2022关于幼师演讲稿模板汇总8篇.docx

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1、2022关于幼师演讲稿模板汇总8篇幼师演讲稿 篇1我是一名幼儿老师，这职业很平凡，恒久也达不到职业排行榜的前列，但自我感觉世界上没有比当幼儿老师更华蜜了。为什么呢？或许是因为15年就这么一晃而过，我还没有厌倦，还是那么执着于这个职业，还是会经常沉醉在孩子们的目光里，感受到华蜜！那新月般清亮的眼眸，那天真烂漫的眼睛，那光明的眼睛里流露出来的目光敬爱的挚友，请允许我描述这样一些场景与您共享：孩子们正在嬉戏，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来邀请我去观赏他们的作品，一双双亮闪闪的黑眼睛里充溢骄傲，期盼着老师的确定与赞美，让人无法拒绝；操场上孩子们奔跑游戏，不当心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛委屈地看

2、着我，心一下子揪紧，责怪的话在嘴边又咽了回去；站在一起布置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的努力欢呼，为世博的接近雀跃，那激烈地盯着我的目光让我的心也飞扬起来我想面对如此可爱的孩子，理智如你也会被感动吧！这么多年过去，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞怯、欢乐、骄傲、新颖、向往、艳羡我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，我读懂了他们对老师无上的崇敬，也读懂了他们对老师纯真的挚爱在孩子的目光中我欢乐地劳碌着。你看，作为幼儿园老师的我，总是脚步匆忙。每一天，在充溢依靠的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭；在他们信任的目光里忙着一起嬉戏；在他们新奇的目光里忙着搜集资料，解决疑问；在他们热切地目光里，我爬的高高，挂

3、起孩子们的作品装扮教室。当孩子在我的引导下明白了自己的过错，说出：老师我错了的时候，当我解析了孩子们想知道的隐私，看到他们眼里的欢乐时，当我从孩子们的眼睛里读出愿望，为他插上幻想翅膀的时候，我的心里就会升腾起胜利的欢乐，劳碌的每一分钟都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分钟都能给我华蜜和欢乐。在孩子的目光中我快速地成长着。是的，不要怀疑不要惊异，当孩子们不经意的表达，却带给我无穷的乐趣，给我深深的启迪时，我在和他们一起成长。在一次自由活动时，奇奇告知我：“我看到蜗牛的眼睛很小。”我为他的仔细劲儿喝彩，才发觉面对身边的琐碎我竟未能专心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：静下心来，会发觉许

4、多但是，我可爱的孩子对我的教化，却远远没有结束。美术活动中，奇奇画了三只蜗牛，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，我心里想：这孩子，不是说蜗牛眼睛小吗，怎么遗忘啦！我静静地提示奇奇，他却小声地对我说：“可我今日画的是蜗牛一家，蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清晰回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很兴奋，当然也会把眼睛睁得很大呀。”我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧，面对孩子灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲解并描述着你的思想，我竟难以体会。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。当我的孩子

5、们用求知的目光看着我时，我深深感受到自己肩上的责任，于是我只有不断的鞭策自己，从大专到本科孜孜不倦、三年的县骨干班学习求知若渴、市短期骨干老师培训风雨无阻、特色带教活动全心投入，细心设计开展的多次片级、县级活动给孩子们带去了惊喜，孩子的学问面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里华蜜的冒泡啦在孩子的目光里我感动着！那回儿子病了，在上海住院，整个家老老少少都乱起来。劳碌过工作，赶去医院照看儿子，又挂心着那一群孩子。或许是这样匆忙的奔波，短暂的睡眠显出了乏累和憔悴，我从孩子的眼睛中看到了担忧，“老师，哥哥生病好点了吗？”“老师，别担忧，哥哥肯定会很快好的！”这样纯真的

6、关爱、这样贴心的话语直击我此刻脆弱的心灵，我泛着红丝的眼睛有点酸涩，眼前稚嫩的小脸有些模糊曾经有人称宏大诗人泰戈尔是孩子诗人，因为他“单纯的诗句，就像草叶上的露珠，天空里的星星，闪耀着才智与童真。”保存了孩子般童真的诗句是撼人的，那么我们身边满满的是这样的诗人，我们有成百上千个这样纯真的诗人，让我们一起被感动吧！孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我愿恒久耕耘在这块土地上，采集那一束束暖和的目光，在我的心尖上绽放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒！幼师演讲稿 篇2用爱谱写事业的乐章工

