说明文专项训练资料答案：.docx

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1、说明文专项训练资料答案（一）1、因为塑料袋很难自然降解。 2.竟然：准确地表明了不可思议，意想不到之情。3.要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。4.征税 付费 赠布袋 倡导少用塑料袋5.保护环境，请从远离塑料开始。 塑料，爱你，就是害我。（二）1【命题立意】本题考查对所说明的事理的探究。【答题思路】“不假思索”是在第4自然段结尾提出，所说明的理由要在后文去找，细读第69自然段，可知肌肉记忆“不假思索”之因。【标准答案】肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行

2、，不再需要大脑的指示。（3分）（意思对即可。共3分）2【命题立意】本题考查对说明顺序的辨识。【答题思路】本文是篇事理说明文，本文由生活现象引出所要说明的事理，然后重点说明了“不假思索”的肌肉记忆的原理，最后说明这种记忆的特点。这是逻辑顺序。【标准答案】逻辑顺序（1分） 先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再说明肌肉已忆“不假思索”的原理，（1分）最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。（1分）（意思对即可） （共4分）3【命题立意】本题考查对链接材料及原文内容联系的理解。【答题思路】题目所引链接材料，及原文内容相关，若置于原文开头，则能引出说明对象，又由于材料生动有趣，所以有激发读者阅

3、读兴趣的作用；若置于结尾，会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。【标准答案】示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分） 示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感受到科学的无穷魅力。（1分）（共2分）4【命题立意】本题考查联系实际理解说明文所说明的事理。【答题思路】只要结合选文所说明的“不假思索”的肌肉记忆原理鼓励小明大胆游泳即可。注意：要结合文章内容，并用鼓励的语气。【标准答案】示例：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试

4、试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分）（三）1.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。【答题思路】可从第一、二、三自然段中找出关键句子，然后概括。如“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。”“为什么盐摄入过多会导致高血压呢？”就从正反两面说明了盐及人类健康的关系。【标准答案】适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。（说明：本题4分。）2.【命题立意】本题考查理解说明文语言准确性的能力。【答题思路】可试着删去“尽量”，再读句子“其次食物加工、烹调时少放盐。”体会没有“尽量”的句子的句意，可知“少放盐”的“少”的程度没有用上“尽量

5、”明显。【标准答案】“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。（说明：本题4分。）3.【命题立意】本题考查对说明方法作用的理解。【答题思路】第段中“日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。”一句就综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。其作用要结合本段的中心句“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。”来回答。【标准答案】示例：通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天

6、盐的摄入量多。（说明：本题4分。）4.【命题立意】本题综合考查对文段内容的理解和对中心句的概括的能力。【答题思路】题干中要求填写本段的中心句，那么所填句子必须能概括整段的内容，横线后面的句子“首先对每天盐摄入采取总量控制”是突破口。“最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品”也是提示主要内容的句子，可供参考。【标准答案】示例：减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？（说明：本题4分。）（四）1【答案】过去十年，科学家在人类基因学研究中取得的成就。【解析】本题考查对说明文内容的把握能力。细读全文可以得出文章的第三段是本文的中心句，前面的二段及后面的段落都是说明的“过去十年中，科学家在人类基

7、因组序列图的基础上，取得了一些里程碑式的成就”，提炼归纳即可。2【答案】打比方。把人类基因组序列图比作人类生命说明书，生动形象地说明了人类基因组计划的意义。【解析】本题是考查说明方法的理解能力。说明方法主要有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。本句将“人类基因组计划”比作“其称为生命科学的登月计划”，运用了打比方的说明方法，而目的是为了说明人类基因组计划的困难及意义。3【答案】基因组测序费用直线下降；（1分）对疾病的基因根源认识越来越深入，所找到的致病基因越来越多；(1分)研发了更多的基因组药物。（或：新的基因组药物不断问世。）【解析】本题是

8、考查把握说明文内容的能力。细读-段，第说明基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降；第段说明对基因组图研究的日益深入，科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入；第段说明对疾病基因根源的认识将有助于对症下药，或者说是新的基因药物不断问世。4【答案】具体指科学家“找到的致病突变基因数量”。（缺少“找到”二字扣1分）【解析】本题考查对说明文语言的理解能力。回答本题一定要结合上下文，本句的意思是说“找到的致病突变基因数量从53增加到2900个”，因而，“这一数字”就是指“找到的致病突变基因数量”。5【答案】D【解析】本题是考查对说明语言的理解能力。文中有“从1990年到现在，美国食品和药物管理局批准上

9、市的基因药物也不过是从4种增加至106种”是说“从四种增加到106种”，只是增加了102种。（五）1.【命题立意】本题考查概括文章内容的能力。【答题思路】解答本题，必须梳理主题部分的主要内容，然后填写。如第两个自然段是从“地震（自然灾害）监测和评估”方面说明遥感技术的应用的；第自然段是从“雾霾（大气污染）状况观测”方面说明遥感技术的应用的；第自然段是从“自然遗产和文化遗产的发现和保护”方面说明遥感技术的应用的。【标准答案】地震（自然灾害）监测和评估，雾霾（大气污染）状况观测，自然遗产和文化遗产的发现和保护。2【命题立意】本题考查对重点词语表达效果的分析。【答题思路】解答本题，要先理解加点词所指

