五年级下册语文园地三剖析优秀PPT.ppt
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1、语文园地三语文园地三读读写写:读读写写:羞辱羞辱 威历威历 矮小矮小 冷笑冷笑 犯难犯难 规则规则 款待款待 囚犯囚犯 出息出息 大臣大臣柑橘柑橘 盗贼盗贼 取笑取笑 笑嘻嘻笑嘻嘻赔不是赔不是 实话实说实话实说 面不改色面不改色 成家成家立业立业读读记记:读读记记:说明说明 负责负责 完好无损完好无损 不惜代价不惜代价 了如了如指掌指掌情景导入:演一演情景导入:演一演爷:爷:(抽出一支烟点着,吸了一口,咳嗽抽出一支烟点着,吸了一口,咳嗽)颖:爷爷,您知道今日是什么日子吗颖:爷爷,您知道今日是什么日子吗?爷:什么日子爷:什么日子?颖:颖:5 5月月3131日是世界无烟日。这一天,全世界的人日是世
2、界无烟日。这一天,全世界的人都不能吸烟。都不能吸烟。爷:谁规定的爷:谁规定的?谁能管了全世界谁能管了全世界?颖:联合国规定的。颖:联合国规定的。爷:联合国能管了咱们中国爷:联合国能管了咱们中国?我抽了几十年了,身我抽了几十年了,身体不照样好好的体不照样好好的?(咳,咳(咳,咳就是有点小咳嗽就是有点小咳嗽 )颖:反正你就是不准吸烟。颖:反正你就是不准吸烟。爷:颖颖,天不早了,你该去上学了。爷:颖颖,天不早了,你该去上学了。这个劝告例子,劝告成功了吗?为什么劝告会不成功?说一说说一说口语交际劝劝说说探讨:劝告辞人时要留意什么?探讨:劝告辞人时要留意什么?1、看法真诚,语气宛转。2、劝告时要分析缘由
3、,理由充分,3、指出改正的方向,使被劝者心悦诚服。语气委婉语气委婉以礼待人以礼待人以理服人以理服人以情动人以情动人 在日常生活中,在很多状况下,我们须在日常生活中,在很多状况下,我们须要要“劝告劝告”,劝告往往要求对方变更某一种,劝告往往要求对方变更某一种做法或想法,劝告可能成功,也可能失败,做法或想法,劝告可能成功,也可能失败,但是劝告是否真诚,是否讲究策略,是一个但是劝告是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的缘由。重要的缘由。请你读一读文中的案例,请同学们想请你读一读文中的案例,请同学们想一想,怎样才能劝告成功。一想,怎样才能劝告成功。1 1、每小组选择其中一个案例来表、每小组选择其中一个案
4、例来表演,分组探讨怎样劝告。演,分组探讨怎样劝告。2 2、评比、评比“成功劝告家成功劝告家”-”-谁的谁的劝告效果好,为什么好劝告效果好,为什么好?模拟表演模拟表演口语交际劝劝说说拓展:我想劝告抄袭作业的同学拓展:我想劝告抄袭作业的同学.我想劝告吃零食的同学我想劝告吃零食的同学.我想劝告常常打架的同学我想劝告常常打架的同学.杨氏之子杨氏之子你知道什么意思吗?你知道什么意思吗?意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他特殊聪慧。有一天,孔君平来拜见岁的儿子,他特殊聪慧。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个他的父亲,恰
5、巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这这是你家的水果。是你家的水果。”孩子马上回答说孩子马上回答说:“:“我可没听说我可没听说孔雀是先生您家的鸟。孔雀是先生您家的鸟。晏子使楚晏子使楚本文讲解并描述了什么?赞扬了晏子的什么本文讲解并描述了什么?赞扬了晏子的什么?本文讲解并描述了春秋末期,齐国大夫晏子出访本文讲解并描述了春秋末期,齐国大夫晏子出访楚国,在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊楚国,在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事,赞扬了
6、晏子身上表现出来的凛然正气、严的故事,赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他超群的语言艺术。爱国情怀和他超群的语言艺术。半截蜡烛半截蜡烛本文讲了什么事?表现了什么?本文讲了什么事?表现了什么?本文通过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的隐私,伯诺德本文通过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的隐私,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的才智和英勇与敌人绽开了惊夫人、杰克、杰奎琳用自己的才智和英勇与敌人绽开了惊心动魄的斗争,最终取得成功的事,表现了伯诺德夫人一心动魄的斗争,最终取得成功的事,表现了伯诺德夫人一家机灵、英勇和对祖国的酷爱。家机灵、英勇和对祖国的酷爱。打电话打电话打电话是一段惹人发笑、发人深省的
7、相声,它讽刺了打电话是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话、缺乏公共道德的年轻人。一句一个在公用电话亭打电话、缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清晰的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个话就能说清晰的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事又耽搁了别人的时间。通过这件多小时,既误了自己的事又耽搁了别人的时间。通过这件事告知人们,打电话与人沟通要言简意赅,这样不仅节约事告知人们,打电话与人沟通要言简意赅,这样不仅节约时间,也是对别人的敬重。时间,也是对别人的敬重。在本单元的课文学习中,我们时时到处可以感受到机敏捷妙、幽默风趣的语言艺术。小林和小东两位小挚
8、友学完课文后很有自己的感受,让我们一起来看看吧!剧本、相声的特点剧本、相声的特点 剧本:以对话的形式绽开故事情节,剧本:以对话的形式绽开故事情节,用括号的形式提示当时的情景、人物的动用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。作、神态等。相声:通俗易懂、贴近生活、风趣幽相声:通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张,有很浓的讽刺意味,给让默、极其夸张,有很浓的讽刺意味,给让人在笑声中受到启迪。人在笑声中受到启迪。请客旧时年关,有人在家设宴款待帮助过他的人,一共请了四位客人。时近中午,还有一人未到。于是自言自语:“该来的怎么还不来?”听到这话,其中一位客人想:“该来的还不来,那么我是不该来了?
