2018年度高考~真题——文科数学(全国卷II).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2018年度高考~真题——文科数学(全国卷II).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年度高考~真题——文科数学(全国卷II).doc(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、|绝密启用前2018 年普通高等学校招生全国统一考试文科数学注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:根据公式 ,可直接计算得详解: ,故选 D.点睛:复数题是每年高考的必考内容,一般以选择或填空形式出现,属简单得分题,高考中复数主要考查的内容有:复数的分类、复数的几何意义、共轭复数,复数的模及复数的乘除运算,
2、在解决此类问题时,注意避免忽略 中的负号导致出错.2. 已知集合 , ,则A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:根据集合 可直接求解 .详解: ,故选 C点睛:集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用 Venn 图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式|进行运算.3. 函数 的图像大致为A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】分析:通过研究函数奇偶性以及单调性,确定函数图像.详解: 为奇函数,舍去 A,舍去 D;,所以舍去 C;因此选 B.点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及
3、解题思路(1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;由函数的单调性,判断图象的变化趋势;由函数的奇偶性,判断图象的对称性;由函数的周期性,判断图象的循环往复 4. 已知向量, 满足 , ,则A. 4 B. 3 C. 2 D. 0【答案】B【解析】分析:根据向量模的性质以及向量乘法得结果.详解:因为所以选 B.点睛:向量加减乘: 5. 从 2 名男同学和 3 名女同学中任选 2 人参加社区服务,则选中的 2 人都是女同学的概率为|A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:分别求出事件“2 名男同学和 3 名女同学中任选 2 人参加社区服务”的总可能及事件“选
4、中的 2 人都是女同学”的总可能,代入概率公式可求得概率.详解:设 2 名男同学为 ,3 名女同学为 ,从以上 5 名同学中任选 2 人总共有 共 10 种可能,选中的 2 人都是女同学的情况共有 共三种可能则选中的 2 人都是女同学的概率为 ,故选 D.点睛:应用古典概型求某事件的步骤:第一步,判断本试验的结果是否为等可能事件,设出事件 ;第二步,分别求出基本事件的总数 与所求事件 中所包含的基本事件个数 ;第三步,利用公式 求出事件 的概率.6. 双曲线 的离心率为 ,则其渐近线方程为A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析:根据离心率得 a,c 关系,进而得 a,b 关系,再根据双
5、曲线方程求渐近线方程,得结果.详解:因为渐近线方程为 ,所以渐近线方程为 ,选 A.点睛:已知双曲线方程 求渐近线方程: .7. 在 中, , , ,则A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析:先根据二倍角余弦公式求 cosC,再根据余弦定理求 AB.|详解:因为所以 ,选 A.点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.8. 为计算 ,设计了右侧的程序框图,则在空白框中应填入A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:根据程序框图可知先对奇数项累加,偶数项累加,最后再相减.因此累加量为隔项.详解:由
6、 得程序框图先对奇数项累加,偶数项累加,最后再相减.因此在空白框中应填入 ,选 B.点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.|9. 在正方体 中, 为棱 的中点,则异面直线 与 所成角的正切值为A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:利用正方体 中, ,将问题转化为求共面直线 与 所成角的正切值,在 中进行计算即可.详解:在正方体 中, ,所以异面直线 与 所成角为 ,设正方体边长为 ,则由 为棱 的中
7、点,可得 ,所以则 .故选 C.点睛:求异面直线所成角主要有以下两种方法:(1)几何法:平移两直线中的一条或两条,到一个平面中;利用边角关系, 找到(或构造)所求角所在的三角形; 求出三边或三边比例关系,用余弦定理求角.(2)向量法:求两直线的方向向量; 求两向量夹角的余弦; 因为直线夹角为锐角,所以对应的余弦取绝对值即为直线所成角的余弦值.10. 若 在 是减函数,则的最大值是A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:先确定三角函数单调减区间,再根据集合包含关系确定的最大值|详解:因为 ,所以由 得因此 ,从而的最大值为 ,选 A.点睛:函数 的性质: (1) . (2)周期 (3)由
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年度 高考 文科 数学 全国卷 II
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内