【金版学案】2016届高三生物二轮课件第一部分知识落实篇专题五生命活动的调节第2讲人体的稳态和免疫优秀PPT.ppt

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1、第一部分学问落实篇第一部分学问落实篇专题五生命活动的调整专题五生命活动的调整其次讲其次讲 人体的稳态和免疫人体的稳态和免疫核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1内环境组成、理化性质及调整中的内环境组成、理化性质及调整中的3个个“三三”(1)内环境三类组成。内环境三类组成。注：组织液和淋巴的成分及含量与血浆最主要的区分在于血注：组织液和淋巴的成分及含量与血浆最主要的区分在于血浆中含有较多的蛋白质，其他组成成分基本相同。浆中含有较多的蛋白质，其他组成成分基本相同。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(2)内环境三项理化性质。内环境三项理化性质。渗透压：血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；细胞外

2、液渗渗透压：血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；细胞外液渗透压透压90%以上来源于以上来源于Na和和Cl酸碱度酸碱度(7.357.45)，血浆的，血浆的pH主要通过缓冲物质主要通过缓冲物质(如如NaHCO3/H2CO3/Na2HPO4/NaH2PO4)来实现调整的。来实现调整的。(3)内环境稳态三大调整机制：神经体液免疫调整。内环境稳态三大调整机制：神经体液免疫调整。涉及三类信号分子即：涉及三类信号分子即：递质、激素、淋巴因子递质、激素、淋巴因子。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2内环境及其组成中的内环境及其组成中的3个个“必需认准必需认准”(1)必需认准两类必需认准两类“非内环境物

3、质非内环境物质”。专存在于细胞内的物质专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等如血红蛋白、核酸、呼吸酶等)不属不属内环境成分。内环境成分。专存在于与外界相通腔专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物中的物质不属内环境成分。质不属内环境成分。(2)必需认准三类内环境物质。必需认准三类内环境物质。小分子物质，小分子物质，CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等；、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等；大分子物质大分子物质血浆蛋白、抗体等；血浆蛋白、抗体等；信号分子信号分子淋巴因子、激素、神经递质等。淋巴因子、激素、神经递质等。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(3)

4、必需认准发生于内环境中的三类反应。必需认准发生于内环境中的三类反应。酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应；酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应；神经递质与突触后膜结合的反应；神经递质与突触后膜结合的反应；抗原抗原抗体特异性结合反应。抗体特异性结合反应。3内环境稳态维持的基本途径内环境稳态维持的基本途径(1)机体各种器官、系统协调一样地正常运行，是维持内环境机体各种器官、系统协调一样地正常运行，是维持内环境稳态的基础。稳态的基础。(2)神经神经体液体液免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制。制。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合核心考点核心考点 归纳整合归纳整

5、合核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 对位训练对位训练1如下图表示人体内的细胞与外界环境之间进如下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是行物质交换的过程。下列叙述不正确的是(C)核心考点核心考点 归纳整合归纳整合A分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境境B当人体蛋白质长期供应不足时，当人体蛋白质长期供应不足时，等处的渗透压会降低等处的渗透压会降低C中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素削减素削减D无氧呼吸产生并释放到无氧呼吸产生并释放到中的乳酸由缓冲物

6、质中和，以维中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境持内环境pH相对稳定相对稳定解析：解析：是血浆、是血浆、是淋巴、是淋巴、是组织液，是组织液，与与可以相互渗可以相互渗透，透，A正确；正确；中无机盐浓度过高时，抗利尿激素分泌增加，中无机盐浓度过高时，抗利尿激素分泌增加，C错；乳酸进入血液后，与血液中的缓冲物质发生作用维持内错；乳酸进入血液后，与血液中的缓冲物质发生作用维持内环境环境pH相对稳定，相对稳定，D正确。正确。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合神经调整和体液调整的实例分析神经调整和体液调整的实例分析1体温动态平衡的调整体温动态平衡的调整(1)调整过程：调整过程：核心考点核心考点 归纳整合归

