61《质量》ppt.pptx

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1、铁锤铁锤1铁锤、铁钉是由什铁锤、铁钉是由什么材料制成的？么材料制成的？2铁锤、铁钉含铁的铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？多少是否相同？ 3如何比较物体所如何比较物体所含物质的多少？含物质的多少？铁钉铁钉思考：思考：学习目标学习目标: :1 1、知道质量的定义、物理量符号、知道质量的定义、物理量符号、 单位及换算关系单位及换算关系; ;2 2、知道质量是物质的一种属性、知道质量是物质的一种属性; ;3 3、学会用天平测物体的质量及天平、学会用天平测物体的质量及天平使用前的注意事项。使用前的注意事项。 铁钉、铁锤、玻璃杯铁钉、铁锤、玻璃杯、教室中的桌教室中的桌椅子等这些东西我们都把它叫做椅子等这些东

2、西我们都把它叫做物体物体铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质。物质。 其中其中铁钉、铁锤都是由铁钉、铁锤都是由 制成，制成， 玻璃杯由玻璃杯由 制成制成, 桌子、椅子由桌子、椅子由 制成。制成。铁铁玻璃玻璃木材木材学科网1.1.概念：物理学中把概念：物理学中把物体中所含物质物体中所含物质的多少叫做质量的多少叫做质量,用符号用符号m 表示。表示。一、质量一、质量铁钉铁钉铁锤铁锤质量小质量小质量大质量大2.2.单位单位国际单位：国际单位：常见单位：常见单位：3.3.质量单位换算：质量单位换算： 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103

3、mg1 t =103 kg = 106 g = 109 mg千克千克，符号：，符号：kg吨吨(t)(t)、克克( (g ) )、毫克、毫克(mg) (mg) 4、算一算：算一算：5 t =_ kg 0.84 kg = _ g 10 g = _ mg 50 mg = _ g51038401040.05巩固练习巩固练习补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位斤、两（斤、两（1斤斤 =10两）两） 换算：换算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1两两 = 50克克1斤斤 = 500克克一头大象约一头大象约 6 _6 _t t一张邮票约一张邮票约5050_mgmg一个中学生一个中学生约约5050

4、 _ _一个苹果一个苹果约约200200_kgkgg g一头鲸约一头鲸约150150_t t一个婴儿约一个婴儿约4 4_kgkg一枚大头一枚大头针约针约8080_mgmg一个鸡蛋一个鸡蛋约约5050_ g g常见物体的质量常见物体的质量1 1下列估测错误的是（下列估测错误的是（ ） A A、一名中学生的质量约、一名中学生的质量约100kg 100kg B B、一头大象约、一头大象约6 6 t t C C、一个鸡蛋的质量约、一个鸡蛋的质量约50 g 50 g D D、一个苹果的质量约一个苹果的质量约250 g250 gA巩固练习巩固练习2 2、一只公鸡的质量约为（、一只公鸡的质量约为（ ） A.

5、0.2kg B.200g A.0.2kg B.200g C. 2kg D.20kg C. 2kg D.20kg3 3、一辆大卡车装、一辆大卡车装10 10 _煤煤Ct巩固练习巩固练习 冰化成水冰化成水 状态状态发生了变化，发生了变化，但其但其质量质量没有变化没有变化 将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物 形状形状发生了变化，发生了变化，但其但其质量质量没有变化没有变化 将苹果从地球拿到月球上去将苹果从地球拿到月球上去 苹果苹果200200g g苹果苹果200200g g 位置位置发生了变化，发生了变化，但其但其质量质量没有变化没有变化 5 5、质量是物体本身的一种、质量是物体本身的一种固有属性固有

