《广告设计图形创作》PPT课件.ppt

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1、复习复习:1 1、广告策划程序：、广告策划程序：调查分析调查分析战略策划战略策划战术实施战术实施效果评估效果评估2 2、广告调查的内容、广告调查的内容3 3、广告调查的基本方法：、广告调查的基本方法：查阅有关的文字材料查阅有关的文字材料深入市场现场观察、统计深入市场现场观察、统计召开座谈会召开座谈会组织问卷调查组织问卷调查走访、电话采访、邮件询问。走访、电话采访、邮件询问。4 4、广告调查的步骤：、广告调查的步骤：确定调查的范围确定调查的范围 确定研究的主题确定研究的主题 资料收集整理资料收集整理 分析资料分析资料 将分析结果汇总，写出调查分析报告将分析结果汇总，写出调查分析报告 素素广广告告

2、构构成成要要设设计计广告传播可分视觉、听觉、视听觉三种，平面广告传播可分视觉、听觉、视听觉三种，平面广告设计属视觉类。平面广告视觉传达设计的构成广告设计属视觉类。平面广告视觉传达设计的构成要素主要有要素主要有图形、商标（标志）、文字、色彩、空图形、商标（标志）、文字、色彩、空白与边框（版面编排）白与边框（版面编排），它们在视觉广告设计中分，它们在视觉广告设计中分别承担各自的角色，各施所长，互相呼应，形成统别承担各自的角色，各施所长，互相呼应，形成统一的视觉广告的整体一的视觉广告的整体。第一节第一节 图形图形广告图形广告图形 传传达广告内容的达广告内容的视觉视觉形形象象（包括绘画、摄影、图案、插

3、图、漫画、抽（包括绘画、摄影、图案、插图、漫画、抽象符号等形象）。象符号等形象）。广告图形语言的特性广告图形语言的特性1.1.最最简洁简洁、最迅速的、最迅速的传传达达优势优势2.2.最易最易识别识别和和记忆记忆的信息的信息传传播形式播形式3.3.全世界共同理解的全世界共同理解的语语言言4.4.最具准确性和最具准确性和说说明性的明性的语语言言5.5.最具情最具情绪绪感染力的感染力的语语言言6.6.最具最具艺术艺术表表现现力的力的语语言言广告图形语言的功能广告图形语言的功能1.1.传传达关达关联联性的广告信息性的广告信息2.2.提高广告的注意率提高广告的注意率3.3.展示生展示生动动具体的品牌和企

4、具体的品牌和企业业形象形象4.4.增增强强广告的广告的说说服力服力5.5.界定目界定目标标消消费费者者6.6.增增强强广告的广告的视觉诱导视觉诱导性性广告图形的设计准则广告图形的设计准则（一）简洁明确，主题突出（一）简洁明确，主题突出 （二）创意新颖，形象动人（二）创意新颖，形象动人（三）真实可信，情理交融（三）真实可信，情理交融（四）追求情趣，手法多样（四）追求情趣，手法多样（五）图文呼应，协调一致（五）图文呼应，协调一致一、摄影型：一、摄影型：摄影能够忠实地反映客观形象。摄影能够忠实地反映客观形象。二、细腻型：二、细腻型：是指图形具有细致严谨的特点。是指图形具有细致严谨的特点。由于不同的广

5、告，其主题、商品、取材、受众、表现手法由于不同的广告，其主题、商品、取材、受众、表现手法等方面的因素不相同，要求图形的风格也各不相同，从而出现等方面的因素不相同，要求图形的风格也各不相同，从而出现了图形的多种风格，大体上可分为五种类型。了图形的多种风格，大体上可分为五种类型。广告图形的类型广告图形的类型三、装饰型：三、装饰型：装饰是指图形符合形式美的原则和装饰艺术的要求。装饰是指图形符合形式美的原则和装饰艺术的要求。四、混合型：四、混合型：一幅图形可以有一种统一的风格，也可以有多种风格并存。一幅图形可以有一种统一的风格，也可以有多种风格并存。五、原创型：五、原创型：原创是指设计师根据广原创是指