9、”于是起身告辞而去。其人很懊悔自己说错了话,说:“不该走的又走了。”另一位客人心想:“不该走的走了,看来我是该走的。”也告辞而去。主子见因自己言语不慎,把客人气走了,特殊懊悔。妻子也埋怨他不会说话,于是辩解道:“我说的不是他们。”最终一位客人心想:“不是他们!那只有是我了!”于是叹了口气,也走了。请你欣赏请你欣赏日积月累:对联日积月累:对联什么叫什么叫“对联对联”?对联,俗称对联,俗称“对子对子”。它言简意赅,对。它言简意赅,对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式。形式。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达
10、几百字。长的可达几百字。雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天四面荷花三面柳四面荷花三面柳一城山色半城湖一城山色半城湖重重叠叠山,曲曲环环路重重叠叠山,曲曲环环路丁丁冬冬泉,高高下下树丁丁冬冬泉,高高下下树回文联回文联:由前往后读,由后往前读都是一样的。数字联数字联:联中有数字,并且对仗整齐。叠字联叠字联:联中有叠词出现,并且对仗整齐。顶针联顶针联:前一句的尾字为后一句的首字。回文联回文联用回文形式写成的对联,既可用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读,不仅它的意顺读,也可倒读,不仅它的意思不变,而且颇具趣味。思不变,而且颇具趣味。其一:其一:河南省河南省境内有一座山名叫境
11、内有一座山名叫鸡鸡公山公山,山中有两处景观:,山中有两处景观:“斗鸡山斗鸡山”和和“龙隐岩龙隐岩”。有人就此作了一。有人就此作了一副独具慧眼的回文联:副独具慧眼的回文联:斗鸡山上山鸡斗斗鸡山上山鸡斗 龙隐岩中岩隐龙龙隐岩中岩隐龙 其二:厦门鼓浪屿鱼脯浦,因地处海其二:厦门鼓浪屿鱼脯浦,因地处海中,岛上山峦叠峰,烟雾缭绕,海淼中,岛上山峦叠峰,烟雾缭绕,海淼淼水茫茫,远接云天。于是,一副饶淼水茫茫,远接云天。于是,一副饶好玩味的回文联便应运而生:好玩味的回文联便应运而生:雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天其三:清代,北京城里有一家饭馆其三:清代,北京城里有一家饭馆叫叫“自然
12、居自然居”,乾隆皇帝曾就此作,乾隆皇帝曾就此作过一副出名的回文联:过一副出名的回文联:客上自然居客上自然居尽然天上客尽然天上客回文联:(上联)地满红花红满地(下联)天连碧波碧连天地上落满红色的花瓣,红花铺满地面;地上落满红色的花瓣,红花铺满地面;蓝天接着碧绿的水,水连着蓝天。蓝天接着碧绿的水,水连着蓝天。说说对联的意思说说对联的意思数字联数字联即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中有某种特殊的意义,就会产生意想不到的有某种特殊的意义,就会产生意想不到的奇异效果。奇异效果。数字联数字联吕蒙吕蒙上联:二三四五上联:二三四五下联:六七八九下联:六七八九横批:南北横批
13、:南北传闻宋代吕蒙正对贫困现象特殊愤慨,常用对联来抒发自传闻宋代吕蒙正对贫困现象特殊愤慨,常用对联来抒发自己胸中的不平。有一年,他独出心裁,创作了这一副由数己胸中的不平。有一年,他独出心裁,创作了这一副由数字组成的春联。字组成的春联。用谐音读出来,就是缺用谐音读出来,就是缺“一(衣)一(衣)”少少“十(食)十(食)”无无“东西东西”。幽默好玩中无嘲弄了当时社会黑暗,揭示了人们。幽默好玩中无嘲弄了当时社会黑暗,揭示了人们缺衣少食的现状,表达了对封建统治者的不满和愤懑。缺衣少食的现状,表达了对封建统治者的不满和愤懑。数字联:(上联)一夜五更,半夜二更有半(下联)三秋九月,中秋八月之中说说对联的意思