6、属性，与物体的，与物体的状态状态、形状、位置、温度形状、位置、温度等因素等因素无无关关，只由物体本身所含物质，只由物体本身所含物质的多少来决定的多少来决定1 1、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（ ） A A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B B、把铁棒轧成一张薄铁板质量变小把铁棒轧成一张薄铁板质量变小 C C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D D、一杯水凝固成冰后体积变大，、一杯水凝固成冰后体积变大， 质量也变大质量也变大C巩固练习巩固练习2 2、一根铜棒，在下列各种情况下，、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（它的质量会发

7、生变化的是（ ） A A、把铜棒加热到、把铜棒加热到100100 B B、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板 C C、宇航员带铜棒上月球、宇航员带铜棒上月球 D D、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工D巩固练习巩固练习3.3.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧放在炉子上烧开后称得质量为开后称得质量为2.4kg2.4kg，这是因为（，这是因为（ ） A.A.温度升高，质量变小温度升高，质量变小 B.B.质量应保持不变，是称量错误质量应保持不变，是称量错误 C. C.水在烧开的过程中，部分水汽化，壶水在烧开的过程中，部分水汽化，壶中水质量变小中水质

8、量变小 D.D.以上说法均不正确以上说法均不正确C巩固练习巩固练习 我国早在秦代，就已经发明了测量质量我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具的工具秤。秤。古代古代藏秤藏秤测量质量的工具测量质量的工具 日常生活中还有哪些是测质量的工具？日常生活中还有哪些是测质量的工具？电子台秤案秤电子案秤电子案秤生活中常见的测量质量的工具生活中常见的测量质量的工具杆杆 秤秤磅磅 秤秤 学生天平学生天平 （物理天平）（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具实验室里常用的测量质量的工具托盘天平托盘天平6 6、质量的测量工具、质量的测量工具：（1 1）基本工具：）基本工具：天平天平 （托盘天平托盘天平、学生天平）、

9、学生天平）（2 2）常用工具：电子秤、杆秤、）常用工具：电子秤、杆秤、 案秤、磅秤案秤、磅秤底座底座标尺标尺横梁横梁 分度盘分度盘游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子砝码和镊子天平的构造天平的构造指针指针铭铭 牌牌1.1. 结构：分度盘、指针、横梁、托盘结构：分度盘、指针、横梁、托盘（两个）、标尺、游码、（两个）、标尺、游码、平衡螺母平衡螺母、底座、及相配套的砝码镊子。底座、及相配套的砝码镊子。二、天平的使用二、天平的使用（1 1）每个天平都有自己）每个天平都有自己: : “称量称量”，也就是，也就是他所称的他所称的最大质量最大质量，被测物体的质量不能超过，被测物体的质量不能超过称量。称

10、量。（2 2）向盘中加减砝码时要用）向盘中加减砝码时要用镊子镊子，不能用手不能用手接触砝码接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。，不能把砝码弄湿、弄脏。（3 3）潮湿的物体和化学药品潮湿的物体和化学药品不能直接放到天不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸称量。平的托盘中，应使用烧杯或者白纸称量。2、测量前：、测量前： 1.质量：质量：物体所含物质的多少，用字母物体所含物质的多少，用字母m表示。表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。物体里包含物质多的，质量就大；包含物

11、质少的，质量就小。 2.质量的单位：质量的单位：国际单位：千克（国际单位：千克（kg）；）；常用单位：吨（常用单位：吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）；）；换算关系：换算关系：1kg=103g 1g=103mg 1t=103kg； 3.质量的测量工具：质量的测量工具：天平天平小小 结结 第二课时第二课时（天平的使用）（天平的使用）（1 1）放：放：把天平放在把天平放在水平水平桌面上，将游码放到标尺左桌面上，将游码放到标尺左端的零刻线处（游码归零）；端的零刻线处（游码归零）；3 3、测量时：、测量时： （2 2）调：调：调节横梁右端的调节横梁右端的平衡螺母平衡螺母直至天平横梁平衡