6、设计师根据广 告主题的要求，自己或请艺术告主题的要求，自己或请艺术家绘制的图形，它具有一种摄影、电脑绘制等所不能家绘制的图形，它具有一种摄影、电脑绘制等所不能 达到的艺术境界达到的艺术境界和独特的视觉魅力。和独特的视觉魅力。作作广广告告图图形形创创设设计计第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法图形创作的方法图形创作的方法图形创作的过程，是一种运用视觉形象而进行的创造图形创作的过程，是一种运用视觉形象而进行的创造性思维的过程。性思维的过程。由于在创意过程中设计师受到各自生活实践和艺术修由于在创意过程中设计师受到各自生活实践和艺术修养的重大影响，其创意也必然是各具特色的。但是，尽管养

7、的重大影响，其创意也必然是各具特色的。但是，尽管如此，图形创意仍然存在着可以找寻到的共同的规律。因如此，图形创意仍然存在着可以找寻到的共同的规律。因此，在创作的方法上，也必然存在着这种共性。此，在创作的方法上，也必然存在着这种共性。拟对创意思维的基本方式：拟对创意思维的基本方式：意象、联想与想像、意与意象、联想与想像、意与形的沟通、解构与同构形的沟通、解构与同构等有关图形创作的基本方法作一些等有关图形创作的基本方法作一些初步的介绍。初步的介绍。一、一、逻辑思维与形象思维逻辑思维与形象思维图形创意思维的基本方式图形创意思维的基本方式1 1、逻辑思维逻辑思维通过概念、判断、推理以及演绎、归纳、分析

8、、综合与类比等方法，以获取理性认识。通过概念、判断、推理以及演绎、归纳、分析、综合与类比等方法，以获取理性认识。在图形创意中，在我们研究设计任务确定主题时，主要是使用逻辑思维从事创意思维。在图形创意中，在我们研究设计任务确定主题时，主要是使用逻辑思维从事创意思维。2 2、形象思维形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，通过意象、联想和想象，进行形的思维活动。在感觉、知觉和表象的基础上，通过意象、联想和想象，进行形的思维活动。在图形设计的程序中，当我们选取设计素材、安排图形结构、选择表达方式时，主要依在图形设计的程序中，当我们选取设计素材、安排图形结构、选择表达方式时，主要依靠的就是形象思维。形象思

9、维虽不如逻辑思维那样严密，但生动活泼。靠的就是形象思维。形象思维虽不如逻辑思维那样严密，但生动活泼。3 3、两种思维方式的综合运用两种思维方式的综合运用逻辑思维与形象思维并不是相互排斥的，而是相辅相成，交替进行，互相渗透的。为获逻辑思维与形象思维并不是相互排斥的，而是相辅相成，交替进行，互相渗透的。为获得图形创意的成功，设计师必须把逻辑思维与形象思维这两种思维方式熟练地结合起来，得图形创意的成功，设计师必须把逻辑思维与形象思维这两种思维方式熟练地结合起来，使使“硬思维硬思维”与与“软思维软思维”各得其所，做到各得其所，做到“软硬兼施软硬兼施”，以达到预期的目的。，以达到预期的目的。第一节第一节

10、图形创作的方法图形创作的方法-图形创意思维的基本方式图形创意思维的基本方式基本图形元素的联想基本图形元素的联想纸上点了一个黑点，我问家人，这是什么纸上点了一个黑点，我问家人，这是什么?有人说，这是一个小蝌蚪；有人说，这是一个小蝌蚪；有人说，这是一个小眼珠；有人说，这是一个小眼珠；有人说，这是一个黑棋子；有人说，这是一个黑棋子；小朋友却说，这是米老鼠的鼻子小朋友却说，这是米老鼠的鼻子如果我继续问，一定会有十个，甚至一百如果我继续问，一定会有十个，甚至一百个不同的想像。一个出色的视觉设计师的工作个不同的想像。一个出色的视觉设计师的工作会引起所有人的注意，他所产生的任何符号都会引起所有人的注意，他所

