九年级网络安全教育课件优秀PPT.ppt
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1、*中学网络平安进校内主题班会九年级()班截至2010 年6 月,我国总体网民规模达到4.2 亿,突破了4 亿关口;2010 年,网站数量已达到279 万个,网站数量的快速增加,表明网络信息量的快速膨胀;2010 年,网络应用的数量大为拓展,范围更加广袤:电子商务快速成长,网络文学、网络社交、搜寻引擎等服务基本普及,博客、播客、论坛、邮件已成为文化沟通互动的重要方式。网络代表着人类文明的进步,它是一个奇异的东西。那里,有浩翰的学问海洋任你遨游,有秀丽的艺术之葩争奇斗艳;足不出户可知晓天下大事,鼠标轻击即购来中意之物;享受与世界各地的友人“聚会”闲聊的乐趣,体会发张“贴子”可得到八方救济的喜悦 现
2、代网络的发展网络是一把双刃剑,用得好就利人,用不好就简洁伤人、误人。在网络时代,我们每个人都要学会趋利避害,有所扬弃。一、沉溺网络危害大中科院心理探中科院心理探讨讨所在全国所在全国13所高校的最新所高校的最新调查显调查显示示全国青少年网全国青少年网瘾瘾比例比例13.2,其中,云南网,其中,云南网瘾严瘾严峻程峻程度最高,比例高达度最高,比例高达27.9,北京排名其次,北京排名其次为为23.5。高校生网高校生网络络成成瘾问题瘾问题日日趋严趋严峻,中断学峻,中断学业业的(包括的(包括退学、休学等)高校生退学、休学等)高校生80都是因都是因为为网网络络成成瘾瘾,他,他们们对对于网于网络络的依靠比中学生
3、的依靠比中学生还还要要厉厉害。害。案例一 网络犹如“鸦片”合肥工业高校徐小辉,白天在宿舍睡觉,晚上去网吧上网。他在虚拟的世界里过五关斩六将,获得快慰和满足;但在现实的世界中成果却一路下滑,到上学期末,已经有门功课“红灯高悬”,拖欠学分高达分,差四分,就要降级。他说:“玩多了也会自责,觉得对不起父母。因为家里是农村的,为了我上学还借了两万多元债务。可是越是自责越想躲避,越情愿躲到网络的虚拟世界中,遗忘烦心的事情。”徐小辉觉得网络就像精神鸦片,一旦上瘾想戒除特殊困难。网络成瘾症网络成瘾,也称为网络过度运用或病理性网络运用。是指由于过度运用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。其主要特征是:无节
4、制地花费大量时间上网,必需增加上网时间才能获得满足感,不能上网时出现异样心情体验,学业失败、工作绩效变差或现实人际关系恶化,向他人说谎以隐瞒自己对网络的痴迷程度、症状反复发作等。案例二“悲剧”世界上,互世界上,互联网普及率最高的是网普及率最高的是韩国,在国,在韩国,国,家庭家庭宽带接入的比例是四分之三,接入的比例是四分之三,远远高出美高出美国三分之一的比例。然而也正是因国三分之一的比例。然而也正是因为如此,如此,韩国人国人为世界描世界描绘出了一副可怕的将来景象。出了一副可怕的将来景象。美国有一篇文章美国有一篇文章报道,有个道,有个韩国人李成涉,国人李成涉,2828岁,戴着眼,戴着眼镜,身体瘦弱
5、,白天他是一个一,身体瘦弱,白天他是一个一般的般的锅炉修理工,到了晚上,他脱下制服,干炉修理工,到了晚上,他脱下制服,干脆就走脆就走进网吧,一玩就是整个通宵。网吧,一玩就是整个通宵。李成涉玩游李成涉玩游戏达到达到废寝忘食的地步,最寝忘食的地步,最终被老板解雇了。此后不久的一天,他在网被老板解雇了。此后不久的一天,他在网络游游戏魔魔兽世界里世界里“游弋游弋”了了5050个小个小时,然后,然后他一他一头栽倒在地,几个小栽倒在地,几个小时后,李成涉死了。后,李成涉死了。不打过不信邪以上事例我们想到了什么?正确醒悟的相识网络的利弊(一)网络文化对学生身心发展的主动影响 1、扩大了学生的视野和人际交往的
6、范围。2、增加了学生学习的主动性和创建性,有利于学生整体素养的全面提高。3、网络信息化教化实现了教化资源的丰富与共享4.符合学生的身心特点(二)网络文化对学生的各种消极影响 1.网络上瘾,影响学业 一些学生自控实力较差,简洁长时间沉迷于网络闲聊、游戏、网络社区等虚拟环境不能自拔,造成逃学、厌学心情等,无法进行正常学习。2.信息污染。网络是一个信息的宝库,同时也是信息的垃圾场。学生长期留恋网络很简洁受到网络“黑色文化”、“色情文化”、“暴力文化”以及享乐主义和极端个人主义的影响,转向盲目追求享乐、奢侈、刺激等不健康的生活方式。3.人际淡化 长期沉溺于网络这就使得人们在很大程度上失去了与他人、与社
7、会接触的机会,简洁加剧人们的自我封闭,造成人际关系的淡化。4.网络道德失范,网络言行随意放纵 由于网络虚拟性的特点,淡化了交往的责任心,有的高校生在虚拟环境的掩护下从事种种不正值的活动,如语言粗俗,虚假欺瞒,传播下流颓废的内容等 5、不能正确运用网络资源,败坏学风 一些同学平常旷课上网、到课不听课,不细致学习,作业拷贝网上找到的试题答案。6、简洁引发各种犯罪。网瘾青少年的人格易发生明显变更,为了持续上网,他们往往不择手段,不惜欺瞒父母、偷窃、抢劫。想想不想学习的缘由是否与网络有关?想想不想学习的缘由是否与网络有关?想想学习成果差是否与网络有关?想想学习成果差是否与网络有关?克服网瘾的几个方面1
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