7、纳整合(2)涉及的三个环节：涉及的三个环节：2水盐平衡的调整水盐平衡的调整(1)调整过程。调整过程。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合3血糖平衡的调整血糖平衡的调整(1)调整模型：调整模型：“”表示促表示促进进，“”表示抑制表示抑制，两粗箭两粗箭头头表示主要途径表示主要途径核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(2)血糖调整涉及的器官、激素：血糖调整涉及的器官、激素：血糖调整的中枢在下丘脑；血糖调整的中枢在下丘脑；相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，其中胰岛素相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素；是唯一降低血糖浓度的激素；相关的器官有肝脏相关的器官有肝

8、脏(肝糖原的合成和分解肝糖原的合成和分解)、肌肉、肌肉(葡萄糖合成葡萄糖合成肌糖原等肌糖原等)、胰腺、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏、肾脏(肾小管、集肾小管、集合管对葡萄糖的重吸取合管对葡萄糖的重吸取)和小肠和小肠(糖类的消化和吸取糖类的消化和吸取)等。等。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(3)规避糖尿病的规避糖尿病的3个易错点：个易错点：尿中含糖未必是糖尿病尿中含糖未必是糖尿病肾小管重吸取功能障碍可能肾小管重吸取功能障碍可能会导致尿中含糖，此时血液中血糖浓度可能正常。会导致尿中含糖，此时血液中血糖浓度可能正常。糖尿病患者未必缺乏胰岛素糖尿病患者未必缺乏胰岛素缺乏

9、胰岛素缺乏胰岛素(胰岛胰岛B细胞细胞受损受损)当然可导致糖尿病当然可导致糖尿病(此为此为型糖尿病型糖尿病)，但倘如缺乏，但倘如缺乏胰岛素受体或胰岛素与受体不能正常结合，仍会导致血胰岛素受体或胰岛素与受体不能正常结合，仍会导致血糖过高呈现糖尿症，此类患者血浆中胰岛素含量正常糖过高呈现糖尿症，此类患者血浆中胰岛素含量正常(此此为为型糖尿病型糖尿病)。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合不能理解糖尿病不能理解糖尿病“三多一少三多一少”(多饮、多食、多尿，身体多饮、多食、多尿，身体消瘦消瘦)的关系，误认为多饮、多食，导致多尿。的关系，误认为多饮、多食，导致多尿。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(1)胰

10、胰岛岛素是唯一降低血糖的激素。素是唯一降低血糖的激素。(2)下丘下丘脑脑是体温、血糖和水是体温、血糖和水盐盐平衡平衡调调整的中枢。整的中枢。(3)抗利尿激素的抗利尿激素的产产生、分泌部位是下丘生、分泌部位是下丘脑脑的神的神经细经细胞，而胞，而释释放部位是垂体放部位是垂体后叶。后叶。(4)人在寒冷人在寒冷环环境中的体温境中的体温调调整，既有神整，既有神经调经调整，又有体液整，又有体液调调整；人在燥整；人在燥热热环环境中体温的境中体温的调调整以神整以神经调经调整整为为主，即主要通主，即主要通过过神神经调经调整来整来调调整散整散热过热过程程以以实现实现体温的相体温的相对稳对稳定，燥定，燥热环热环境下

11、，机体甲状腺激素分泌量削减，但受境下，机体甲状腺激素分泌量削减，但受基基础础代代谢谢影响，而不会大幅度下降。影响，而不会大幅度下降。(5)参与参与调调整血糖整血糖稳稳定的糖原是肝糖原，肌糖原不会干脆分解形成葡萄糖。定的糖原是肝糖原，肌糖原不会干脆分解形成葡萄糖。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 对对位位训练训练2 2(2015(2015新新课标课标卷卷)甲状腺激素是人体中的重要激素。回甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关答下列相关问题问题：(1)(1)通常，新生儿通常，新生儿诞诞生后，由于所生后，由于所处环处环境温度比母体内低，甲境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。在状腺激素水平会