12、（直至天平横梁平衡（指针指在分度盘指针指在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相同的中央或指针左右摆动的幅度相同） 调节方法：调节方法：（指针）左偏右调，右偏左调（指针）左偏右调，右偏左调 （横梁）哪边高往哪边调（横梁）哪边高往哪边调（3 3）测测：把被测物体放在：把被测物体放在左盘左盘里，用镊子向里，用镊子向右右盘盘加减砝码（砝码要从大到小的顺序添加），当加减砝码（砝码要从大到小的顺序添加），当加入最小的砝码多了（指针右偏），拿去最小的加入最小的砝码多了（指针右偏），拿去最小的砝码少了（指针左偏）时，砝码少了（指针左偏）时，用镊子拿去最小砝码用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁再次平衡

13、并向右移动游码，直至天平横梁再次平衡；注意：注意：物码摆放物码摆放“左物右码左物右码” 砝码添加砝码添加“先大后小先大后小” 向右移动游码相当于向右盘添加小砝码向右移动游码相当于向右盘添加小砝码（4 4）读读：天平平衡后，右盘中砝码的总：天平平衡后，右盘中砝码的总质量加上游码质量加上游码左端左端在标尺上所对的刻度在标尺上所对的刻度值就等于左盘中物体的质量。值就等于左盘中物体的质量。 即：即： m物体物体=m砝码砝码+m游码游码对准左边读数对准左边读数1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量（5 5）收收：收下物体，再将砝：收下物体，再

14、将砝码按码按先小后大先小后大的顺序放回砝的顺序放回砝码盒里，游码拨回标尺左端码盒里，游码拨回标尺左端的零刻线处，以备下次再用。的零刻线处，以备下次再用。注意：砝码取回注意：砝码取回“先小后大先小后大”4、注意事项：、注意事项：1 1、在测量过程中、在测量过程中决不能再调节平衡螺母。决不能再调节平衡螺母。2 2、天平从一个位置换到另一个位置时、天平从一个位置换到另一个位置时一一定要重新调平衡。定要重新调平衡。3 3、在测量过程中，左物右码，不能互换。、在测量过程中，左物右码，不能互换。天平使用口诀天平使用口诀一放平来二归零，一放平来二归零，三调螺母横梁平；三调螺母横梁平；横梁高时高端去，横梁高时

15、高端去，指针左偏向右调；指针左偏向右调；针指中线来回动，针指中线来回动，平衡螺母不再碰，平衡螺母不再碰，左物镊子右放码；左物镊子右放码；最后才能移游码。最后才能移游码。砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。如若物砝位置反，如若物砝位置反，读数砝游要相减。读数砝游要相减。1 1、一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请、一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：你将正确的顺序写出： 。 A A：把天平放在一平稳的水平桌面上；：把天平放在一平稳的水平桌面上； B B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡； C C：把木块放

16、在天平的左盘中；：把木块放在天平的左盘中； D D：把游码放在标尺的零刻线处；：把游码放在标尺的零刻线处； E E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码， 直至天平恢复平衡。直至天平恢复平衡。 A D B C E巩固练习巩固练习 2 2、调节调节天平横梁平衡时天平横梁平衡时，若发现指针若发现指针指在分度盘中线的左侧指在分度盘中线的左侧，则应将横梁右端，则应将横梁右端的螺母向的螺母向_调；若发现右盘高调；若发现右盘高，则应将，则应将平衡平衡螺母向螺母向_调。调。 3 3、测量测量时时如果发现如果发现指针指在分度盘中指针指在分度盘中线的左侧，则说明砝码放线的左侧

17、，则说明砝码放 了了 , 若加若加上最小的砝码指针右偏，上最小的砝码指针右偏，则应该：则应该： 。右右右右少少 用镊子用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁平衡拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁平衡4 4、 托盘天平横梁上都有标尺和游托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（码，向右移动游码的作用是（ ） A. A.相当于向左调节平衡螺母相当于向左调节平衡螺母 B. B.可代替指针用来指示平衡可代替指针用来指示平衡 C. C.相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码 D. D.相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码D5 5、（多选）在用调好的托盘天平测物体质、