11、产生的任何符号都会引人联想。视觉语言的内涵是其它语言所无会引人联想。视觉语言的内涵是其它语言所无法替代的。法替代的。以以点、线、面点、线、面作为基本元素训练，是作为基本元素训练，是十分必要的。我们常说：十分必要的。我们常说：“好的设计图形是好的设计图形是最能直接、迅速、准确传达人的思想、行为最能直接、迅速、准确传达人的思想、行为的一种交流沟通方式，是最原始、最富有历的一种交流沟通方式，是最原始、最富有历史又最为现代的传媒方式之一，是一种独立史又最为现代的传媒方式之一，是一种独立而又互动的交流文化。而又互动的交流文化。课题名称：基本元素训练课题名称：基本元素训练点点1点的联想：点的联想：点的想像

12、表达形式丰富。贴近生活，使点的想像表达形式丰富。贴近生活，使人联想起生活中许多类似画面。人联想起生活中许多类似画面。课题内容及时间：点的联想（快题训练）课题内容及时间：点的联想（快题训练）要求：寻找生活中最常见的、最简洁的要求：寻找生活中最常见的、最简洁的点元素，不少于个图形。点元素，不少于个图形。二二 、意象、意象图形创意思维的重要元素图形创意思维的重要元素意象即意识中的形象，是客观形象在人脑中的再现。意象即意识中的形象，是客观形象在人脑中的再现。就就图图形形创创意而言，意象是意而言，意象是设计师头设计师头脑脑中的思中的思维维材料，是材料，是创创意思意思维维不可缺少的元素。不可缺少的元素。它

13、在它在设计师头脑设计师头脑中一般都要中一般都要经过经过形成形成储储存、整理、合成、表达等存、整理、合成、表达等过过程程。把意象的把意象的诸诸元素元素协调协调地地组组合起来，可以在意念中形成一种情景交融的合起来，可以在意念中形成一种情景交融的环环境，即境，即“意境意境”。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法-意意象象传说传说古代有一幅古代有一幅题为题为“野渡野渡无人舟自横无人舟自横”。画面的中。画面的中景是河道，远景是对岸的景是河道，远景是对岸的渡口，近景有芦苇丛，芦渡口，近景有芦苇丛，芦苇丛旁露出来半截小船，苇丛旁露出来半截小船，船头有一群麻雀正在降落。船头有一群麻雀正在降落。

14、作者以这批意象元素综合作者以这批意象元素综合地表达出一个意境：这是地表达出一个意境：这是一处一处“无人无人”的渡口。由的渡口。由此可见，意象的运用和意此可见，意象的运用和意境的形成，在图形创意的境的形成，在图形创意的思维中具有十分重要的作思维中具有十分重要的作用。用。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法-意意象象第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想三、联想是图形创作的基础三、联想是图形创作的基础我们在探究图形创作时，不难发现一点：图形创作始终依赖于设计我们在探究图形创作时，不难发现一点：图形创作始终依赖于设计师的创造性的联想。对于联想，我们应进一步去

15、认识它，因为联想是创师的创造性的联想。对于联想，我们应进一步去认识它，因为联想是创意的关键，是形成设计思维的基础。意的关键，是形成设计思维的基础。联想是指由联想是指由A事物联想到事物联想到B事物的心理过程。即由当前的事物回忆事物的心理过程。即由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的这件事物又想到另一件事物，这些都是起有关的另一事物，或由想起的这件事物又想到另一件事物，这些都是联想。联想。客观事物之间是通过各种方式互相联系的，这种客观事物之间是通过各种方式互相联系的，这种“联系联系”，正是联，正是联想的想的“桥梁桥梁”。通过这座桥梁，可以找出表面毫无关系，甚至相隔遥远。通过这座桥梁，可以找出