12、上升。在这这个个过过程中，甲状腺激素分泌的程中，甲状腺激素分泌的调调整是分整是分级级的，其中由的，其中由_分泌促甲状腺激素分泌促甲状腺激素释释放激放激素，由素，由_分泌促甲状腺激素。分泌促甲状腺激素。(2)(2)甲状腺激素的作用包括提高甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体的速率，使机体产热产热增多；影响神增多；影响神经经系系统统的的_。甲状腺激素作用。甲状腺激素作用的靶的靶细细胞是胞是_。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_(答出一点即可答出一点即可)。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合解析：本题考查

13、甲状腺激素的分级调整、甲状腺激素的作用及作用特点，难解析：本题考查甲状腺激素的分级调整、甲状腺激素的作用及作用特点，难度较小。度较小。(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分别是由下丘脑、垂体分促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分别是由下丘脑、垂体分泌的。泌的。(2)甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性、提高细胞代谢速率，影响甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性、提高细胞代谢速率，影响神经系统的发育和功能，如幼年时，甲状腺激素缺乏，会影响脑的发育，成神经系统的发育和功能，如幼年时，甲状腺激素缺乏，会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统兴奋性降低。年时，甲状腺激素分泌不足，会使神

14、经系统兴奋性降低。(3)激素的作用方式激素的作用方式特点主要包括：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。特点主要包括：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。答案：答案：(1)下丘脑垂体下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身全部的细胞细胞代谢发育和功能几乎全身全部的细胞(3)高效高效(其他答案合理也给分其他答案合理也给分)核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1体液免疫和细胞免疫过程体液免疫和细胞免疫过程核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2几种免疫细胞的作用几种免疫细胞的作用(1)吞噬细胞：既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。吞噬细胞：既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。

15、处理、呈递抗原；处理、呈递抗原；吞噬抗体吞噬抗体抗原结合体。抗原结合体。(2)B细胞：细胞：识别抗原；识别抗原；增殖分化成浆细胞、记忆细胞。增殖分化成浆细胞、记忆细胞。(3)T细胞：既参与体液免疫，又参与细胞免疫。细胞：既参与体液免疫，又参与细胞免疫。识别抗原；识别抗原；分化成效应分化成效应T细胞和记忆细胞；细胞和记忆细胞；分泌淋巴因子，刺激分泌淋巴因子，刺激B细胞增殖、分化。细胞增殖、分化。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(4)浆细胞：分泌抗体。浆细胞：分泌抗体。(5)效应效应T细胞：与靶细胞结合使靶细胞裂解。细胞：与靶细胞结合使靶细胞裂解。(6)记忆细胞：识别抗原，分化成相应的效应细胞进

16、行更猛烈记忆细胞：识别抗原，分化成相应的效应细胞进行更猛烈的二次免疫。的二次免疫。(7)关注上述各类细胞中存在的三个关注上述各类细胞中存在的三个“唯一唯一”。唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合3体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应(1)记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原特殊敏感。记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原特殊敏感。(2)二次免疫反应：

17、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体歼灭抗原。胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体歼灭抗原。(3)二次免疫特点：反应快、反应猛烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其二次免疫特点：反应快、反应猛烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其歼灭。歼灭。(4)初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变更和患病程度曲线图如下所初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变更和患病程度曲线图如下所示：示：核心考点核心考点 归纳整合归纳整合4免疫失调症免疫失调症(1)自身免疫病自身免疫病免疫系统对自身免疫系统对自身“正常组织正常组织”予以

18、攻击。予以攻击。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。(2)过敏反应：已产生免疫的机体，再次接受过敏反应：已产生免疫的机体，再次接受相同过敏原相同过敏原时所时所发生的组织损伤或功能紊乱。发生的组织损伤或功能紊乱。(过敏原对过敏反应者是抗原，过敏原对过敏反应者是抗原，对正常人则不属抗原如青霉素、蚕蛹蛋白等对正常人则不属抗原如青霉素、蚕蛹蛋白等)(3)免疫缺陷病：如艾滋病免疫缺陷病：如艾滋病(属免疫低下或缺陷属免疫低下或缺陷)核心考点核心考点 归纳整合归纳整合核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2界定免疫界定免疫预预防防(主主动动免疫免疫)与免疫治与免疫治疗疗(被被

