2022最新小学合唱队教学计划(精选3篇) .docx

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1、2022最新小学合唱队教学计划(精选3篇)合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有肯定的视唱水平及乐曲观赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必需对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。下面是课我为您举荐2022最新小学合唱队教学安排(精选3篇)。2022最新小学合唱队教学安排1一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、表现实力和进行思想品德教化都有重大的意义。通过有表情的歌颂可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培育学生独立识谱实力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平，理解和驾驭各种音乐表现手段;通过合唱还可以培育学生的集体观念和群体

2、意识，从而陶冶情操、启迪才智、增进团结，使身心得到健康的发展。二、组队设想：合唱团是学校音乐课堂教学的延长，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素养提高的重要阵地。为了丰富校内文化生活、提高学生综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲;进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现确定在我校组建学生合唱团。三、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。四、训练要求合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有肯定的视唱水平及乐曲观赏水平后才能进

3、入合唱训练。因此，合唱课必需对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的支配好每一节课，的确做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌颂、等于一体的立体式交织教学法。五、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、各类合唱歌曲。3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。六、训练时间：每周一周三中午一点四十到两点二十每周五下午放学四点二十到五点七、训练地点：电教室八、留意事项：1.学生可利用中午等时间进行合唱排练2、保持宁静，不大声喧哗、不随意走动，不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，留意平安。包信中心校童声合唱队训练总结张春艳 关丽娜 彭武

4、从10月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做了以下几点工作：一、选择队员、划分声部我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备肯定的识谱实力、听音实力与歌颂基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的声音、较宽的音域、音调精确、听辨实力较强，并对音乐感爱好的学生。选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充溢的儿童划分为童声高声部，将高音区发声惊慌、吃力，而低音

5、区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还刚好依据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的支配，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员驾驭基础学问，为合唱教学打好基础。1.呼吸训练气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生驾驭正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用温柔的嘶——声，有限制地渐渐呼出。突起练习。

6、缓吸后停一会儿，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。2.发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。3.熟识歌曲，驾驭旋律这一次

7、训练我们选了两首歌曲，一是我爱米兰一是牧童。在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。4.歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的

8、内容，我们刚好的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和实力，所以要求学生要将全部声部的旋律都驾驭，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成果，领导听后赐予很高评价。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训

9、练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!2022最新小学合唱队教学安排2一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、表现实力和进行思想品德教化都有重大的意义。通过有表情的歌颂可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培育学生独立识谱实力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平，理解和驾驭各种音乐表现手段;通过合唱还可以培育学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪才智、增进团结，使身心得到健康的发展。二、组队设想：合唱团是学校音乐

10、课堂教学的延长，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素养提高的重要阵地。为了丰富校内文化生活、提高学生综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲;进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现确定在我校组建学生合唱团。三、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。四、训练要求合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有肯定的视唱水平及乐曲观赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必需对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的支配

11、好每一节课，的确做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌颂、等于一体的立体式交织教学法。五、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、各类合唱歌曲。3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。六、训练时间周四下午3：30——4:50七、行事历九月份九月份教学进度：常规训练第一周：组件合唱团，分凹凸声部其次周：培育学生学习合唱的爱好，建立训练常规。发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。 第三周：复习简洁的发声训练(连音、跳音)第四周：复习处理作品小白船。十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训

12、练(连音、跳音)复习娃哈哈。其次周：发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。第三周：处理巩固轮唱牧童，并表演。第四周：发声训练。十一月份教学进度：排练作品十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。安排选排合唱曲目：七色光之歌、晚风、妈妈格桑拉、真善美的小世界20xx-92022最新小学合唱队教学安排3为了丰富校内文化生活、提高学生素养的艺术修养，使师生驾驭科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校组建由低高年级学生60人的合唱队。 本学期训练内容：1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、合唱姿态、

13、舞台造型。训练目的：1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。3、 进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。1、 声音的训练 (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练2、

14、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。3、 找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。 (1)、胸音训练 (2)、头音训练4、 合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。一 指导思想为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的学问和技能，促进学生全面素养的提高, 丰富学生的课余生活使校内充溢快乐和朝气.学校确定在四、五、六年级中选拔

15、学生组建学校合唱队，有利于扩高校生的音乐视野,增进学生的音乐学问. 使学生在潜移默化中提高艺术修养.要求1 参与合唱队的同学除自愿报名参与以外，还应通过必要的选择，应具有肯定的演唱实力和特长.2合唱队设有队长，指挥，伴奏由老师担当.3由于合唱队的声音是否美丽取决于每个合唱队员的表现力.及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促.二 内容支配1 基本训练: 气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现实力。2 排练古今中外的各种类型的优秀作品; a 作品的选择由易渐难，且对每首作品应有肯定的标准. b 选择歌曲应留意歌曲的音域.3 对形的排列 一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页