18、（多选）在用调好的托盘天平测物体质量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方法中正确的是（法中正确的是（ ） A A、可以增减砝码并调节游码，使天平重、可以增减砝码并调节游码，使天平重新平衡新平衡 B B、可以增减砝码并调节平衡螺母，使天、可以增减砝码并调节平衡螺母，使天平重新平衡平重新平衡 C C、可以移动游码，使天平重新平衡、可以移动游码，使天平重新平衡 D D、可调换物体与砝码的位置，使天平重、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡新平衡AC 6 6、用调节好的天平测量某物体的质、用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘量。在增、减

19、砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该中线左边一点，这时应该( ) ( ) A. A. 向右盘中加砝码向右盘中加砝码 B. B. 从右盘中减砝码从右盘中减砝码 C. C. 向右移动游码向右移动游码 D. D. 向左调节平衡螺母向左调节平衡螺母C7 7、小明测量物体质量的情景，明显、小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：的操作错误是：（1 1） 。 （2 2） 。（3 3） 。没有用镊子夹取砝码没有用镊子夹取砝码测量前没有将游码归零测量前没有将游码归零物体砝码放反了物体砝码放反了62.2 g8.8.下图天平所示物体的质量是：下图天平所示物体的质量是：。 第三课时第三课时（不规范测量及特

20、殊测量）（不规范测量及特殊测量）三、不规范测量三、不规范测量1.1.测量值（读数）比真实值偏高测量值（读数）比真实值偏高：（1 1）调平衡前游码未归零就测量）调平衡前游码未归零就测量 m物体物体=m砝码砝码 + m游码游码 后后 - m游码前游码前（2 2）指针偏）指针偏左左未调平衡就测量未调平衡就测量（3 3）砝码磨损）砝码磨损（4 4）左物右码放反了）左物右码放反了 m物体物体=m砝码砝码 - m游码游码2.2.测量值（读数）比真实值偏低测量值（读数）比真实值偏低：（1 1）指针偏右未调平衡就测量）指针偏右未调平衡就测量（2 2）砝码生锈、有油污）砝码生锈、有油污 1 1、某同学用托盘天平

21、测一物体的质量，、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将测量完毕后才发现错误地将物体物体放在了放在了右盘右盘，而将砝码放在了左盘。他记得当时用了而将砝码放在了左盘。他记得当时用了50g50g、20g20g和和10g10g三个砝码，游码位置如图所示，则三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为该物体的质量为 ( ( ) A ) A 81.4g81.4g B B 78.6g78.6g C C 78.2g78.2g D D 81.8g81.8gB巩固练习巩固练习1. 用天平测量微小物体的质量用天平测量微小物体的质量“累积法累积法” 用调好的天平测出用调好的天平测出n枚大头针的质量

22、枚大头针的质量m总总一枚大头针的质量为一枚大头针的质量为m = m总总/n四、质量的特殊测量2. 用天平测量液体质量用天平测量液体质量“去皮法去皮法” 用调好的天平测出空烧杯的质量用调好的天平测出空烧杯的质量m0将适量被测液体倒入烧杯中，测出烧杯与液将适量被测液体倒入烧杯中，测出烧杯与液体的总质量体的总质量m总总被测液体的质量被测液体的质量m = m总总 m01. 1. 下列说法或做法错误的是（下列说法或做法错误的是（ ） A A天平在移动位置后，称量物体质量前天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节都要进行天平平衡的调节 B B称量时，向右移动游码，相当于向右称量时，向右移动游码，相当于向右盘中加砝码盘中加砝码 C C判断天平横梁是否平衡时，不一定要判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来等指针完全静止下来 D D砝码磨损后，用这样的砝码来称量物砝码磨损后，用这样的砝码来称量物体的质量，其称量结果将偏小体的质量，其称量结果将偏小D 13、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（ ）A、偏小 B、偏大 C、不变 D、无法确定A A