爱唐山爱教育做贡献心得体会 .docx
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1、爱唐山爱教育做贡献心得体会一:近日,根据遵化市委、市政府以及遵化市教化局党委支配部署,我乡教化办仔细组织开展了爱唐山、做贡献,爱教化、比奉献主题教化学习宣扬活动。我先后学习了唐山市委书记焦彦龙同志在全市解放思想、抢抓机遇、奋勉作为、协同发展大探讨活动动员会上的讲话精神、遵化市长詹晓阳同志在全市政府系统爱唐山、做贡献,爱教化、比奉献主题实践活动动员会议上的讲话精神,学习了市局窦局长在教化系统爱唐山、做贡献,爱教化、比奉献主题实践活动动员会议上的讲话精神。 我认为,这次主题实践活动是实行中心、省市精神的详细举措,也是针对遵化目前发呈现状,着眼于将来经济复苏、实现跨越式发展所做的必要思想打算,是我市
2、自身发展的现实须要,更是全体遵化人的迫切愿望。遵化经过几十年的发展,曾经取得过辉煌的成果,但目前也面临着巨大的发展压力。要使遵化尽快经济复苏,实现跨更加展,就必需大力解放思想、实施再次创业。在教言教。作为一名教化工作者,我同样感到肩上责任重大。诚如窦局长所言,我们教化工作者就是培育人才的,所以遵化经济社会的发展是离不开我们老师。这几年,我们遵化市政府给教化赐予相当大的投入,为我们下一步的快速发展奠定了物质基础,我们教化工作者要是不谋求发展,就对不起市政府,更对不起遵化人民。通过学习,探讨,我对这次活动开展的意义理解更深了。为使工作落到实处,我打算从以下几方面入手:1、爱岗敬业。首先,要酷爱幼儿
3、教化事业,要对幼儿教化事业不遗余力。在教学中仔细设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受我的教化而情愿学习,不断进取。2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿同等相待,不能随意呵斥幼儿。3、努力进取。作为新时期的一名幼教工作者,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好幼儿。4、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,幼儿喜爱仿照。老师的一言一行,将给幼儿成长带来一生的影响。因此,我要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。同时,作为园长,我也要给老师们
4、做出表率,做到 春风化雨,润物无声。4、要一心一意为教职工服务。以为教职工服务为己任,亲密联系教职工,发扬民主作风,做教职工的贴心人。既要能解放思想,勇于创新,勇于改革,不怕困难;又要能实事求是,勤勤恳恳,埋头苦干,艰苦创业,一丝不苟,讲求实效。5、要有大公无私的高尚情操。要以权谋公,遇事先考虑集体、幼儿和教职工的利益,不假公济私,不以权谋私,时时到处严于律己。6、要有谦让容人的宽广胸襟。在坚持原则的基础上,能听得进各种看法,不计个人恩怨,不讲个人好恶。要有听取指责看法的志气,不论是来自上级或下级的指责,都应取虚怀若谷的看法,有则改之,无则加勉,实事求是,坦率恳切。因此,爱唐山、爱教化,谈爱岗
5、、比奉献,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!我愿把我无私的爱奉献在我酷爱的兴隆泉幼儿园,我愿用我真挚的爱感化那些天真烂漫的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈,只须要用自己的人格魅力感染为一位老师、每一个孩子,让他们开心地工作、欢乐地成长,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值,为遵化教化事业健康和谐发展做出主动地贡献。二:最近,遵化市委、市政府提出在全市开展爱唐山、做贡献,爱教化、比奉献主题教化活动。这次活动的开展,必将对我市进一步激发全市人民的工作激情,培树实干、苦干、敢干
6、的显明导向,弘扬拼搏进取、无私奉献的优良传统起到主动地推动作用。一、我对主题教化活动的相识振兴遵化,推动遵化的发展是每个遵化人义不容辞的责任。我们都是遵化的主子,都负有建设漂亮遵化的历史使命。遵化经济要变更,要发展,靠别人不行,只有靠遵化人自己。只有每一个遵化人都焕发出激情与斗志,遵化发展才有希望。因此,在遵化爬坡过坎的关键时期,市政府组织开展了这次主题实践活动,是特别有必要的。诚如窦局长所言,我们教化工作者就是培育人才的,所以遵化经济社会的发展是离不开我们老师。这几年,我们遵化市政府给教化赐予相当大的投入,为我们下一步的快速发展奠定了物质基础,我们教化工作者要是不谋求发展,就对不起市政府,更
7、对不起遵化人民。三、在今后工作中我的一点想法作为唐山人,我傲慢;作为遵化人,我感慨。面对新的严峻形势,新的挑战,我将怀着一颗奉献之心,一颗感恩之心,倾心为我校的教化做贡献,为学校的发展添砖加瓦。 一、要摆正位置,做好表率。作为领导者,校长都渴望学校能有一支高素养的教职员工队伍。但反过来,教职员工更希望自己的学校有一位好校长品德高尚,事业精进,以身作则,靠得住,信得过。只有这样,老师们才会感到有奔头。校长可以做领导,但绝不要做官。人们多乐意被领导,但都反感被管理;身教重于言教;喊破嗓子不如做出样子;给我上不如跟我来。我要求老师以身作则,给学生树立榜样。我自己也要以身作则,给老师树立榜样。我认为,
8、律己正人,范则师生,是我们每一位教化干部最基本的修养。二、精细管理,抓好质量。1、建立完善的规章制度,使老师工作过程中有章可循,教学管理归根结底是对老师的管理,老师的工作看法、敬业精神、职业道德以及老师的备、教、改、辅、考、评、研等详细的教学各环节工作状况都将对教学质量有干脆影响。要建立完善各项规章制度,使老师工作过程中有章可循。要以制度为准绳,狠抓常规管理不放松,做到每一项制度都有检查、落实、总结。2、严格课堂教学督查管理。做到每日两次督查,检查老师的到位状况和课堂教学的管理状况,避开了老师工作的随意性,规范了老师的教学行为;不定期检查每一位老师的教学常规工作。对检查的状况刚好进行总结、公示
9、,学校领导对存在问题的老师进行谈话,限期改进,并严格根据管理措施和评价考核方案实行惩罚。3、在学校管理工作中,坚持得人心、暖人心、稳人心这一原则。管理好自己的心,校长要要有一颗博爱、宽容的心,要具备公允、公正、公开的心。管理好班子成员的心,要求班子正派、公正,不偏心;团结、忠诚,要有大局之心。管理好老师的心,要求老师要有爱心、事业心、责任心,激励和提倡老师间的合作。4、树立危机意识。只有树立长期抓作风、长期促发展的思想,团结协作,真抓实干,主攻质量,以制度管人,以德服人,才能充分调动广阔老师工作的主动性,才能真正提高教化教学质量。三、加强学习,提升素养。随着时代的前进,学生对老师的要求越来越高
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