品质意识培训讲义(PPT 92页).pptx
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1、质量教育质量教育是质量管理重要的一项基础工作是质量管理重要的一项基础工作。通过质量教育不断增强。通过质量教育不断增强员员工的工的质量意识质量意识,并使之,并使之掌握和运用质量管理的方法和技掌握和运用质量管理的方法和技术术;使;使员员工牢固地树立工牢固地树立质量第一质量第一的的观念观念,明确提高质量对于明确提高质量对于整个国家、企业的重要整个国家、企业的重要作用作用,认识到,认识到自己在提高质量中的责任,自己在提高质量中的责任,自觉地提高管理水平和技术水自觉地提高管理水平和技术水平平以及不断以及不断地提高自身的工作质量地提高自身的工作质量, ,最终达到最终达到全员参与全员参与,持续改善,持续改善
2、的目的的目的讲讲 授授 内内 容容 第一章:品质的定义第一章:品质的定义 第二章:品质的重要性第二章:品质的重要性 第三章:品质成本第三章:品质成本 第四章:品质意识理念第四章:品质意识理念 第第一一章章 何谓品质?何谓品质?何谓品质(质量)何谓品质(质量)? ? 我们整天与品质打交道,但谈到什么是品质这个看视简单我们整天与品质打交道,但谈到什么是品质这个看视简单而又非常难的问题,不同的人有不同的看法,大概没有几个人而又非常难的问题,不同的人有不同的看法,大概没有几个人能非常准确的说清楚。能非常准确的说清楚。先请大家回答几个问题:先请大家回答几个问题: 1. 1.我们进行消费(比如说:买电视)
3、的时候首先考虑的是什么?我们进行消费(比如说:买电视)的时候首先考虑的是什么? 2. 2.谈谈选择产品或服务的标准有那些,既产品好坏的标准?谈谈选择产品或服务的标准有那些,既产品好坏的标准? 3. 3.就你的认识,简单制定一下你自己所生产的产品品质标准?就你的认识,简单制定一下你自己所生产的产品品质标准? 质量,成本,交期,服务,安全质量,成本,交期,服务,安全性能优越,美观,使用方便,服务周到,售后服务好性能优越,美观,使用方便,服务周到,售后服务好,用起来放心,用起来放心品质定义:品质定义: 当一位消费者在在买一件产品的时候,他要对各方面权衡(货比三家)当一位消费者在在买一件产品的时候,他
4、要对各方面权衡(货比三家)1) 1)产品的质量怎么样?产品的质量怎么样?2) 2)它的价格是否公平?它的价格是否公平?3) 3)供货商的服务是否优良?供货商的服务是否优良?4) 4)这个产品使用起来是否安全?这个产品使用起来是否安全?5 5)交期?)交期?看看那些厂家的产品更能满足自己的看看那些厂家的产品更能满足自己的需求需求。 因此我们说每个顾客购买产品都是由一定的因此我们说每个顾客购买产品都是由一定的期望(要求,需求)期望(要求,需求)所决定的:所决定的:或是产品的功能,性能,或是产品的外观,或是公司的信誉,或是商品价格,或或是产品的功能,性能,或是产品的外观,或是公司的信誉,或是商品价格
5、,或是他的牌子,或是他的服务是他的牌子,或是他的服务 如果商品在使用中达到了人们的这种期望,顾客就感到满意并认为这种商品如果商品在使用中达到了人们的这种期望,顾客就感到满意并认为这种商品的质量好的质量好( (至少是可以接受的至少是可以接受的) ),反之,如果商品在使用中没有达到这些期望,人,反之,如果商品在使用中没有达到这些期望,人们就会作出产品质量不好的判断。们就会作出产品质量不好的判断。 因此,从消费者角度来考虑,我们可以将品质简单的定义为产品(服务)能因此,从消费者角度来考虑,我们可以将品质简单的定义为产品(服务)能够满足顾客期望的能力。够满足顾客期望的能力。所以那些真正符合消费者要求的
