做广告做广告员很合很合适呢！适呢！哇！好多的泡泡！哇！好多的泡泡！小螃蟹手里拿着各种肥小螃蟹手里拿着各种肥皂粉，嘴里吐出一串串皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在阳光下的泡泡，泡泡在阳光下闪闪发光，吸引了光，吸引了许多多小小动物来物来买洗衣粉，生洗衣粉，生意可好了！意可好了！亲爱的的妈妈，我找到了自己我找到了自己最适合的工作。最适合的工作。我很快我很快乐！动物职业介绍所动物职业介绍所谢谢观赏谢谢观赏再见！再见！