14、 一夜分为五更,半夜就是二更半;秋季一夜分为五更,半夜就是二更半;秋季的三个月分为三秋,九月是第三秋,中秋正的三个月分为三秋,九月是第三秋,中秋正好是八月份的中间。好是八月份的中间。叠字联叠字联在对联创作中,叠字法的运用是特在对联创作中,叠字法的运用是特殊广泛的,几乎随处可见。殊广泛的,几乎随处可见。叠字,指由两个相同的字组成的词叠字,指由两个相同的字组成的词语。语。叠字联:(上联)翠翠红红,到处莺莺燕燕(下联)风风雨雨,年年暮暮朝朝说说对联的意思说说对联的意思 绿绿红红,红绿相衬,到处都是莺歌燕舞的美丽景象;风风雨雨,风雨交加,在人生路上,年年的日日夜夜都这样风雨兼程。(出自浙江杭州西湖)顶
15、针联顶针联是指对联的前一个分句的句脚是指对联的前一个分句的句脚字,作为后一个分句的句头字,使字,作为后一个分句的句头字,使相邻的两个分句,首尾相连,一挥相邻的两个分句,首尾相连,一挥而就。而就。字顶针联字顶针联以字为顶针单位。以字为顶针单位。如:如:水面冻冰,冰积雪,雪上加霜;水面冻冰,冰积雪,雪上加霜;空中腾雾,雾成云,云开见日。空中腾雾,雾成云,云开见日。又如:又如:望天空,空望天,每天有空望天空;望天空,空望天,每天有空望天空;求人难,难求人,人人逢难求人难。求人难,难求人,人人逢难求人难。顶针联:(上联)楼外青山,山外白云,云飞天外(下联)池边绿树,树边红雨,雨落溪边说说对联的意思 楼
16、外有连绵的青山,山外有洁白的云朵,云朵在天外漂流;池边环绕的是绿树,树边开着红色的花,飘落的花瓣如红雨,红雨洒落在溪边。地满地满红花红花红红满地满地天连天连碧波碧波碧碧连天连天一夜一夜五更,半夜五更,半夜二更二更有半有半三秋三秋九月,中秋九月,中秋八月八月之中之中翠翠翠翠红红红红,到处,到处莺莺莺莺燕燕燕燕风风风风雨雨,年年雨雨,年年暮暮暮暮朝朝朝朝楼外楼外青山,山外青山,山外白云,云飞白云,云飞天外天外池边池边绿树,树边绿树,树边红雨,雨落红雨,雨落溪边溪边推断对联形式:艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳一粥一饭,当思来处不易半丝半缕,恒念物力维艰水水山山到处明明秀秀晴晴雨雨时时好新颖奇山羊上山,
17、山碰山羊角水牛下水,水没水牛腰回文联回文联数字联数字联叠字联叠字联顶针联顶针联五年级下册第三单元习作教学发 言 稿 同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得特殊清晰,快翻开书我们一起来看看吧 本次习作是写常用应用文发言稿。发言稿是参与会议者为了在会议上表达自 己看法、看法或汇报思想、工作状况而事 先准备好的文稿。习作写什么习作写什么一般是在开会的时候,假如要发言,就得有发言稿。在主题队会上的发言在主题队会上的发言习作发发言言稿稿探讨一:什么状况下须要发言稿?探讨一:什么状况下须要发言稿?竞选班干部竞选班干部发表获奖感言发表获奖感言国旗下讲话国旗下讲话运动员代表讲话运动员代表讲话开学
18、典礼学生代表发言开学典礼学生代表发言就职演说就职演说少先队活动中作为少先队员代表讲话少先队活动中作为少先队员代表讲话.习作发发言言稿稿探讨二:如何依据具体须要、具体情境写好发言稿呢?内容具体感情真实语句通顺习作发发言言稿稿一、顶格写称呼一、顶格写称呼二、问候二、问候三、围绕主题发言(演讲)三、围绕主题发言(演讲)四、致谢四、致谢探讨三:发言稿的格式探讨三:发言稿的格式发言稿的基本格式包括发言稿的基本格式包括 1 1、标题、标题 2 2、顶格写顶格写称呼称呼 3 3、问候语、问候语 4 4、开场白、开场白 5 5、围绕主题发言(围绕主题发言(主要内容主要内容)6 6、结束语、结束语致谢致谢竞选大
19、队长演讲稿竞选大队长演讲稿1、标题、标题敬重的各位老师、敬重的同学们:敬重的各位老师、敬重的同学们:(22、称呼语)、称呼语)大家好!(大家好!(33、问候语)、问候语)我是五(我是五(3 3)中队的陈姝帆。今)中队的陈姝帆。今日,我又重新回到了演讲台,来竞选日,我又重新回到了演讲台,来竞选大队长,我感到莫大的荣幸。(大队长,我感到莫大的荣幸。(4 4、开场白)、开场白)5、主要内容:在班里,我是一位重要人物班长,为五(1)中队撑起了学习的脊梁,托起了明天的太阳。我机灵敏泼,天真可爱,做事一丝不苟,是老师的得力助手;我酷爱劳动,是环保小卫士;我乐于助人,是同学们的好伙伴;我常常做家务,是爸妈的