6、产品,我们认为就是好所以那些真正符合消费者要求的产品,我们认为就是好的产品,好的品质!的产品,好的品质! 质量专家的品质定义:质量专家的品质定义:专家从不同角度给质量下了定义:专家从不同角度给质量下了定义: 1.“1.“质量的定义就是符合要求,而不是好质量的定义就是符合要求,而不是好”,“”,“好、优秀、独特好、优秀、独特”等术等术语都主观的和含糊的语都主观的和含糊的克劳士比克劳士比(符合性(符合性 )2.“2.“质量是一种以最经济的手段,制造出市场上最有用的产品质量是一种以最经济的手段,制造出市场上最有用的产品”, “质量无须惊人之举。质量无须惊人之举。”戴明戴明(适用性(适用性 ) 3.“
7、3.“产品在使用时能够成功满足用户需要的程度产品在使用时能够成功满足用户需要的程度” ” 朱兰朱兰 (适用性(适用性 ) 4.“4.“质量管理就是要最经济、最有效地开发、设计、生产、销售用户质量管理就是要最经济、最有效地开发、设计、生产、销售用户最满意的产品和服务。最满意的产品和服务。” ” 石川教授石川教授(适用性,满意性)(适用性,满意性)质量(品质)的权威定义:质量(品质)的权威定义:“一组固有特性满足要求的程度一组固有特性满足要求的程度”ISO9001ISO9001注释注释1. 1.质量具有广义性质量具有广义性: :质量不仅指产品质量质量不仅指产品质量, ,也可指过程和体系的质量,涉及
8、多个也可指过程和体系的质量,涉及多个方面:产品,服务,个人,过程,工作等方面:产品,服务,个人,过程,工作等2. 2.特性可以是固有的或赋予的。特性可以是固有的或赋予的。 “固有的固有的”就是指某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性,就是指某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性,区别与其他事物的性质,我们也称之为质量参数。区别与其他事物的性质,我们也称之为质量参数。例如,制品的尺寸、机器例如,制品的尺寸、机器的规格或接通电话的时间等技术特性。的规格或接通电话的时间等技术特性。 “赋予特性赋予特性”不是固有的,不是某事物中本来就有的,而是完成产品后不是固有的,不是某事物中本来就有的,
9、而是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的特性因不同的要求而对产品所增加的特性,如产品的价格、硬件产品的供货时间,如产品的价格、硬件产品的供货时间和运输要求和运输要求( (如如: :运输方式运输方式) )、售后服务要求、售后服务要求( (如如: :保修时间保修时间) )等特性。等特性。20世纪40年代,符合性质量概念以符合现行标准的程度作为衡量依据,“符合标准”就是合格的产品质量,符合的程度反映了产品质量的水平品品 质质 定定 义义 改改 变变随着经济的发展和社会的进步,质量定义概念也在不断的演变着:随着经济的发展和社会的进步,质量定义概念也在不断的演变着: 2020世纪世纪6060年代,适用
10、性质量概年代,适用性质量概念以适合顾客需要的程度作为衡念以适合顾客需要的程度作为衡量的依据,从使用的角度定义产量的依据,从使用的角度定义产品质量,认为质量就是产品的品质量,认为质量就是产品的“适用性适用性”。朱兰博士认为质量是。朱兰博士认为质量是“产品在使用时能够成功满足用产品在使用时能够成功满足用户需要的程度户需要的程度”。从。从“符合性符合性”到到“适用性适用性”,反映了人们在对,反映了人们在对质量的认识过程中,已经开始把质量的认识过程中,已经开始把顾客需求放在首要位置顾客需求放在首要位置符合性质量符合性质量 适用性质量适用性质量 2020世纪世纪8080年代,质量年代,质量管理进入到管理