10、代的内容。第（1）句中的“千里眼”，其中“千里”指距离很远，符合遥感技术可以远距离感知的特点，其中的“眼”是比喻修辞手法的运用，意思是像人眼那样能探测和识别目标。第（2）句中的“至关重要的”强调了这幅影像图对抗震决策所起的作用之大，因此不能删除。【标准答案】10.（1）因为“千里”符合遥感技术可以远距离感知的特点，而“眼”能突出遥感技术探测和识别目标的特点。（2）“至关重要的”突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用，从而说明了利用遥感技术检测判断和评估灾情的重要性。3【命题立意】本题考查对文章材料作用的分析。【答题思路】解答本题，要分析第段所举事例及中心句的关系。第段中列举美国、希腊、中国等国专

11、家应用遥感技术的事例是为了说明本段的中心句（首句）的。【标准答案】生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑。4【命题立意】本题考查运用选文知识解决实际问题的能力。【答题思路】解答本题，需细读第段“若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复”等内容，然后运用这段话中的相关知识解决材料中提出的难题。【标准答案】（1）对龙门石窟进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。（2）科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复。（六）1.【命

12、题立意】本题考查对文章主要内容的概括。【答题思路】解答本题，要综合概括几则材料的内容。第一组材料“【环保资料】”里重点谈了造成大气污染的原因“由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境”。第二组材料“【媒体信息】”突出说明了大气污染的危害。综合这两个方面的内容就是上述文本的主要内容。【标准答案】(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。2.【命题立意】本题考查对选文具体内容的了解。【答题思路】材料中说：“科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害”，可见，A项的说

13、法有误；材料中只是说“整个城区笼罩在一片灰蒙之中”，并未说是重度污染，因此B项说法不正确；材料中只是说“北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步”，而并非已经如此，所以D项说法有误。【标准答案】(3分)C3.【命题立意】本题考查对重点语句表达效果的分析。【答题思路】画线句是将伦敦人的环保意识及我国部分人的自我环保意识作对比，要分析这种对比表达了作者怎样的愿望。【标准答案】(3分)运用对比(比较)，鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱，希望大家共同维护一个更好的自然环境。4【命题立意】本题考查对选文内容的个性理解。【答题思路】这是道开放性试题，只要是就治理大气污

14、染提出的合理化建议，言之有理即可。【标准答案】(2分)示例：(1)提倡绿色出行，减少污染物排放量。(2)绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。（七）1 【命题立意】本题是对相关内容概括能力的考查。【答题思路】解答这题，要认真通读题干指定的段落，熟悉该段的内容，看看作者是从哪些方面来讲梦形成的原因，原后用自己的语言概括出来。就本题而言，作者是从生理上和心理上两方面来讲梦形成原因的。【标准答案】梦形成的原因：从生理上看，人处于快波睡眠状态时，大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态。从心理上看，梦的内容及白天发生的事情有关系，它是生活内容经过“改装”后的产物。2.【命题立意】本题是对说明

15、方法判断能力的考查。【答题思路】解答这题，先要熟悉说明文中常见的说明方法法，如举例子、列数字、做比较、打比方、引用等。就本题而言，从第段的“比如，”来看，作者运用了举例子的说明方法；从先讲生理，再讲心理来看，运用了分类别的说明方法，还有作诠释等。【标准答案】作诠释、举例子、分类别。 3.【命题立意】本题是对关键句在文中作用理解能力的考查。【答题思路】解答这题，要看划线句在文中什么位置，一般地，如果在文章开头，有开启全篇，领起下文的作用；若是在文章中间，有承上启下的过渡作用；倘若在文章结尾，则有总结全文的作用。本题划线句置于文章中间，所以，有承上启下的过渡作用。【标准答案】承上启下或过渡。4.

16、【命题立意】本题是对词语归位能力的考查。【答题思路】解答这题，要通读第段，从空白前的诗句意思中领悟填词的相关信息，如A处，从“穷则独善其身，达则兼济天下”可知，应填“一腔情怀”；同理B、C、D处分别填写“浩然之气”“悲壮及豪迈”“使命及责任”。【标准答案】A.腔情怀。B.浩然之气。C.“悲壮及豪迈”。D.使命及责任。5. 【命题立意】本题是对仿照例句补写句子能力的考查。【答题思路】解答这题，要先看懂例句的特点，从例句来分析，其结构特点为：“（什么诗人）借用（诗句），表明（什么意图）”，仿写时，可按这样结构套写。【标准答案】示例：陆游借用“铁马冰河入梦来”，表明自己为国戍边的渴望。（八）1.答案

17、：说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。解析：本题考查说明对象，在读懂全文的基础上，整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找的答案。答题时，浏览全文，理清思路，寻找文章的说明对象，就能在原文中找出答案。2.答案：D解析：本题考查整体感知说明文后辨析和信息筛选的能力。回答问题时，要按照“确定区间抓关键词抓关键句整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比。选项D中和原文相比，犯了以偏概全的错误，原句表述中有“有时”一词的限制，原句为：”不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。” 3.答案：运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗

18、、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。解析：本题考查说明方法及其作用的辨析。答题时，根据句子特征找相关的说明方法，注意表说明方法的语言标志。回答格式：这段文字运用了（说明方法），（准确地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的XX（特点）。 4.答案：示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。解析：本题考查对说明文作品探究的能力。答题时，先要举出实例，然后再用文章中的相关知识进行分析、表述。第 4 页