7、作着是漂亮的，追求着是华蜜的，成长着是欢乐的，收获着是喜悦的！2xx0年的盛夏季节，我结束了三年的幼师生活，起先了人生征途上的新起点。那时的我如刚羽翼丰满的小鸟，憧憬全新的天空，我好像看到了刚开垦的地上长出了生气勃勃地幼苗，荒芜的心田里绽开了姹紫焉红地花朵。带着对明天地向往，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里起先起步，起先成长！我的心，在这里找寻着天空我的心，在孩子的眼里找到了奔流的源头水！我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是老师一名幼儿园老师，我要在

8、我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽迷人的颂歌爱。爱究竟是什么呢？爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。五年来，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了.孩子的心就像那雪白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的淘气，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不行缺少的音符。

9、在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的淘气只不过在引起你的留意，他们是多么聪慧的小家伙！当我们经验过成长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽视了孩子那双纯真的眼睛。所以当他们的淘气撞在我们心情烦躁的“刀口”上就会引发我们心中的怒气，变成可怕的“狮子”让孩子感到颤栗。其实您想了没有或许我们不经意的发火就会影响到孩子的心情。其实孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是快乐的传播者，想想我们所丢失的童趣，你怎么忍心再去剥夺孩子欢乐的权利呢？对孩子我们恒久要爱多于索取。只要专心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱

10、会让孩子对你产生信任；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你肯定会有很大的收获。五年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从无趣走向成熟的峥嵘岁月。五年的暑往寒来，晨昏暮霭，在经验了苦痛与快乐交织，泪水与汗水相融，失败与胜利相伴之后，我为自己是一名幼儿老师而傲慢。我深深地体会到，爱是人类特有的最宏大的情感，假如说亲子这爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教化是无选择性的，全部的孩子都有责任获得爱。爱是我对教化事业的承诺。我将不断创新，探究，让我的每一个孩子获得最大的欢乐和进步。因为爱是老师最美的语言。假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执

11、著地选择幼儿老师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充溢的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。我无悔于我的选择青春无悔，生命也无悔！幼师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师：大家好！幼儿老师这职业的确很平凡，恒久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更华蜜更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教化生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵须要你用童心和爱心去发觉，去挖掘。你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、

12、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课。我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐私，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们华蜜和激情。在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会溶化

13、；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里快乐洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们许久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个华蜜的符号

14、！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！幼师演讲稿 篇4对于一个人的特性发展而言，没有什么比爱和和善更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知、求美的动力和源泉。孩子的爱心不是靠强行灌输而在一夜之间培育出来的，更不是用没有原则和溺爱换来的，它是通过自然而然的仿照，潜移默化的渗透而逐步形成的，犹如春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个逐步改变的过程。对孩子进行爱的教化正是从一点一滴做起，让孩子在不断感受爱的基础上，培育爱的情感。一、体验亲人的爱家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最干脆的爱心播种者。父母要在日常生活中，通过关怀、确定、引导等方法，让孩子充分体验到被爱的满意与华

15、蜜，产生爱他人的心理需求。如：吃饭时，一般状况下都是父母把孩子最爱吃的菜夹到孩子的碗里，时间长了可让孩子学着给长辈夹菜，并知道长辈喜爱吃什么。父母工作了一天很辛苦，激励孩子为父母做一些事情。如：给父母拿拖鞋，拿水果等。孩子在这种环境中不知不觉地学会关切别人，并从中体验做了有益于他人的事而带来的喜悦。二、体验老师和同伴的爱当孩子在幼儿园接受集体形式的早期教化后，良好的集体生活为孩子初步体验友情供应了机会。建立这种友情的过程是孩子学习爱他人的重要过程，在集体生活中充分体验被老师、同伴爱和学会爱别人的情感。如：班里有小挚友生病了，老师可把全班小挚友的问候用录音机录下来，送给生病的小挚友听。在家里，家

16、长可以激励孩子给生病的小挚友打电话进行问候。通过这些事情让孩子在集体生活中感受被爱和爱别人的情感，体验集体的暖和。家长和老师应为孩子创设接纳、理解、共同参加的生活环境，使孩子们感到自己是集体中不行缺少的一分子，在集体中是有价值的，是能为集体做贡献的。三、体验爱家乡常常带孩子去亲近大自然，用奇妙的语言、诗歌、歌曲等引导孩子感受家乡山山水水的美。去亲近四周的一草一木。去关注大自然中的每一个生命。看看花在什么时候开放，听听鸟儿是怎样鸣叫的，激励孩子给花浇水，给动物喂食由于孩子与动植物有自然的亲近感，这样的爱心教化就更为自然，更为有效。孩子在这样的情境中生发出爱惜大自然、爱护环境的情感。带孩子去参与社

