2007苏州小学六年级语文调研测试卷.pdf

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1、小学六年级语文调研测试卷第一部分积累运用共30 分一、下面每道小题中，哪一个带点字的读音是错误的？2 分1z i u n j s n A 载歌载舞 B 衣 冠 C 给予 D 松 散2q hu x n qi nA 曲折 B 徘 徊 C 兴奋 D 潜力二、下面每道小题中，哪一个词语里有错别字？2 分3A 斟酌 B恬静 C 羞惭 D 慈详4A 络绎不绝 B望洋兴叹 C 穿流不息 D 惟妙惟肖三、下面这道题中，带点字的意思完全相同的是哪一组？2 分5A 误解误伤耽误误人子弟B 悲哀欲绝络绎不绝悬崖绝壁身怀绝技C 朝夕相处朝三暮四朝不保夕朝秦暮楚D 奋不顾身左顾右盼顾此失彼三顾茅庐四、以下每道小题中，哪

2、一组字词、短语或句子依次填入横线是最正确恰当的？8分6聂荣臻地照顾两个日本孤女，他对战士们说：“虽然敌人残忍地了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的者。我们一定要好好地照料，决不能日本人民和他们的后代。A 无所不至伤害受害杀害 B 无微不至杀害受害伤害 C 无微不至受害伤害杀害 D 无所不至杀害受害伤害7“雨，像落叶一样轻，像针一样细。它密密地向大地飘洒，仿佛要洗净残冬留下的痕迹。”这两 个 句 子 写 的 是时 节 的 小 雨，雨 的 特 点 可 用 三 个 字 概括：、。()A 残冬轻细密 B 初春轻细密C 初春轻细净 D 深秋轻细密8常言道“。”初秋的公园，细雨如织，片片落

3、叶零，如蝴蝶翩翩起舞。清 风 袭 来，带 来 阵 阵 凉 意，似 乎 在 告 诉 我：秋 天 的 脚 步 渐 渐了！()A 吹面不寒杨柳风飘近 B 吹面不寒杨柳风漂进C 一场秋雨一场寒飘近 D 一场秋雨一场寒漂进9秋雨，淅淅沥沥，；山泉，丁丁冬冬，；小鸟，啾啾啼鸣，；春雷，轰隆轰隆，。()唱着一支清脆悦耳的歌唱着一支厚重回响的歌唱着一支轻柔缠绵的歌唱着一支婉转悠扬的歌A B C D 五、以下句子只有一句没有语病，请你把它找出来。2 分10A 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B 尽管皮鞋美观、耐穿，但不如布鞋舒适、轻便。C 秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。D 从这一件平凡的小事中

4、，却说明了一个重大的问题。六、将下面错乱的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的选项是哪一组？请你把它找出来。2 分11 1夕阳西沉，天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还不愿过早地安眠，树林内外，百鸟争鸣，如惊涛拍岸，仿佛在举行盛大的联欢会。2灰椋鸟开始归林了。3先回来的鸟在林内不停地鸣叫，相互倾诉见闻和收获。4一开始是一小群一小群地飞过来，没有几分钟，“大部队”便排空而至。5后到的鸟与林中的鸟互相应和，很快找到自己的处所。A1 2 4 3 5 B 2 3 5 4 1C2 3 4 5 1 D 2 4 3 5 1七、下面句中横线上的名言、警句或俗语是小芳填写的，其中有两句运用不够恰当，

5、请你帮她找出来。4 分12A你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D叔叔最近开了家饭店，明明和爸爸妈妈一起去庆贺。一进店门，明明就拱手对叔叔说：“祝叔叔福如东海长流水，寿比南山不老松！”八、请仔细观察阅读这幅图书广告，看看下面哪一项理解不正确，请你把它找出来。4 分13100%精品70%价格特价版每套 49 元小学

6、生经典阅读丛书 出 版 社让读书伴随成长让书香美丽人生A 这则广告介绍的书名是小学生经典阅读丛书。这本书原来的价格是49 元。B 编写这套丛书的目的是希望小学生多读书，多读经典作品，从而能健康成长，让人生更美丽。C“100%精品”说明这套书的印刷质量可能很好，装饰比较美观，“70%价格”说明这套书的价格非常廉价。D“100%精品”“70%价格”的意思可以用一个成语概括：物美价廉。九、写出以下诗句的上句或下句。4 分14？为有源头活水来。朱熹观书有感，清风半夜鸣蝉。辛弃疾西江月夜行黄沙道中 羌笛何须怨杨柳，。王之涣凉州词 童孙未解供耕织，。范成大四时田园杂兴第二部分阅读理解共 30 分请你仔细阅

