2022实用的初中生活作文3篇_1.docx

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1、2022实用的初中生活作文3篇初中生活作文 篇1不知不觉，我们已过了初中生活的5/6了，只剩下半个学期，我们就要离开培育了我们三年的校内和可敬的老师们。一路走来，既有苦也有乐，而且还苦中作乐。讲到苦，我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷，因为学习本身就是我们学生份内的事，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些苦恼，例如一道数学题，假如我们费尽心机也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。不久之后，我们将通过中考踏入中学的大门。于是，多数人为考不起中学或特重点中学

2、而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉！初中生活特殊是初三最苦，似乎一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在渐渐长大，渐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的熬炼。我喜爱独立思索，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间相互交往思想是多么好玩啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，杜老师人亲切亲善，幽默，灰谐，我们都情愿上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比骄傲和喜悦

3、，有很高的成就感。无论是初中生活的苦与乐，都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧！不知不觉，我已经在分校生活了半年了。在这半年中，我们相处融洽，团结，一起前进，度过每一个难关。分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱，在校长妈妈亲切的话语里；爱，在漂亮的学习环境里；爱，在老师们亲善的笑容里这无处不在的爱，总会让我感到暖和，让我放松心情。这半年来，我经验了很多，有快乐，有哀痛，有泪水，有笑容自从进入初中，身边都是生疏的面孔，我感到有些孤寂。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校内，同一个家园”时，我感到一股股暖流涌向我身边，那种孤寂的感觉忽然被沉没了，取而代之的是暖和与亲切。让我兴奋的是，这里的

4、老师对我们就像是挚友一样。没有老师的威历，让我们像在家里一样，快乐的生活。一次晚自习前，我，xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟，我们忙去制止。他说：“好，就这一根”我们听了，快乐地笑了。一会儿，尚老师拿出抹布擦了擦鞋，不当心把鞋带弄掉了，他系的同时，我们都看着。蓝俊看着，说：“尚老师，你系鞋带好慢啊！我教你一个简洁的方法。”说罢，蓝俊就用自己的鞋带系了一个简洁的方法，她一下就系好了，可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍，尚老师不耐烦了。他说：“我呀，就数学好一点，其它什么都不好。我学这些东西都好慢，而且我又没耐性。所以呀，教我就是白教。干脆别教。”我们听了，快乐的笑了。我很

5、兴奋有这样一个风趣的老师来教，我也因此对数学产生了极大的爱好。我也明白，一个好的学习环境，会让学生学习更仔细。分校，这个漂亮的大家庭，让我们健康欢乐地成长着，信任在这个大家庭中，每一个学生都能将自己呈现在这个大舞台上每当看到自己的母校，都有一种说不出的感觉！在心里，真的很美！感谢我的母校！然而一切都是那么的快！记忆中的母校还是那么的漂亮！初中生活作文 篇2你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的缺憾。题记夤夜寒窗，一灯如豆。温师口传，稚徒心受。学问的传播，不确定于传播的形式，而是取决于学生们的接受程度。雅斯贝尔斯如是说“教化的本质是一棵树摇摆另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

6、”网课只是另一种传授学问的方式，让你虽然宅在家中但并没有将学问的世界变窄其实网课不过是上课地点从宽大的教室变成一方小小的课桌，作业课件从黑板变成了手机显示屏，我们像平常一样，早起晨读，运动，度过一个上午的课程，午休，接着下午的课程。只是网络授课打破了学校的壁垒，不仅可以学习本校老师所讲学问，还可让老师和学生向外校优秀老师沟通和学习，给了我们一个更高的起点。当站在网课这面照妖镜前，你就会明白你原委想从它那里得到精华还是糟粕。在网课面前，你和你的同学们面对的都是同样的老师，同样的教学，同样的作业，没有所谓的“黑板看不清”“别人打搅”等理由，它拼的就是简简洁单的自律。你背不下的书，总有人能背下来；你

7、做不出的题，总有人能做出来；你情愿拖到明天做的事，总有人今日就努力做完。这一切的取决都来源于个人自律程度。一束昏黄的灯光，一张破烂的桌子，一隅寒冷的角落，一个风中瑟缩的身影。河南洛宁的14岁女孩郭翠珠演绎了一场现代版的“凿壁偷光”。因要上网课，家里没网络，所以只能来村支部蹭网学习。女孩学习很仔细，每天都会来这里学习2小时。一束刺眼的亮光，一张精致的书桌，一间暖和的房子，一个悠然的背影。电脑上还播放着要学习的课程，人早已昏昏欲睡。听闻“今日这堂课就上到这里，同学们再见！”一个鲤鱼打挺关掉页面玩起了电脑。这个人或是我们中的每一个人。两个镜头，两种不同的状况，可日后，将来的某一天却又颠倒过来。前者金

8、榜题名，后者名落孙山。人生的选择取决于现在的你。纵然寒冬封锁了一切，春天还是会如期而至。寒风凛冽照旧挡不住你前行的路，我信任时间只不过是考验，明媚的阳光终会照向你，带你走向远方。的确，网课学习会给学生带来压力，但更给学生带来好处，让学生知道自己的责任所在。网课学习时间敏捷，可以利用一些零散的时间学习，课程内容可以反复听，直到学会为止。但是，由于缺少与老师的互动，课程学习起来比较枯燥，很难长时间坚持学习。但，“朝闻道，夕可死矣”，我们为学识的充盈而学；王国维的墓碑上镌刻“独立之精神，自由之思想”，我们为魂灵的丰盈而学；西南联大校歌颂响“中兴业，须人杰”我们为名族的腾飞而学。让不染纤尘的学问仍能正

9、常传播，让暖和如豆的灯火仍能闪耀夤夜。（指导老师：陈明丽）初中生活作文 篇3我的课余生活非常丰富，养金鱼、打乒乒球、逛公园、打篮球但是，我最喜爱的是去旅游。暑假，爸爸妈妈带我去外国旅游。行程的第五天，我们一起搭“黄金列车”登上了阿尔卑斯山的少女峰。到了少女峰，我们就跟着导游一起去观景台，望见了连绵的山峰，白茫茫的雪，阳光照在雪地上，银光闪闪。看到这些，我忍不住叫了一声“哇”，迫不及待地叫爸爸帮我照了几张相。离开观景台，我们来到了雪地。一看到满地都是白色的雪，我就快乐地向前奔跑。我快速的拿起两块雪，团成一个雪球，扔向爸爸，爸爸说:“你想挑战我吗？”我说：“对呀。”一场“雪球大战”就起先了。我拿着两块雪球，等脚下站稳，用力一挥，把雪球扔了过去。雪球被打散了，雪纷纷落在爸爸的身上。爸爸也毫不示弱，他顺手抓起一把雪，团了一个小雪球，朝我扔了过来。我把身子一转，快速地躲闪开了，雪球在我身边“粉身碎骨”。我兴奋地做了个“V”字手势，成功是属于我的。多么欢乐的课余生活啊！我多么期盼下一次旅游的到来！