17、区组织的文化活动，让孩子了解家乡的本土文化，从而培育孩子爱家乡的情感。如：扭秧歌、踩高跷、听评剧等；了解家乡的工艺品和特产，如：参观陶瓷博览会，民间工艺馆和品尝京东板栗等，让孩子在体验四周自然环境、文化、艺术中产生爱家乡的情感。四、体验爱祖国向孩子介绍我们宏大的祖国具有悠久的文明与绚丽的文化，对世界文明史做出了巨大贡献，我们的祖国幅员宽阔，民族众多，各地区都有自己独特的文化。在日常生活中引导孩子关注并参加国家的重大事务。如：收看世乒赛，奥运会等重要国际竞赛，参加迎奥运活动，体验升旗仪式的庄重等。在这些活动中，引导孩子感受祖国的强大，体验作为中国人的骄傲，并萌发长大以后为祖国服务的愿望。观看以关

18、爱、和善、正义等内容为主的作品，多给孩子读一些互助友爱的童话故事，还可以让孩子搜集祖国大好河山的图片，讲一讲祖国有多美，向同伴介绍自己去过的地方。随着孩子认知实力的增加和视野的扩大，还可以引导孩子将爱心从熟识的人迁移到一些生疏人的身上。如：引导孩子关切贫困地区、灾区儿童的生活，观看电视节目中的希望工程捐赠仪式和全国人民支援灾区的一些情景，尝试用零花钱给灾区人民捐赠等，培育孩子的怜悯心和助人为乐的品质。孩子的心灵就像一片广袤的土地，种植邪恶，就会滋长邪恶泯灭良知；种植仁爱，便会收获敬重、关切、宽容和怜悯。因此，从小在孩子心中播下一颗爱的种子，比任何财宝都重要。幼师演讲稿 篇5女孩 5岁：宝宝，长

19、大以后你想干什么呀？我要当老师，为幻想努力。女孩15岁：孩子，将来你想要做什么？我要当老师。女孩25岁：选择当老师你懊悔吗？不，我不懊悔，我肯定要做个好老师。这个女孩就是我。当四年前实现从小的愿望走上老师岗位，当怀着激烈、欣喜的心情起先老师工作，我很快意识到：成为老师只是实现幻想的起先，我肯定要成为一名优秀的老师。在思索中回想起以前每天经过我们松江区的方塔幼儿园，看到门口书写的一句话：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。我豁然开朗，这不就是一名优秀老师应有的品质吗把全部的爱无私地奉献给每个孩子。爱孩子首先要走近孩子，了解他们的所思所想所需。一个好老师会记得自己也曾是个孩子，因此理解

20、全班孩子的恐惊、悲伤，激烈和快乐。爱孩子必需敬重孩子。一个好老师要遵循孩子成长发展的自然规律，敬重孩子的独立人格和自我意识，敬重孩子的个别差异。爱孩子应当信任孩子。孩子在尝试时，一个好老师总是殷切地关注着，信任孩子的潜在力气，即使成果是那么微乎其微。爱孩子更要确定和激励孩子。总让孩子明白老师已经看到了他的成果。我是这样想也是这样努力做的。在孩子们中间我就象个大姐姐。学习时和孩子共同探究、发觉四周的隐私，共享和体验胜利的喜悦；嬉戏时和孩子一起全情投入，尽情游戏，开怀欢乐。当孩子取得进步，我都会给以赞许的眼神；当孩子遇到困难，我决不吝惜一句激励的话语。每个班都会有一些某方面比较特别的孩子，陆子珩就

21、是其中之一。由于口吃严峻，中班刚起先他总是被同伴取笑。每当这时，他就会满脸通红，下意识地将身体蜷缩起来，希望能把自己藏好。他变得不情愿说，不喜爱笑。我的心里难过极了。为了尽快帮助孩子走出阴影，一方面我和家长主动联系，介绍孩子的状况，共同商讨教化对策；一方面和孩子沟通建立彼此的信任，通过日常的沟通对话，帮助孩子克服养成的说话陋俗；另一方面通过教化引导使班里的孩子们懂得同伴间要团结友爱、相互敬重，幼教之友为幻想努力。经过一学年的培育，陆子珩在语言表达方面有了很大的进步，他在绘画等其他方面表现出来的才能也得到了同伴的确定。看到孩子脸上日渐绚丽的笑容，我的喜悦、满意无以言表。幼儿老师的工作是琐碎的，和