7、读课文片段和提供的文章，答复后面的问题。把答案写在答题纸的相应位置上。一最大的麦穗节选课文片段苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，你们未必能碰见它；碰见了，未必能作出准确的判断。最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就_地摘下它；有的人则东张西望，一再地_。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。15在括号里依次填上恰当的关联词语，正确的一组是。2 分A 但是即使也因为 B 而且即使也因为C 但是如果就因为 D 但是即使也而且16

8、文中的横线上需填上一组意思相反的词语，正确的一组是。1 分 A 抓紧放松 B 迅速缓慢C 不失时机错失良机 D 毫不犹豫毫不迟疑17.这段话中，“眼前的一穗”和“最大的一穗”分别指的是什么？理解正确的一项是。2 分 A “眼前的一穗”指眼前的利益，“最大的一穗”指最大的利益。B “眼前的一穗”指眼前的时机，“最大的一穗”指最远大的追求。C “眼前的一穗”指手里的麦穗，“最大的一穗”指田里最大的麦穗。D “眼前的一穗”指已经过去的时机，“最大的一穗”指未来的时机。18“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”请说说你对这句话的理解。3 分二生命的选择(1)在我住的这一栋楼的

9、前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到黄昏，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片m n m i 的阳光。(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷qi n 薇w i 了，花工们说。(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zh b 了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”(4)人们好似一下子被那花惊醒了

10、。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那

11、里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是黄昏，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪z n、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。(9)第二天，赶快去问花工，答复说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”(10)于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的

12、路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。本文选自当代名家散文选作者雷抒雁略有改动注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。19根据汉语拼音，在田字格里写出相应的词语，注意写正确、标准。2 分m n m i zh b 20联系上下文，写出以下带点词语在文中的意思。4 分“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指：“柔软”是指：21在第 10自然段画线句子的空白处加上恰当的标点符号。2 分楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪22请仔细阅读短文，思考：文中的白

13、玉簪花究竟美在哪里？3 分23 阅读短文，说说第6自然段在文中有什么作用？2 分24 对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是。3 分A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C 文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。25“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中

14、得到的启示。6 分第三部分习作表达共40 分提示与要求：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丧失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇在与同学、老师、亲人一起生活、学习的美好时光中，一定有许多记忆值得珍藏吧？一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次小小的争吵每一份记忆就是一份值得珍藏于心的珍贵财富。请以“珍藏”为中心，写一篇500 字左右的记叙文，记录你在小学时期最值得珍藏的记忆。叙事具体，语言通顺，表达真情实感。题目自拟。参考答案第一部分积累运用共30 分一、共 2 分每题 1 分1A 2B 二、共 2 分每题 1 分3D 4 C三、共 2 分5C

15、四、共 8 分每题2 分6 B 7B 8C9C 五、共 2 分10B六、共 2 分11D 七、共 4 分每选 2 分12A D 八、共 4 分每选 2 分13A C 九、共 4 分每空 1 分14问渠哪得清如许明月别枝惊鹊春风不度玉门关也傍桑阴学种瓜第二部分阅读理解共 30 分一最大的麦穗节选课文片段15共 2 分A 16共 1 分C 17.共 2 分B 18共 3 分这是一道开放性试题，只要理解正确，就可得分。假设表述不通顺或不清楚，酌情扣分。如：人的追求和理想应该是最大的，但只有及时把握眼前的时机，踏实踏实地努力，才可能逐步实现自己远大的理想。二生命的选择19共 2 分明媚遮蔽20共 4

16、分每词解释2 分坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。21共 2 分 3 个标点 1 分，；，。22共 3 分 白玉簪花的美主要表达在三方面，答对一个方面得1 分：外形美，花色雪白，素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力发奋向上，表达自己的生命价值。23共 2 分过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写24共 3 分B25共 6 分此题为开放性试题，只要学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分；表述不通顺或不清楚，酌情扣分。如：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。第三部分习作表达共40 分补评分表格