16、表面毫无关系，甚至相隔遥远的事物之间内在的关联性。的事物之间内在的关联性。就图形创意而言，通过联想，可以开拓创意思维的天地，打开创意就图形创意而言，通过联想，可以开拓创意思维的天地，打开创意思维的通道，使无形的思想朝着有形的图象转化，并创造出新的形象。思维的通道，使无形的思想朝着有形的图象转化，并创造出新的形象。根据图形创作的思维特点，我们可将联想划分为以下五种：根据图形创作的思维特点，我们可将联想划分为以下五种：（一）虚实联想（一）虚实联想 构成图形主题思想的许多概构成图形主题思想的许多概念常常是虚的看不见的，但念常常是虚的看不见的，但它却与看得见的形体相关联它却与看得见的形体相关联而构成虚

17、实联想。而构成虚实联想。“踏花踏花归来马蹄香归来马蹄香”中，中，“香香”这这个概念是虚的、看不见的，个概念是虚的、看不见的，而飞在马蹄之后追逐香气的而飞在马蹄之后追逐香气的蜜蜂则是实的、看得见的；蜜蜂则是实的、看得见的；“和平和平”这个概念是虚的，这个概念是虚的，而而“鸽子鸽子”和和“橄榄枝橄榄枝”则则是实的；是实的；“战争战争”这个概念这个概念是虚的，而枪炮、硝烟和作是虚的，而枪炮、硝烟和作战的士兵则是实的。战的士兵则是实的。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想碧浪柔软的冲浪 （二）接近联想（二）接近联想 在在接接近近的的时时间间或或空空间间里里发发生生过过两两件

18、件以以上上的的事事情情，会会形形成成接接近近联联想想。在在图图形形创创作作中中，接接近近联联想想也也是是应应用用比比较较多多的的一一种种方方式式。当当我我们们想想起起甲甲的的时时候候，就就会会容容易地想起乙，看到闪电就会想到雷声；看到柳树，就会联想到鸟鸣等。易地想起乙，看到闪电就会想到雷声；看到柳树，就会联想到鸟鸣等。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想 （三）类似联想（三）类似联想 有些事物在外形上或内容上有相似的特点，因而产生类似联想。

19、看到植物的嫩芽破土有些事物在外形上或内容上有相似的特点，因而产生类似联想。看到植物的嫩芽破土而出，就会联想起青少年茁壮成长；而出，就会联想起青少年茁壮成长；“问问君能有几多愁，恰似一江春水向君能有几多愁，恰似一江春水向东东流流”，感到，感到愁愁绪绪无无穷穷，就，就联联想起高想起高涨涨的春江之水日夜不息地向的春江之水日夜不息地向东东流去；看到流去；看到乌乌瓦、白瓦、白墙墙，就会，就会联联想起想起苏苏州园林；州园林；看到火柴，由发光、发热而联想起机会等。类似联想是一种看到火柴，由发光、发热而联想起机会等。类似联想是一种“借景抒借景抒情情”“”“托物言志托物言志”的表现手法的表现手法。第一节第一节图

20、图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想葵花牌护肝片 （四）对比联想（四）对比联想 有些事物在外形上或内容上正好相反，我们想起这一事物就会联想起与之相反有些事物在外形上或内容上正好相反，我们想起这一事物就会联想起与之相反的事物，称为对比联想。例如：白天与黑夜；战争与和平等等。因此，从白天的事物，称为对比联想。例如：白天与黑夜；战争与和平等等。因此，从白天的嘈杂，可以联想到夜晚宁静；从鸽子的受伤，可以联想到战争的危害；看见的嘈杂，可以联想到夜晚宁静；从鸽子的受