22、孩子在一起并不都是欢声笑语，有时我也感到懊丧烦心。每当这时我就会想想孩子反馈给我的爱。我会想起：有一次扁桃体发炎，说话声音哑哑的。当我其次天走进教室，沈梓萱就把一盒润吼糖递给我“金老师，我让妈妈买了这个，你吃了嗓子就不会疼了。”我会想起：接近老师节，还会有已经毕业的孩子托爸爸妈妈给我捎来贺卡。我会想起：换了班级，曾经教过的姚舜宇、唐笑妍每天放学都从底楼跑上三楼探望我。我会想起：当我露出倦容，就会有敏感的孩子走过来对我说“金老师，你累了，休息一下，我来帮你敲敲背。”爱是师生心灵沟通的桥梁。当我的心和孩子的心紧紧相连，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更爱我的孩子们。鲁迅先生有句话：教

23、化是植根于爱的。爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。教化事业是爱的事业。爱孩子我会努力使自己成为教化事业的创建者，形成脚踏实地、进取开拓的工作看法；提高对教化实践和四周发生的教化现象的反思实力；不断改进自己的工作并形成理性的相识；在富有时代精神的教化理念指导下，在教化实践、反思、探究和创建中付出自己的心血，使之凝合成教化才智，充分呈现出特性的独特风格。我情愿把自己美妙的青春献给我所钟爱的教化事业、我所酷爱的孩子们，并让自己的青春在事业中闪烁出动人的光彩！幼师演讲稿 篇6敬重的各位领导，敬爱的老师：大家

24、上午好！我喜爱我的生活，更喜爱我的工作。因为它让我过得充溢欢乐。那么，就会有人怀疑，是什么样的工作让我如此之享受呢？那就让我来解开大家的心头之谜吧！我的职业是光荣而艰难的，光荣是因为我们是学问和道德的传播者，艰难是因为我们还担负着文明传承，教化祖国花朵的重任！我们是太阳底下最光辉的职业，我们是孩子求学路上的第一位引导者！从毕业到现在，我已经在这里生活了三年了，这里的工作每天都是平淡的，甚至是琐碎的，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果，但我依旧特别喜爱这份工作，因为它已融入了我的生活，成为了我生命中特别重要的一部分。记得，刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋的来到孩子们中间时，看到孩子们无辜而又天

25、真的眼神，心头不禁涌过一丝羞怯与惊慌，哄孩子不是一件简单的事，我自己还是一个孩子呢，怎么能够照看好他们呢？我怀疑自己选择了不喜爱的职业。在这里实习的第一个月，面对新的环境，面对那么多孩子，我觉得毫无头绪，不知工作从何干起，看着身边的老师们轻松的带着孩子开展各样的活动，渐渐的经过我的学习和努力，每次当我看到孩子们开快乐心的从我这儿获得学问时，当我得到园长和其他老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地，我和孩子们成了最要好的挚友。我们一起学习，一起嬉戏，一起度过每一个欢乐的时间，孩子们和我之间已经有了一种特殊的默契。就连孩子们的父母也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的

26、话放在第一位，说老师说的，老师说的”。从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子们心目中的角色和地位。现在，我最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。老师的工作是劳碌的，琐碎的，详细到一天生活的每个细微环节里，或许是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧，我乐意和孩子们在一起。工作中，我把孩子当小挚友，孩子们也把我当成他们的大挚友，有的还会走到我跟前，对我说：“老师，我喜爱你。”尽管他们喜爱的理由不一样，有的是因为我说话时轻轻的；有的是因为我情愿和他们一起玩；有的是因为我帮助他们系鞋带？不管什么缘由，我都很快乐。孩

