2021年2020年小学四年级数学上册教学计划.pdf
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1、2020 年小学四年级数学上册教学计划一、本班学生状况：二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础
2、;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。三、这一册教材的教学目标是，使学生：2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.
3、|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 31 页3.会口算两位数乘一位数(积在 100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步
4、形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、本册内容的重点、难点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。五、主要教具、学具：本册教材是第二学段的开始，第一学段教学时用过的一些教具和学具有的仍可继续使用，如小棒、方木块、钉子板等。第二学段的教学需要一些新教具和学具。如：1.多位数计数器 2.多级数位顺序表 3.计算器 4.算盘 5.用硬纸
5、条做的角和平行四边形6.量角器、三角板、直尺|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 31 页文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10
6、P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z
7、4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8
8、文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I
9、10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D
10、4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8Y8文档编码:CU8G7F4I10P1 HI8A8K7D4Z4 ZZ7Q4U4A8
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12、经验出发，通过实物教具、学具引导学生在理解的基础上掌握概念、法则、知识之间的联系规律和解答方法。3 对于一些容易混淆的概念和法则，可采用对比的方法进行辨析。4 要揭示前后知识间的联系，使学生从前面所学的知识中掌握新的知识，从而形成良好的认知结构。一、班级情况分析1、概况四年级分为两个班，30 班 29 人，31 班 27 人，初步了解和上学期期末的数学成绩，30 班有 7 个学生不及格，31 班都及格了，而那补给个的 7 个同学有 6 个是男同学，看来男同学的学习积极性有待提高，消灭 30 班的不及格现象，保持并提高31班的数学成绩就是我的目标之一。2、学习习惯、兴趣、方法特征：二、教材分析这
13、一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学
14、生形成科|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 31 页文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4
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21、册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容
22、，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学内容1、数与代数领域的知识包括大数的认识;三位数乘两位数;除数是两位数的除法三个单元。以上三块内容是
23、小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 31 页文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6 ZF2I6E7B4O5文档编码:CX9B4T2G5L9 HW4D6N5F1L6
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