21、伤，可以联想到战争的危害；看见燃烧的香烟，就会联想到吸烟者的健康等等。燃烧的香烟，就会联想到吸烟者的健康等等。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想 （五）因果联想（五）因果联想 有些事物之间有因果关系，我们想起原因，就会联想到结果；而同时，想到结果，有些事物之间有因果关系，我们想起原因，就会联想到结果；而同时，想到结果，也会联想到原因。也会联想到原因。从森林被破坏，就会联想到土地沙漠化；从植树造林也会联想到从森林被破坏，就会联想到土地沙漠化；从植树造林也会联想到环境优化；从读书、爱书就会联想到人类的进步

22、和发展。环境优化；从读书、爱书就会联想到人类的进步和发展。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 联联 想想碧浪课题内容：图形联想（快题训练）课题内容：图形联想（快题训练）要求：从走、游、飞引发出与之含义有关的图形要求：从走、游、飞引发出与之含义有关的图形寻找寻找“走走”、“游游”、“飞飞”的汉字同义字，并在此的汉字同义字，并在此基础上想象并予以表现。任选一个字做图形联想，不基础上想象并予以表现。任选一个字做图形联想，不少于少于20个，个，例如：例如：“走走”拐杖、敞开的门、时钟拐杖、敞开的门、时钟“游游”水、鱼、蛇

23、水、鱼、蛇“飞飞”云彩、风筝、翅膀云彩、风筝、翅膀 四、想象是图形创作的动力四、想象是图形创作的动力 想想象象是是比比联联想想更更为为复复杂杂的的一一种种心心理理活活动动。这这种种心心理理活活动动能能在在原原有有感感性性形形象象的的基基础础上上创创造造出出新新的的形形象象。这这些些新新形形象象是是已已积积累累的的知知觉觉材材料料经经过过加加工工改改造造所所形形成成的的。人人们们虽虽然然能能够够想想象象出出从从未未感感知知过过的的或或实实际际上上不不存存在在的的事事物物的的形形象象，但但想想象象归归根根到到底底还还是是来源于客观现实，是在社会实践中发生发展起来的。来源于客观现实，是在社会实践中发

24、生发展起来的。1 1、再造想象、再造想象 再造想象是指作者根据语言文字或其他艺术作品的形式、内容与素材等要素的启再造想象是指作者根据语言文字或其他艺术作品的形式、内容与素材等要素的启示，以及自己长期积累的知识、经验，创造性地向其注入新的要素，再造出相应的新示，以及自己长期积累的知识、经验，创造性地向其注入新的要素，再造出相应的新形象的心理过程。经过再造想象产生的新形象完全脱离了被借鉴要素原有的意义，因形象的心理过程。经过再造想象产生的新形象完全脱离了被借鉴要素原有的意义，因而它具有一种独特的全新的概念。而它具有一种独特的全新的概念。如中国的吉祥图腾如中国的吉祥图腾“龙龙”，可以说是再造想象的典

25、范。，可以说是再造想象的典范。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 想想 象象第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 想想 象象金玉满堂 2 2、创造想象、创造想象 创造想象创造想象是根据一定目的、任务，独立地创是根据一定目的、任务，独立地创造出一个全新的视觉形象的心理过程。这种全新造出一个全新的视觉形象的心理过程。这种全新的视觉形象的创造必须用自己积累的知觉材料作的视觉形象的创造必须用自己积累的知觉材料作为基础。设计师通常要使用许多形象素材，并把为基础。设计师通常要使用许多形象素材，并把他们加以深入的改造以后，才能通过组合和融合，他们加以深入的改造以后，才能通过

26、组合和融合，以不合逻辑的形象去表现出合乎逻辑的寓意，在以不合逻辑的形象去表现出合乎逻辑的寓意，在客观现实和想象之间形成新的意念并给人以新奇客观现实和想象之间形成新的意念并给人以新奇与强烈的视觉感受。与强烈的视觉感受。创造想象是以现实生活中的创造想象是以现实生活中的客观发展为基础，它来源于客观事物中不明显的客观发展为基础，它来源于客观事物中不明显的或是可能存在的规律中。或是可能存在的规律中。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 想想 象象五、解构五、解构发掘形象整合的素材发掘形象整合的素材 由由联联想想和和想想象象得得到到的的意意向向，最最终终都都将将以以一一定定的的视视觉觉形形