19、动动免疫免疫)(1)接种接种“疫苗疫苗”用于免疫用于免疫预预防，属主防，属主动动免疫，免疫，侧侧重于重于产产生生记记忆细忆细胞以胞以备备二次免疫反二次免疫反应应。(2)免疫治免疫治疗疗输输入抗体、胸腺素、淋巴因子、抗毒血清等免入抗体、胸腺素、淋巴因子、抗毒血清等免疫活性物疫活性物质质，使机体抗拒疾病的，使机体抗拒疾病的实实力增加，达到治力增加，达到治疗疗疾病的疾病的目的，此属被目的，此属被动动免疫。免疫。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 对对位位训练训练3 3(2015(2015新新课标课标卷卷)HIV)HIV属于逆属于逆转录转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下病毒，是艾滋病的病原体。回答下列

20、列问题问题：(1)(1)用基因工程方法制用基因工程方法制备备HIVHIV的某蛋白的某蛋白(目的蛋白目的蛋白)时时，可先提取，可先提取HIVHIV中的中的_，以其作，以其作为为模板，在模板，在_的作用下合成的作用下合成_。获获得得该该目的蛋白的基因，构建重目的蛋白的基因，构建重组组表达表达载载体，随后体，随后导导入入受体受体细细胞。胞。(2)(2)从受体从受体细细胞中分胞中分别纯别纯化出目的蛋白，化出目的蛋白，该该蛋白作蛋白作为为抗原注入机体后，刺抗原注入机体后，刺激机体激机体产产生的可与此蛋白生的可与此蛋白结结合的相合的相应应分泌蛋白是分泌蛋白是_。该该分分泌蛋白可用于泌蛋白可用于检测检测受受

21、试试者血清中的者血清中的HIVHIV，检测检测的原理是的原理是_。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本缘由是患者中却多发。引起这种现象的根本缘由是HIV主要感染和主要感染和破坏了患者的部分破坏了患者的部分_细胞，降低了患者免疫系统细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。的防卫功能。(4)人的免疫系统有人的免疫系统有_癌细胞的功能，艾滋病患癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合

22、解析：解析：(1)HIV属于逆转录病毒，它的遗传物质是属于逆转录病毒，它的遗传物质是RNA，在逆转，在逆转录酶的作用下可以逆转录为录酶的作用下可以逆转录为cDNA，用于构建基因表达载体，从，用于构建基因表达载体，从而制备而制备HIV的某蛋白。的某蛋白。(2)HIV的某蛋白作为抗原进入机体后，的某蛋白作为抗原进入机体后，能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白抗体；抗体；可用该抗体进行抗原可用该抗体进行抗原抗体进行杂交来检测血清中是否含有抗体进行杂交来检测血清中是否含有HIV。(3)HIV病毒营寄生生活，寄生在病毒营寄生生活，寄生在T淋巴细胞内，淋

23、巴细胞内，T细胞参细胞参与体液免疫和细胞免疫，因此少了与体液免疫和细胞免疫，因此少了T细胞，特异性免疫几乎全部细胞，特异性免疫几乎全部丢失，降低了机体的免疫功能。丢失，降低了机体的免疫功能。(4)人体的免疫系统具有防卫、人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，可刚好清除体内产生的癌细胞，艾滋病患监控和清除的功能，可刚好清除体内产生的癌细胞，艾滋病患者的整个免疫功能缺陷，机体会发生一系列顽固性机会感染和者的整个免疫功能缺陷，机体会发生一系列顽固性机会感染和肿瘤的发生。肿瘤的发生。核心考点核心考点 归纳整合归纳整合答案：答案：(1)RNA逆转录酶逆转录酶cDNA(或或DNA)(2)抗体抗原抗体特异性结合抗体抗原抗体特异性结合(3)T(或或T淋巴淋巴)(4)监控和清除监控和清除