2014年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案22.pdf
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1、2014 年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案一、研修目标通过师德远程研修，使广大教师深入理解 中小学教师职业道德规范的主要内容、特点和价值，进一步加深对教师职业道德的认识和领悟，提升职业道德水平，树立良好教育风尚，促进我省师德师风建设活动的可持续开展。二、研修对象基础教育各阶段（含学前教育）在职教师，会操作计算机,有一定的网络沟通能力。三、研修时间2014年 3月 19 日-5 月 18 日，60学时。四、研修内容1师德理论与概述由参与起草和制定工作的专家学者详细解读新颁布的中小学教师职业道德规范，帮助教师理解和把握主要内容、特点和价值。让学员形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整
2、体把握，掌握提升师德修养的途径和方法。2.师德与教师发展由师德实践或研究领域的专家主讲，阐释教师职业道德与专业发展、心理健康等的关系。提升师德修养，促进教师专业发展，构建教师幸福人生。3经典案例分析针对教师在师德方面关注的重点问题，以短小精悍的具体案例为载体，引出话题，引发探讨，引导学员进行深入学习和反思。并践行与自己的教育教学工作，提升职业道德素养。具体课程及学时要求附后。五、研修方式1.资源学习。学员按照培训计划选定“多媒体课程资源包”自主学习，包括收看视频课程，阅读网络资源（含生成性资源）等。2.在线研讨。通过“班级沙龙”、“集中研讨”和“班级答疑”等形式与途径，与同行分享经验。学员每学
3、完一个课程后，在平台的班级中进行发帖交流；每学完一个主题后由辅导教师组织和指导，进行一次在线集中交流，课程专家团队参与引领与指导。3.完成作业。在资源学习和经验分享的基础上，学员必须按照要求独立完成规定的培训作业，撰写一定的研修心得。4.案例分析。培训过程中生成的典型案例或者问题将选载在培训专页中，课程专家将选择其中有代表性的难点、热点问题进行案例分析或在线答疑。六、考核评价学员的各项学习指标由平台自动生成，学习成绩由省远程中心按照考核要求、权重进行统计。学习成绩满分为100 分，60 分以上为合格。合格学员由省远程中心统一颁发结业证书，记继续教育学分60 分。对于学习表现突出，成绩优秀的学员
4、，评定优秀学员，对工作认真负责的管理员，评定优秀管理员，颁发证书。附：2014 年湖南省中小学教师职业道德远程研修学员考核要求考核项目标准分值学习时间(指学员收看视频的时间)600 分钟以上，每增加30 分钟视频学时加 1 分，最高 45 分；600分钟20分600 分钟以下0 分完成作业3 篇及以上25分2 篇10分1 篇5 分0 篇0 分发起沙龙、话题留言、答疑（发帖跟帖）20条-30 条20分11条-19 条10分1 条10 条5 分研修心得1 篇5 分课程资源、工作案例等1 篇5 分七、组织管理1.省教师发展中心对本项目进行统一管理。包括制定培训方案，落实培训计划，组织专家团队进行专业
5、引领。2.教师发展网负责制定学科培训方案，提供培训平台、课程资源以及技术支持和服务；实施培训全程技术支持和服务；加强对培训过程的管理，定期反馈学习情况，组织召开答疑视频会议，做好培训的中期评估和终结性评价工作。3.各县市教师培训机构负责确定项目教务管理员，选拔辅导教师和技术员；落实送培任务；积极配合省继续教育网加强对学员的管理，及时将学员学习信息反馈到学员所在单位，并有效督促完成学习任务（包括实践反思、工作案例），确保培训质量。附一：2014 年湖南省中小学教师职业道德远程研修课程计划文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4
6、S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T
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13、教育名师讲座4 用爱铸就师魂案例课程2“因材施教”专题-启迪“随班就读”学生的智慧案例课程3“全面评价”专题-学生教育了我案例课程3 第四模块教师职业道德与教师幸福名师讲座2“廉洁从教”专题-我没影响工作案例课程3“探索创新”专题-老师，这是我们今天的作业案例课程3 学校安全预防与问题处理名师讲座3 安全行为技能训练名师讲座3 学生安全”专题-学生跳楼之后案例课程3 第五模块关注教师心理健康，实现教师心理和谐名师讲座3 教师素养”专题-烦恼和委屈在积蓄案例课程3“依法执教”专题-“为了你好！”案例课程3“师生沟通”专题-“管”学生与“帮”学生案例课程3 总学时学分43 24 67 注：学员必选
14、 43 学时，选修 17 学时，修满 60 学时即可。文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T10 ZQ9R5P8B8S3文档编码:CN8E9L7H4S4 HJ3D9M8L5T
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- 2014 湖南省 中小学教师 职业道德 远程 研修 实施方案 22
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