27、象象传传递递着着一一种种完完整整的的概概念念。这这种种意意形形的的转转化化过过程程是是形形象象素素材材的的寻寻找找、收收集集、整整理理的的过过程程，也也是是寻寻求求创创意意的的过过程程，更是探寻阐释信息内容最佳视觉表达形式的过程。更是探寻阐释信息内容最佳视觉表达形式的过程。为为了了把把素素材材组组合合成成新新的的形形象象，就就要要把把有有关关的的素素材材加加以以分分解解重重构构，这这就就是是解解构构。形形象素材的解构过程，实际上就是形象的分析过程。象素材的解构过程，实际上就是形象的分析过程。世世界界万万物物都都可可以以逐逐一一分分解解、分分割割成成无无数数细细小小单单位位，而而每每一一个个细细

28、小小的的单单位位都都分分别别包包含含着着被被分分解解、切切割割的的主主体体原原本本固固有有的的特特性性。因因此此，当当我我们们面面对对一一个个设设计计主主题题，试试图图寻寻找找多多种种视视觉觉表表现现形形式式的的时时候候，应应事事先先将将与与主主题题有有关关的的素素材材进进行行分分解解，然然后后选选择择其其中中最最具代表性而且形象别致的造型特征作为设计素材重新整合。具代表性而且形象别致的造型特征作为设计素材重新整合。解构有如裁剪，布帛只有经过裁剪才能缝制成新的时装。素材只有经过解构，才解构有如裁剪，布帛只有经过裁剪才能缝制成新的时装。素材只有经过解构，才能整合成新的形象。物象只有通过解构才能获

29、得多种不同的表现素材，引出截然不同能整合成新的形象。物象只有通过解构才能获得多种不同的表现素材，引出截然不同的表现画面，得到意想不到的表现效果。的表现画面，得到意想不到的表现效果。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 解解 构构 六、同构六、同构探寻形象整合的条件探寻形象整合的条件 将不同的形象素材整合成为新的形象，必将不同的形象素材整合成为新的形象，必须有先决条件，这就是：它们之间应有适须有先决条件，这就是：它们之间应有适于整合的共性。对于这种共性，我们称之于整合的共性。对于这种共性，我们称之为同构。为了成功地进行形象的整合，必为同构。为了成功地进行形象的整合，必须通过观察与

30、联想，刻意地进行同构的探须通过观察与联想，刻意地进行同构的探寻。寻找同构，可以从以下几个方面着眼：寻。寻找同构，可以从以下几个方面着眼：1 1、正象同构、正象同构 正象即物形自身的形象。正象同构就是正象即物形自身的形象。正象同构就是充分利用一个物形的某一局部与另一个物形充分利用一个物形的某一局部与另一个物形的相似之处偷梁换柱式地将之替换而组成为的相似之处偷梁换柱式地将之替换而组成为一个新的形象。一个新的形象。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 同同 构构 2 2、共生同构、共生同构 共生同构是指两个或两个以上的物形在共同享用同一空间、同一形态或同一轮廓线中，隐含着两种各不相同

31、的含义。其造型特征是物形和物形之间轮廓线的相互重合，物形和物形之间正负形的相互衬托、相互依存、相互依存、相互融入而构成缺一不可的统一体。第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 同同 构构第一节第一节图图 形形 创创 作作 的的 方方 法法 同同 构构一、聚成类图形一、聚成类图形 运用一批相同或相似的形象素材，按一定规律聚集起来组合而成的图形。这些图形有的是平面的，有的则具有立体感与空间感。常用的素材包括点、线、面或其它形体等。古人说：“聚沙成塔”，我们也可将这种图形称为“聚材成形”。第二节第二节 图形创作的模式图形创作的模式 （一）聚点图形（一）聚点图形 第二节第二节 图图 形形