20、乖孩子。因而,我每学期都评为“三好学生”和“优秀少先队员”。我不仅学习好,而且爱好广泛、多才多艺:弹钢琴、画画、唱歌,简直就是小菜一碟,写作那更是精致绝伦、绚丽多姿。但我更宠爱弹钢琴,在弹钢琴的金色岁月里,我曾多次获得全国大赛的金银奖呢!在2008年,我还获得了钢琴九级证书,今年向十级发起冲刺!假如我竞选成功,我确定会更加努力地学习,为同学们树立好的榜样;我也会更加专心地帮助同学,为同学们减轻负担;我会更酷爱班集体,酷爱学校,与同学们团结一心,争夺年级之冠,夺取学校之首!我想信我确定行!6、结束语:好了,就说这么多了!不过,这一切都是发自我肺腑之言哦!请同学们拿起手中那神圣的一票,投给我吧!我
21、确定不会辜负你们的期望!哦!对了!我的名字叫陈姝帆!假如班里要改选班干部,你准备竞选班长,假如班里要改选班干部,你准备竞选班长,怎么来写发言稿呢?怎么来写发言稿呢?(1 1)要有自己明确的观点:我要竞选班)要有自己明确的观点:我要竞选班长。长。(2 2)要讲清晰自己的优势:我为什么)要讲清晰自己的优势:我为什么能当班长。能当班长。(3 3)要讲清晰我的准备:我当班长会)要讲清晰我的准备:我当班长会怎么做。怎么做。竞选班长发言稿敬重的老师、同学们:大家好!我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后
22、有实质性的内容,与同学们休戚相关。所以,假如我当选,我不会让这个“班长”成为一个虚名。我有自己的优势:一是我做题精确率高,二是我敢作敢当,勇于承认错误。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做:我首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何状况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于主动为同学们谋求正值的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有实力处理好班级的各种事务。奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家服务。感谢大家!问候语主要内容标题称呼语收束语开场白一一.
23、表达竞选班长的心愿表达竞选班长的心愿二二.为什么竞选班长为什么竞选班长三三.竞选班长的优势(可以分条来写)竞选班长的优势(可以分条来写)四四.竞选上的准备(可以分条来写)竞选上的准备(可以分条来写)五五.展望,再次表达希望之情展望,再次表达希望之情六六.致谢致谢五(五(3)班班长竞职演说)班班长竞职演说老师,同学们:老师,同学们:大家好!今日,我很兴奋能参与班干部的竞选,大家好!今日,我很兴奋能参与班干部的竞选,我竞选的目标是语文小组长。我之所以来竞选语文我竞选的目标是语文小组长。我之所以来竞选语文小组长,是因为小组长能为大家服务,而我也感到小组长,是因为小组长能为大家服务,而我也感到能为大家
24、做些事情而快乐,同时能激励和督促我自能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促我自己奋进、向上。再有,我对语文有着深厚的爱好,己奋进、向上。再有,我对语文有着深厚的爱好,在学习中能感受到很多快乐,我也希望同学们能体在学习中能感受到很多快乐,我也希望同学们能体会到语文学习的乐趣。会到语文学习的乐趣。大家也都知道,以前我曾经做过数学和英语小大家也都知道,以前我曾经做过数学和英语小组长,为大家服务过,大家也看到我每次收齐作业组长,为大家服务过,大家也看到我每次收齐作业立刻就交给课代表,有确定的工作阅历。立刻就交给课代表,有确定的工作阅历。还有,我认为做事情要有责任感,在履行自己的职还有,我认为做事情要
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