2022亲子活动方案集合10篇.docx
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1、2022亲子活动方案集合10篇一、活动时间:20xx年11月16日二、活动地点:浦东新区新场幼儿园三、参与对象:03岁幼儿和家长四、设计思路03岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对四周供应的信息会全部汲取,即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标:1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法,并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具;海报
2、宣扬七、活动流程:室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程(一)室内:活动一:我叫*:目标:喜爱和家长一起做嬉戏,情愿展示自己过程:1、家长带宝宝面对老师坐成半圆,老师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。2、老师:“宝宝,小猫走来了,围着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作,老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做完一次嬉戏,老师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”3、嬉戏接着,直到每个宝宝都被介绍到。活动二:玩玩说说滚珠画目标:感知色调的改变,体验美术活动的
3、乐趣。材料:人手1份:透亮食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放12粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程:1、家长带宝宝围着老师坐成半圆,老师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖打开,让宝宝视察白纸的改变,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇摆,打开盒盖,介绍漂亮的画纸。 指导要点:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠,家长也可以帮助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色
4、,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”,老师随机视察指导。指导要点:不要把各色颜料混在一起;注意引导宝宝视察白纸的改变,引发宝宝的操作爱好;注意过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后,引导家长带宝宝相互观赏作品。分散嬉戏:活动一:美术活动小刺猬背果子材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二:红红绿绿分分开材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。1、请宝宝视察老师手中娃娃,相识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长
5、和老师指导,提示幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。活动三:小鱼吐泡泡材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,留意线条头尾的对接。(二)室外:集体嬉戏活动:捡花片材料:雪花片;筐。玩法:1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。老师对孩子说“感谢”,激励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。目标:1、通过情景嬉戏,熬炼幼儿弯腰捡东西的实力。2、激励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的好孩子。指导要点:1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点视
6、察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提示孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、激励孩子开口说“不用谢”。分散嬉戏:活动一:踢球材料投放:皮球、足球门框目标:提高幼儿足部的力气,熬炼幼儿踢的实力,并尝试往肯定的方向用力地踢。 玩法:孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可渐渐将距离拉长,逐步提高难度。指导要点:1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验胜利的喜悦。2、指导家长告知孩子失败的缘由:力气不够,再用力些;方向不对,应当朝哪个方向踢。亲子活动方案 篇2一、本次活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活状况,增进家园互动,达到家园共育。(提前发短信告知本次活动的目的
7、及意义)二,活动时间:20xx年10月14日下午4:305:10三,活动重点:1、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的状况。2、通过亲子嬉戏活动,供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、详细支配:4:305:10亲子制作折纸飞机活动名称:亲子制作折纸飞机活动目标:进一步相识长方形的特征,学习基础的折纸方法。活动打算:长方形的纸,折纸的步骤图开场白:首先欢迎各位家长在百忙之中抽空到来,今日我们的活动是折纸飞机。折纸千变万化,可以发展珍宝的创建力、记忆力、想象力等,在以后的半小时活动中都会以折纸的方式进行,会一步步的由易到难,今日我们主要是学习对边折,我们班的珍宝们在相识了长方形