32、 创创 作作 的的 模模 式式 聚成类图形聚成类图形（二）聚线图形（二）聚线图形（三）聚面图形（三）聚面图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 聚成类图形聚成类图形 （四）迷视图形（四）迷视图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 光影类图形光影类图形二、光影类图形二、光影类图形利用影象、影象与实体的关系作素材所创作的图形就是光影图形。第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 光影类图形光影类图形异影图形常用来反映事物内部的矛盾关系；A.当实形代表现象时，异影则反映着本质；B.实形代表现在，异影则反映过去或将来；C.实形代表现实，异影则代表

33、幻觉，等等。v在进行异影图形的创作时，要注意改变后的影子与原物之间相对关系的自然过度。三、文字类图形三、文字类图形文字类图形就是以文字为素材的图形。文字的优点是能够直接表达思想，缺点是特定的文字只能为特定的人群所接受。而为了打破这种限制，就要尽量地把文字和图象结合起来，使之相得益彰：一方面文字形象化；另一方面以文字使图象的含义更加深刻而准确。这两者的紧密结合，就产生了文字图形。（一）书写性文字图形（一）书写性文字图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 光影类图形光影类图形（三）意象性文字图形（三）意象性文字图形（二）装饰性文字图形（二）装饰性文字图形 第二节第二节 图图

34、形形 创创 作作 的的 模模 式式 光影类图形光影类图形 （四）综合性文字图形（四）综合性文字图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 光影类图形光影类图形四、共生类图形四、共生类图形 共生类的图形，是指由“虚实相生”和“双关轮廓”组合而成的图形。共生图形有四种类型。即轮廓共生图形、正负共生图形、局部共生图形、整体共生图形。（一）轮廓共生图形（一）轮廓共生图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 共生图形共生图形（二）正负共生图形（二）正负共生图形（三）局部共生图形（三）局部共生图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 共生图形共生图形第

35、二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 共生图形共生图形（四）整体共生图形（四）整体共生图形共生图形共生图形以人和人、物与物，或人与物结合作正负以人和人、物与物，或人与物结合作正负图形，使之统一在一个平面体中。图形，使之统一在一个平面体中。达到达到“一语双关一语双关”的效果。的效果。五、复合类图形五、复合类图形复合是指将多种形象素材组合起来，成为一种新的形象。由于组合方式不同，又可分为并置图形、重叠图形、透叠图形等。（一）拼置图形（一）拼置图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 复合图形复合图形 （二）透叠图形（二）透叠图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作

36、 的的 模模 式式 复合图形复合图形（三）换置图形（三）换置图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 变异形图形变异形图形（四）增殖图形（四）增殖图形（五）断离图形（五）断离图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 变异形图形变异形图形（六）延异图形（六）延异图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 怪诞类图形怪诞类图形（六）混维图形（六）混维图形（七）互悖图形（七）互悖图形六、拟仿类图形六、拟仿类图形 拟仿就是模拟和模仿的意思。在拟仿类图形中，一种形象要模拟、模仿另一种形象。在拟仿中，一方面不得完全脱离原形，另一方面所拟仿的又是原形所

37、没有的和办不到的。按拟仿的特点看，又可分为仿结、仿曲、仿穿插、拟人等。（一）仿结图形（一）仿结图形 第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 拟仿类图形拟仿类图形（二）仿曲图形（二）仿曲图形 （三）仿穿插图形（三）仿穿插图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 拟仿类图形拟仿类图形（四）拟人图形（四）拟人图形第二节第二节 图图 形形 创创 作作 的的 模模 式式 拟仿类图形拟仿类图形作业：作业：广告赏析广告赏析要求：找寻你认为要求：找寻你认为图形图形安排极具特点的平面安排极具特点的平面广告，文字分析其优点。不少于十幅，字数广告，文字分析其优点。不少于十幅，字数每幅不少于每幅不少于200200字。字。