第五单元名著导读《昆虫记》课件（共15张PPT）+2022—2023学年部编版语文八年级上册.pptx

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1、与虫共舞悦读悦读昆虫记昆虫记同学们，同学们，今天老师给你们带来一些新朋友，今天老师给你们带来一些新朋友，你们想知道它们是谁吗？你们想知道它们是谁吗？悦读二：猜猜它是谁悦读二：猜猜它是谁首先首先给给大家介大家介绍绍第一位昆虫第一位昆虫朋友：它相当美朋友：它相当美丽丽，有，有纤细纤细而而优优雅的姿雅的姿态态，淡，淡绿绿的体色，的体色，轻轻薄如薄如纱纱的的长长翼。翼。颈颈部是柔部是柔软软的，的，头头可以朝任何方向自可以朝任何方向自由由转动转动。只有。只有这这种昆虫能向种昆虫能向各个方向凝各个方向凝视视，真可，真可谓谓是眼是眼观观六路。它甚至六路。它甚至还还有一个面有一个面孔。孔。这这一切都构成了一切

2、都构成了这样这样一一个小个小动动物的温柔。物的温柔。螳螂的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。读了这段文字，你对螳螂的印象发生了怎样的变化？“武器”“凶器”指什么？“活的动物”又是什么动物呢？再说说你的感受这凶狠恶毒、如魔鬼一般的螳螂，还是一种自食其同类的动物呢!也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的时候，面不改色，心不跳，和它吃蝗虫，吃蚱蜢的时候一模一样，仿佛这是天经地义的事情。并且，螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。真让人吃惊！在吃它

3、的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。这真人难以置信。萤火虫和赤条蜂萤火虫和赤条蜂刚刚才我才我们们了解了螳螂，了解了螳螂，它是一种外表美它是一种外表美丽丽看似看似温柔，温柔，实际实际上是非常残上是非常残忍的昆虫，其忍的昆虫，其实实在在动动物物世界里世界里还还有很多和螳螂有很多和螳螂差不多的昆虫差不多的昆虫。猜猜它吃什么？猜猜它吃什么？身体庞大的蜗牛，又是怎样被萤火虫吃掉的呢？在捉食蜗牛以前，萤火虫先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，也就失去了防卫的能力，以便萤火虫捕捉并食用。就好像我们人类在动手术之前，在病床上

4、，先接受麻醉，从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。悦读二：猜猜它是谁悦读二：猜猜它是谁我我们们再来再来认识认识一位朋一位朋友（出示友（出示图图片）它片）它是是谁谁？猜猜它吃什？猜猜它吃什么？又是用什么方么？又是用什么方法呢？法呢？1.1.刚才我们了解了螳螂、萤火虫和赤条刚才我们了解了螳螂、萤火虫和赤条蜂，这些知识是谁发现的？蜂，这些知识是谁发现的？【法布尔】【法布尔】(18231915)(18231915)，法国法国昆虫学家、昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆昆虫界的荷马虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱

5、的昆虫所吸引，在他不足蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足1919岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了年地对昆虫的研究，他著成了昆虫记昆虫记。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，也是一部富含知识、趣味、美感的昆虫学巨著，也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特活习性、特征的描述中体

6、现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。重与热爱。主题思想昆虫记不仅是一部文学巨著，也是一昆虫记不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动，先后被译成动，先后被译成5050多种文字出版，鲁迅把多种文字出版，鲁迅把昆虫记奉为昆虫记奉为“讲昆虫故事讲昆虫故事”、“讲昆讲昆虫生活虫生活”的楷模。茅盾表示的楷模。茅盾表示“现在中国十现在中国十分需要像法布尔的昆虫记那样的作品。分需要像法布尔的昆虫记那样的作品。”法布尔也因此被达尔文评价为法布尔也因此被达尔文评价为“无与伦无

7、与伦比的观察家比的观察家”，被雨果盛赞是，被雨果盛赞是“昆虫学的昆虫学的荷马荷马”。昆虫记昆虫记一书描述了小小的昆虫恪守自然规一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了细介绍了三十二种三十二种昆虫的特点。在书中，法布尔依昆虫的特点。在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照以人性观照虫性，虫性，用通俗易懂、生动有趣的用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调散文式笔调，深入，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、主要

8、内容生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。入微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的问世被看本书的问世被看作动物心理学的诞生。作动物心理学的诞生。昆虫记昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著，不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，鲁迅先生把鲁迅先生把昆虫记昆虫记奉为奉为“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷

9、模。的楷模。五、制定阅读计划，布置阅读任务1.1.全书共全书共2626篇，建议篇，建议3 3周时间完成整本书阅读。请每周时间完成整本书阅读。请每位同学制定自己的阅读规划，每天的阅读时间和阅读位同学制定自己的阅读规划，每天的阅读时间和阅读量可以根据自己的实际阅读情况具体安排。量可以根据自己的实际阅读情况具体安排。2.2.罗斯丹曾评价法布尔说罗斯丹曾评价法布尔说“这个大科学家像哲学家一这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且书般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且书写。写。”任务一：此刻，请你化身美术家，特邀请你参任务一：此刻，请你化身美术家，特邀请你参加两周后我们班举办的昆虫展览会，请你选择自己最加两周后我们班举办的昆虫展览会，请你选择自己最喜欢的一种昆虫为它绘制一张宣传海报来参会，要求喜欢的一种昆虫为它绘制一张宣传海报来参会，要求海报能够体现出美术家的审美、昆虫家的严谨。海报能够体现出美术家的审美、昆虫家的严谨。任务二：进行相似习性昆虫汇总。请以四人小组为单任务二：进行相似习性昆虫汇总。请以四人小组为单位，每人代表一种类别，将自己旗下昆虫进行汇总，位，每人代表一种类别，将自己旗下昆虫进行汇总，而后在小组内而后在小组内“争奇斗艳争奇斗艳”，投票选出小组内最让人，投票选出小组内最让人喜爱的类别。喜爱的类别。