8、的基础上,利用折纸这一形式,用长方形来改变成为小挚友喜爱的飞机,进一步相识长方形的特征,学习基础的折纸方法。五、结束语:感谢各位家长的到来,今日玩的很快乐,大家回去的路上慢点。亲子活动方案 篇3想要开展亲子阅读活动的话应当如何进行筹划呢?以下是我收集的活动方案,仅供大家阅读参考!一、参与对象:大一班小挚友二、竞赛时间:4月10日4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛)4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)三、竞赛内容:亲子阅读报四、竞赛步骤:本次活动分为两个阶段:第一阶段:各小组内部进行竞赛,每位幼儿都有参赛机会,各组选拔1名幼儿参与其次阶段的竞赛。其次阶段:以小组
9、为参赛单位参与班级的决赛。五、活动目标:1、通过活动开展,引导幼儿的读书爱好。2、通过活动的开展,使幼儿、老师、家长养成读书的良好习惯。3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。六、打算:1.对报纸的已经学问阅历:主编、日期、栏目等等。2.亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。3. 班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化妆,制作宣扬海报、制作队标,才艺表演等。4. 老师和幼儿一起探讨评比标准,一起学习标准。5. 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。6.评分标准,评委评分板,笔,选手胸牌等。7.班级选出小主持
10、人,打算串词。8.家长投票盒(透亮的),票(投给你喜爱的选手)。9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。10.布置亲子阅读报的展板两块。七、评委:由班主任及家长委员会成员担当。八、奖项设定:以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。九、幼儿有序推场,老师介绍活动教化价值。1.打开评分标准,介绍活动教化价值。2.家长沟通教化价值,提出珍贵看法。十、活动过程:(播放音乐,主持人上场)小主持人:敬爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好,我是主持人xx,欢迎您来参与大一班亲子阅读报的评比现常小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今日的评委是xx,接下来向大家介绍参与本次评比活动的各队。穿蓝色衣服的是xx
11、队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿红色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)小主持人:今日参与竞赛的选手是小组赛中获胜的选手,并且代表自己的队参与竞赛,假如代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报,掌声欢迎。(放背景音乐选手上场,介绍展示报纸)小主持人:请评委给xx队的xx点评,感谢评委点评,请打分。(评委打分,队员举宣扬牌亮相,喊口号)(主持人采访小观众、家长发表感言,评委打算奖状)小主持人:接下来是激烈人心的颁奖时刻,三等奖的获得者是xx队,让我们用热
12、情的掌声请他们上台领奖,请xxx为他们颁奖。(颁奖音乐,发奖)请xx队到台下宁静的就座。二等然的获得者一等奖的获得者(采访一等奖,获奖感言)小主持人:今日的活动到此结束,感谢大家。亲子活动方案 篇4孩子们进入中班已经学期过半,为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活状况,我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、嬉戏的状况,了解老师真实、自然的教化机制、教学状态和班级管理的状况。活动目的:1、学习按亲子嬉戏的规则和玩法有序嬉戏,发展孩子的手部协调性提高孩子的动手实力。2、增进亲子情感沟通,培育对亲子嬉戏的爱好。3、提高老师和家长之间的了解,丰富家
13、长的育儿阅历。活动过程:一、家长签到二、老师致欢迎词:各位家长,上午好!感谢大家从百忙之中抽出时间来参与家长会,感谢您对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨,欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家能更好的合作,因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、欢乐的成长。今日的活动有两个环节,第一个环节是亲子嬉戏,其次个环节是家长和老师的互动环节,请家长给我们的工作提珍贵看法,感谢。三、幼儿展示学习状况。朗诵儿歌、演唱歌曲。四、亲子嬉戏活动:(一)嬉戏名称:美丽的项链嬉戏目标:嬉戏打算:嬉戏过程:1、老师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲望。2、师示范制作的方法并提出要求
14、。(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿。(2)请家长激励宝宝大胆的自己穿。(3)要求手拿彩线的位置要合适(二)嬉戏名称:喂娃娃嬉戏目标:训练孩子双手的协调性,能精确有目标的把豆子舀进瓶子里。嬉戏打算:瓶子娃娃、红豆、勺子。嬉戏过程:1、老师示范嬉戏方法。2、嬉戏规则:用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里,看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为成功。家长帮助扶住瓶子帮助完成。(三)嬉戏名称:投掷嬉戏嬉戏目标:能有目标的投掷。培育亲子的协调默契感。嬉戏打算:纸团、篮子嬉戏过程:1、老师老师讲解嬉戏玩法和规则。2、嬉戏规则:家长手拿篮子,孩子把规定个数的纸团投进篮子,看谁先把纸团投进去且投进的
15、个数多者为成功。亲子活动方案 篇5活动时间万圣节当天活动地点商场内活动对象幼儿及家长。活动流程1、亲子制作(8:509:30)班级活动:各班打算各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上运用。2、亲子化妆秀(9:309:50)班级活动:各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。3、亲子万圣节party(10:0011:00)主持外教过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家
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