11、进入到全面质量管全面质量管理(理(Total Quality Total Quality ManagementManagement ) )阶段,将阶段,将质量定义为质量定义为“一组固有一组固有特性满足要求的程度特性满足要求的程度”。它不仅包括符合标准。它不仅包括符合标准的要求,而且以顾客及的要求,而且以顾客及其他相关方满意为衡量其他相关方满意为衡量依据,体现依据,体现“以顾客为以顾客为关注焦点关注焦点”的原则的原则品品 质质 定定 义义 改改 变变 20世纪90年代,摩托罗拉、通用电气等世界顶级企业相继推行6Sigma管理,逐步确定了全新的卓越质量理念超越顾客的期望,使顾客感到惊喜,质量意味着
12、没有缺陷。 根据卓越质量理念,质量的衡量依据主要有三项:一是体现顾客价值,追求顾客满意和顾客忠诚;二是降低资源成本,减少差错和缺陷;三是为顾客提供卓越的、富有魅力的质量,从而赢得顾客,在竞争中获胜。 满意性质量满意性质量 卓越质量卓越质量 质量定义的误区质量定义的误区1. 1.合格品就是高质量的产品合格品就是高质量的产品(标准有高有低,符合标准的产品并非符合客户要求)(标准有高有低,符合标准的产品并非符合客户要求)2. 2.质量是越高越好质量是越高越好 (必须考虑到经济性,在满足客户要求的基础上以(必须考虑到经济性,在满足客户要求的基础上以最低的成本造出来,所以那些真正物美价廉,符合最低的成本
13、造出来,所以那些真正物美价廉,符合消费者需求的产品,才是好的产品,好的质量!消费者需求的产品,才是好的产品,好的质量! )3. 3. 出了厂的产品就是质量好的产品出了厂的产品就是质量好的产品(产品质量的好坏是以客户的满意度为衡量标准的,(产品质量的好坏是以客户的满意度为衡量标准的,是要让客户评判的,不是自己说的)是要让客户评判的,不是自己说的)质量与顾客质量与顾客 质量就意味着满足顾客的要求,需要,和期望质量就意味着满足顾客的要求,需要,和期望,所以我们必须认真,所以我们必须认真的倾听客户的心声,树立正确的客户观念的倾听客户的心声,树立正确的客户观念 客户是上帝,是衣食父母,我们的一切都来源于
14、我们的客户,无客户是上帝,是衣食父母,我们的一切都来源于我们的客户,无论如何我们必须取悦于我们的客户,论如何我们必须取悦于我们的客户, 在市场学里有一个定律在市场学里有一个定律“如果一个顾客满意,他会把这种满意告如果一个顾客满意,他会把这种满意告诉其他诉其他6 6个人;如果一个顾客不满意,他会把这种不满意告诉其他个人;如果一个顾客不满意,他会把这种不满意告诉其他2222个个人。人。 张瑞敏曾说过:张瑞敏曾说过:“一个产品被淘汰,并不是被你的竞争对手淘汰一个产品被淘汰,并不是被你的竞争对手淘汰的,而是被你的客户淘汰的的,而是被你的客户淘汰的” 谈起顾客,我们首先想起的是为服务和产品付款的个人和组
15、织,谈起顾客,我们首先想起的是为服务和产品付款的个人和组织,他们不是公司自己组织的一部分,通常称之为外部顾客(批发,零售他们不是公司自己组织的一部分,通常称之为外部顾客(批发,零售商)。商)。 其实在公司自己内部也有我们的客户,往往被大家忽视了。我们其实在公司自己内部也有我们的客户,往往被大家忽视了。我们的下一道工序就是的下一道工序就是我们我们的市場的市場 ,下一道工序是下一道工序是客户客户! ! 品质的汉字解释n依中国字“品质”二字的结构 “品”为三口,意即众,为多数人的意义。 “质”系由斤加贝,贝为古代钱币,一斤斤的钱, 意即斤斤计较、非常重视。大家来共同参与,一点点一丝不苟地逐步改善。大
