二年级上学期数学3.1有多少块糖 课件（19张PPT）.pptx

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1、有多少块糖明确目标明确目标.知重难点知重难点学习目标重点难点学习目标：1、结合具体情境，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验。2、会用两种不同的方法数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。3、体会到生活中有许多需要把相同数连加的问题，激发进一步学习的欲望。重点：感受相同数连加的过程。难点：掌握抽象出连加算式的方法。小朋友们，过春节的时候你们是不是得到小朋友们，过春节的时候你们是不是得到很多糖果啊？那你是怎样数清楚的呢？很多糖果啊？那你是怎样数清楚的呢？看图列式。？朵3+3+3=9（朵）数一数，填一填。数一数，填一填。1块1块地数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

2、0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 每列有每列有 块，有块，有 列，一共有列，一共有 块。块。43127个你发现了什么？7个每行有7块，有2行，一共有14块。小飞机里一共有多少人？小飞机里一共有多少人？解题思路：解题思路：将每个小飞机上的小朋友加在一起。将每个小飞机上的小朋友加在一起。3333315（人）（人）你发现了什么？4个4个每行有3块，有4行，一共有12块。4个算一算、说一说算一算、说一说横着数：竖着数：+=+3333315+=55515(块块)(块块)提示：将提示：将5个个4加在一起。加在一起。每盘有每盘有 块蛋糕，有块蛋糕，有 盘，一共有盘，一共有 块蛋

3、糕。块蛋糕。4520说一说，算一算。5个33+3+3+3+3=15（个）竖着数，每列3块，有5列。（）小青蛙每次跳小青蛙每次跳 格，跳了格，跳了 次，一共跳了次，一共跳了 格。格。341233312格格3每盘有（）个苹果，有（）盘，一共有（）个苹果。4416课堂小结课堂小结1、每次数的个数越少，数的次数就越多、每次数的个数越少，数的次数就越多.2、每次数的个数越多，数的次数就越少、每次数的个数越多，数的次数就越少.1.数数方法有：一个一个地数，数数方法有：一个一个地数，1、2、3、；两个两个地数，两个两个地数，2、4、6、8、；五五个五个地数，个五个地数，5、10、15、20、；2.可以用不同的方法数方阵排列的物体个可以用不同的方法数方阵排列的物体个数，可以横着看，也可以竖着看。数，可以横着看，也可以竖着看。谢谢