2013年高考作文押宝题:材料作文的命题审题训练(定稿版).pdf
《2013年高考作文押宝题:材料作文的命题审题训练(定稿版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年高考作文押宝题:材料作文的命题审题训练(定稿版).pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、谢谢 寒窗十二载一考定终生决胜十一小时一文定乾坤得 语 文 者得 高 考 得 作 文 者 得 语 文 下列题目哪一组最切合立意第一组第二组 鱼和熊掌不可多兼向着唯一出发莫让欲望遮慧眼直面选择 学会选择心的的选择学会取舍是一种智慧放弃造就成功 放弃也是一种美确定目标拥抱未 来 学 会 放 弃 第三组人生自在取舍间站在人生的十字路口 学会取舍你的航向你做主从标题看立意与材料的关系第三组脱离材料第二组断章取义第一组 全面理解基本写作思路引概述社会现象或所供材料引出论题提提出观点表明态度析就事论事浅层分析联联系社会背景深层拓展析实质根源危害原因影响教训解决办法等结回应论点再次强调析联可以合二为一审题立
2、意的步 骤 从 材 料 入 手原 则过 程目标结果整体阅读全面理解分析材料合理追问联系实际深刻论证把握核心精准立意找准对象形象人物概括事件找关键语句对象事件以果溯源 标题嵌入观点开头点明观点取材行文下列行文有无问题为什么 行文一 1 多走一步需要勇气需要信念的支持 2 多走一步需要毅力需要坚持不懈的努力 3多走一步需要理智行文二 1 多走一步是生命重生的坚毅与奋斗 2多走一步是生命超越平凡的勇往直前 3多走一步如同上演了一台精彩的舞台话剧宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师山水画家宋子房做画院博士以深山藏古寺的诗句为题让考生作画下面是考生的三幅画的文字表述大家评一评哪位考生画得最切题为什么 A
3、 山林古寺寺内金碧辉煌香烟缭绕 B 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角 C 苍郁的群山中间露出半截屋顶一条羊肠小道蜿蜒曲折直通到山下水涧边有个小和尚正在担水作文需要慎重地审题立意新材料作文的特点提供材料或图画要求考生根据自己对材料或图画的感悟理解自定立意自选文体自拟标题进行作文从本质上讲是材料作文但是从表现形式上讲又是话题作文它给定材料但不给定话题要求既不像材料作文那样过死也不像话题作文那样过宽学习目标 1 了解新材料作文的特点学会多角度多方面地分析材料 2 掌握新材料作文审题立意的步骤和方法高考题回放 10 年陕西卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800 字的文章有一种热带观赏鱼在小鱼缸里不管
4、养多长时间也只能长到 3 寸来长然而将这种鱼放到大水池中两个月就可以长到一尺长狼是一种有极强好奇心的动物它们对周围的环境总是充满兴趣不断体验从而躲避危险发现食物顽强地生存下来心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为最有前途者然后将名单交给班主任由于老师对这些学生寄予了更大的期望八个月后他们的成绩明显提高以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的要求选准角度明文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N
5、3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG
6、7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N
7、3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG
8、7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N
9、3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG
10、7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N
11、3确立意自选文体自拟标题讨论下列立意哪些符合材料主旨 1 要学会随遇而安 2 善意的谎言有利于人的发展 3 兴趣是最好的老师 4 人才成长中外界环境有时起着巨大的不可代替的作用 5 一个人的成才只有合适的环境还不够成才的主体必须具有主观能动性 6 个人的成才必须具备一种探索精神要勇于拼搏努力创新百折不挠 7 你对他人的期望会间接地产生巨大的效果 最佳立意角度最佳角度角度不能偏离材料整体角度是看问题的出发点如何理解材料的角度问题 1 有几个人物就有几个角度 2 有几个原因就有几个角度 3有几种情感态度就有几个角度角度分优劣主要人物主要原因新颖独特有现实指导意义的角度贴近生活的角度自己驾轻就熟材料
12、丰富的才是最佳角度审题出现偏差的原因角度理解有误不能整体把握材料的内涵主旨注意故事型材料要抓住中心事件一叙事类材料典例精析阅读这则材料思考 1 这则材料有哪几个描写的对象哪一个描写对象是材料的主角 2 这些描写对象有哪些行为从不同的对象行为中你确定了什么立意对象立意主要对象划分层次关键字词句整理作答形象人物事物语言 行为 动作 心理 肖像 追问 思维过程原则 完整阅读全面理解客观评价合理想象目标 核心立意 1 从小提琴家的角度看 1 人要正确对待别人的批评 2 要苦练自己的基本功切实提高自身素质 2 从评论家的角度看人要敢于说真话不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的就要敢于坚持
13、3 从背景介绍看正确看待自己认真对待别人的意见叙事类材料把握所记叙的人事所表现出的主旨抓文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5
14、 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2
15、W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5
16、 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2
17、W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5 HG7X5V4U9Z9 ZK2T3Q2W6N3文档编码:CM5D6J5N7K5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 年高 作文 押宝 材料 命题 审题 训练 定稿
限制150内