16、家来共同参与,一点点一丝不苟地逐步改善。第第二二章章 品质的重要性品质的重要性品质可以兴国品质可以兴国品质可以兴厂品质可以兴厂公元前221年(秦王政二十六年),秦灭六国,一统天下。秦灭六国的答案秦陵兵马佣与兵马佣一起挖掘出来的青铜兵器 秦灭六国的答案-品质优良的兵器功不可没n青铜兵器是当时的实战武器,青铜兵器最引人注目的青铜兵器是当时的实战武器,青铜兵器最引人注目的是十几柄青铜剑这些剑埋在潮湿的俑坑里,历经是十几柄青铜剑这些剑埋在潮湿的俑坑里,历经20002000多年不仅表面没有生锈,至今仍然光亮锋利如新。现多年不仅表面没有生锈,至今仍然光亮锋利如新。现存北京故宫博物馆的那柄长剑,专家们曾做过
17、试验,存北京故宫博物馆的那柄长剑,专家们曾做过试验,在桌面上放一叠纸,然后轻轻地将剑从纸上拉过,一在桌面上放一叠纸,然后轻轻地将剑从纸上拉过,一次居然划透了次居然划透了1919张纸。张纸。 n在在一件一件兵器上兵器上就刻就刻“四年相邦吕不韦造四年相邦吕不韦造, ,寺工、丞我、寺工、丞我、工可工可”等铭文。刻上各个制作负责人的名字等铭文。刻上各个制作负责人的名字, ,便于便于最最后验收后验收和追溯和追溯。 n19821982年英国标准化专家在看到这批兵器后赞不绝口,年英国标准化专家在看到这批兵器后赞不绝口,并公认世界的标准化发源于中国的秦代。并公认世界的标准化发源于中国的秦代。日本-质量兴国n日
18、本产品在日本产品在4040年代时质量低劣年代时质量低劣,但,但5050年代后,日本确立了年代后,日本确立了质量兴国和教育立国质量兴国和教育立国的战略方针。先是从美国请来的战略方针。先是从美国请来戴明博戴明博士士等质量管理专家讲学,向美国虚心学习等质量管理专家讲学,向美国虚心学习统计质量控制理统计质量控制理论和技术论和技术,并造就了石川馨等一批优秀的质量人才,又把,并造就了石川馨等一批优秀的质量人才,又把质量培训与教育贯穿于质量管理始终。质量培训与教育贯穿于质量管理始终。n 到到6060年代,日本创造性地发展了年代,日本创造性地发展了全面质量管理理论和方全面质量管理理论和方法,法,先后提出了先后
19、提出了“品质圈品质圈QCC”QCC”、“TQM“TQM” ” 等新理论和新等新理论和新方法,还培养了一大批各种层次的质量人才。方法,还培养了一大批各种层次的质量人才。人的质量的人的质量的决定了产品质量也决定了国家的经济。决定了产品质量也决定了国家的经济。不到半个世纪,不到半个世纪,日日本的汽车、钢铁、电子本的汽车、钢铁、电子 、家电、照相机、家电、照相机等一大批产品质等一大批产品质量超过美欧国家,位居世界前列,量超过美欧国家,位居世界前列,“日本制造日本制造”已成为优已成为优质产品的代名词,日本也成为仅次于美国的世界第二大经质产品的代名词,日本也成为仅次于美国的世界第二大经济强国。济强国。曰本
20、发现戴明曰本发现戴明 战败后的日本,经济一片狼藉。弹丸小国,面积比美国的加战败后的日本,经济一片狼藉。弹丸小国,面积比美国的加利福尼亚州还小,但是人口却有美国的一半,并且几乎没有自然利福尼亚州还小,但是人口却有美国的一半,并且几乎没有自然资源,日本人面临着生存挑战。资源,日本人面临着生存挑战。 当然,他们的企业家也在试图做艰辛的尝试,把产品输入海当然,他们的企业家也在试图做艰辛的尝试,把产品输入海外市场,但产品上的外市场,但产品上的“Made in Japan(Made in Japan(日本制造日本制造)”)”标记当时成标记当时成了国际上的大笑话,因为它是劣质产品的代名词。甚至有些日本了国际