27、子们情愿和我一起玩，有时会拿出他们的小隐私让我一起共享；有时会突然走到我身旁，在我身上挠痒痒，又嬉笑着跑开；有时会静静的走到我身后，蒙住我的眼睛，让我猜猜他是谁？那时，我的心总是被一股甜蜜和欢乐包围着。在幼儿园工作的几年中，我深切地感受到，要成为一名称职的幼儿老师，就得付出很多心血和爱心。孩子就像一张白纸，须要我们用爱心和耐性去照看他们。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的，但他们都是有感情和思想的。记得我班有特性格特别内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都不知道，什么也不会，并且样样没爱好，跟她说话，她恒久都是点头、摇头？我时刻都在关注她，为了培育她的自信，我起

28、先激励她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我这时候一指责，孩子会更不知所措，我暗自告知自己，对秋秋，我必需具备五心：爱心、耐性、关切、细心和信念。时间一每天过去了，秋秋最终有了转机，她起先轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励，她对自己更有信念了，说话时底气也足了，现在的秋秋活动时还经常举手发言了！是什么力气使她转变的呢？让我大声的告知你们吧！这就是爱的力气。在工作中，爱就是最好的语言！我知道，要想做一名合格的幼儿老师，只具有渊博的科学文化学问是不够的，除此之外，较强的业务素养、良好的教化实力尢为重要，我们要具备“五心”、“五勤”。“五心”是指对待儿童以爱心为首

29、，生活要关切，教化要细心，视察要细心，引导要耐性；所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、嘴勤、腿勤。家长把孩子送入幼儿园，除了想让孩子学会肯定的学问，懂得一些道理，提高一些实力外，最大的心愿莫过于让孩子安平安全、开快乐心地度过每一天了。那么能否满意孩子的需求、能否满意家长的心愿，就取决于我们幼儿老师是否有高度的责任心和爱心了。作为一名幼儿老师，假如没有一颗爱孩子的心，学问再渊博，业务水平再好，也很难把孩子教化的很好；反之，假如能从心底里去喜爱孩子，情愿和孩子沟通，给孩子一个微笑、一句劝慰的话？我想孩子会体会到那份深深的华蜜与甜蜜。累并欢乐着，忙并华蜜着，三年的幼教工作让我收获了太多，我会一如既往的

30、爱这份职业，爱我的孩子们！感谢大家！幼师演讲稿 篇7大家好!我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用好听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名老师一名一般的幼儿老师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些惊慌,在同事们的激励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩

31、子们学的象不像,做的好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真烂漫的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!亲善可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长

32、的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的-于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，

33、猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐性。记得曾有人这样问过我“做幼儿园老师你真的华蜜吗?”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思?”而我认为，老师应当有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离

34、去有着华蜜体验的老师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程，人生还有什么比这更华蜜的呢?华蜜要靠自己去品尝，尽管你不能指引股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸有孩子们的关切和爱惜，你能不感到华蜜吗?当你假装生气，听到这样一句暖和的话语“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到华蜜吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到华蜜吗?当

35、你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份华蜜呢?面对这份华蜜我傲慢，我激烈，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。但是“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充溢的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。我傲慢，我是一名幼儿老师!幼师演讲稿 篇8敬重的各位领导：大家好！演讲的题目是一个幼儿老师的责任心一个合格的幼儿老师，一个幼儿

36、老师。首先要具备的什么？可能有人会说：扎实的基本功，爱。这些我都赞同，但我觉得较应当具备的剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。就要对孩子负责。就要同等地观赏，因为我幼儿老师。对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。唯一能做的关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。班的艺林小挚友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的去厕所小便，望着便池不感迈步，递上一只手，扶着迈了过去。小便完，又递上一只手，又拉着我手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了妈妈说：艺林上幼儿园进步真

37、大，感谢您老师。还有欣欣小挚友，入班时你分不清，有一次，要小便，说：老师，欣欣要尿尿。说：欣欣，这样说；要小便。说“老师，要小便。弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，细心，耐性教化下，学期结束时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子，教孩子是责任。就要对家长负责。当家长把他心肝珍宝送到怀里的那一刻，因为我幼儿老师。知道我责任有多重！要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。又要做妈妈无法做到老师的责任，要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是努力方向，要对家长负责，还家长一个健康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。就要对我幼儿园负责。努力把因为我幼儿老师。外人眼里树立我幼儿园的形象，工作干好。创建性的落实园安排，早出完归，早出完归并非是没完成本职工作，而是要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，没法去做，因为这时我眼里只有孩子。等孩子离园后，才和班里的另一位同志起先布置，因为布置得较多，三八节放半天假，也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我工作。赞美到为了孩子，太辛苦了市幼儿园就是不一样！