21、上的大笑话,因为它是劣质产品的代名词。甚至有些日本公司想方设法都要在一个名为公司想方设法都要在一个名为“UsaUsa的日本小村庄开厂,因为的日本小村庄开厂,因为这样他们的产品就可以打上这样他们的产品就可以打上“Made in USA(Made in USA(美国制造美国制造)”)”标记。标记。 在此之前,美国政府为表示支持日本战后重建,曾派遣包括戴在此之前,美国政府为表示支持日本战后重建,曾派遣包括戴明在内的大批专家,到日本做过一般性访问。但就是在这些偶然明在内的大批专家,到日本做过一般性访问。但就是在这些偶然接触中,日本科工协会长盯上了戴明。接触中,日本科工协会长盯上了戴明。 日本-质量兴国
22、n19501950年年6 6月,戴明到达东京。月,戴明到达东京。7 7月月1313日晚,科工协会长设宴日晚,科工协会长设宴欢迎戴明。日本最有实力的欢迎戴明。日本最有实力的2121位企业家全部到场,无一缺位企业家全部到场,无一缺席。席。n“房间里人数不多,却控制着日本当时房间里人数不多,却控制着日本当时8080的资本。的资本。”所所以,当他回答以,当他回答“日本企业应该如何向美国企业学习管理日本企业应该如何向美国企业学习管理”时,便直言相告:时,便直言相告:“不要复制美国模式。你们只要运用统不要复制美国模式。你们只要运用统计分析,建立质量管理机制,计分析,建立质量管理机制,5 5年之后,你们产品
23、的质量将年之后,你们产品的质量将超过美国。超过美国。”n当时无人相信这一断言,他们最大的梦想不过只是想恢复当时无人相信这一断言,他们最大的梦想不过只是想恢复战前的生产水平。但战前的生产水平。但8 8月初戴明应邀举办为期月初戴明应邀举办为期8 8天的第一次天的第一次培训课,日本的工程师和高级管理人员来了培训课,日本的工程师和高级管理人员来了230230多人听讲。多人听讲。n戴明接着告诉他们:戴明接着告诉他们:“体制和质量都需要不断改进,提高体制和质量都需要不断改进,提高是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,就可降低成本,而勿需加大投入
24、。就可降低成本,而勿需加大投入。” 19511951年,日本科工协会设立日本全面质量管理最高奖年,日本科工协会设立日本全面质量管理最高奖“戴明奖戴明奖”,以奖励质量管理方面的杰出企业及个人。,以奖励质量管理方面的杰出企业及个人。19601960年,日本天皇裕仁颁发戴明二等瑞宝奖。年,日本天皇裕仁颁发戴明二等瑞宝奖。 此后此后3030年,戴明在日本举办全面质量管理培训及咨询,年,戴明在日本举办全面质量管理培训及咨询,日本各地自发组织日本各地自发组织“戴明研究学习会戴明研究学习会”,戴明成功地影响,戴明成功地影响了日本战后新起的一代青年商业领袖。但是在一个问题上了日本战后新起的一代青年商业领袖。但
25、是在一个问题上,日本人证明戴明错了:他们的产品质量不是在,日本人证明戴明错了:他们的产品质量不是在5 5年后超过年后超过美国,而是在美国,而是在4 4年后。到了年后。到了70807080年代,不只是产品质量,年代,不只是产品质量,而是整个日本工业打得美国公司而是整个日本工业打得美国公司“在地上翻滚挣扎在地上翻滚挣扎”。 19911991年,当丰田汽车主席年,当丰田汽车主席ToyodaToyoda先生代表公司领取先生代表公司领取“戴戴明奖明奖”时,简直是声泪俱下:时,简直是声泪俱下:“没有一天我不想到戴明博没有一天我不想到戴明博士对于丰田的意义。戴明是我们管理的核心。日本欠他很士对于丰田的意义。
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