2021年2014-2015学年合肥市包河区48中八年级第一学期期末语文试卷及答案.pdf

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1、2014-2015学年合肥市包河区 48 中八年级第一学期期末语文试卷及答案一、语文知识积累与运用。（22 分）1 古诗文默写。（1）衣沾不足惜，。（陶渊明归园田居（其三）（2）国破山河在，。（杜甫春望）（3）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡秋词）（4），江入大荒流。（李白渡荆门送别）（5），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（6），老木沧波无限悲。（王维终南别业）（7）。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）1但使愿无违2城春草木深3 我言秋日胜春朝4 山随平野尽5 山重水复疑无路6 白头吊古风霜里7 大漠孤烟直，长河落日圆2、根据语段，回答问题。清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片

2、洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼籍的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了i i大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了 这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”（1）根据拼音写出相应的汉字或给划线字注音。(2 分)|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 7 页甲

3、胄（1 ）i i大雪（2）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（1 分）（3）“眺望”在文中的意思是：。（2 分）(4)选文划线句所运用的修辞手法有：。（2 分）（1）Zhu 皑皑（2）狼籍狼藉（3）向远处看（4）拟人3、名著导读（1）“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命是应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”这句话是中的主人公说的，该书的作者是。（2）老舍小说骆驼祥子中主人公祥子最大的梦想是：（1）钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基（2）有一辆自己的新车4、综合性学习活动“对于一座城市来说，文明，是一种形象，一种

4、品牌，更是一种实力。”2014 是合肥创建全国文明城市的冲刺阶段。为此迎接本次创建，你们班级开展了一次“文明出行”的综合性学习活动，下面是你们班长围绕“文明出行”发出倡议的一部分内容，请帮助他进行修改：出行安全，不仅是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素，而且关系到自己的生命和安全。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。提到出行安全很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上交道。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，_。仅仅是一次小小的疏忽，都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人

5、的生命。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 7 页文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7

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12、一段中有一句话含有语病，请找出并改正。（2 分）_(2)第二段中班长想让你根据前面的内容续写一句话，是前后语义连贯。（2 分）行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，。答案：（1）不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。（2）开车时的一次违章二、阅读理解。（40 分）阅读下面文字，分别回答问题（一）中国石拱桥（节选）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605 年左右，到现在已经1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了

13、青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 制造奇特，人不知其所以为。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形

14、的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像初月出云，长虹饮涧。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1 这段文字说明的中心是1 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 7 页文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N

15、4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4

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22、坚固（技术水平）的特点，（四）方面着重说明赵州桥形式优美（艺术价值）的特点。四者之间是递进的关系，不可调换顺序。解析：从四全方面介绍了赵州桥的特点是分类别的说明方法；（一）总体写桥的状况大拱。（二）写大拱上的小拱。（三）写28 个小拱的特色。（四）写桥的艺术价值。如果调换顺序，那么文章的条理就显得不清晰，结构混乱。4“在当时可算是世界上最长的石拱”中划线的字能否去掉，为什么？答案：不能，当时：当初。指过去发生某件事情的时候。说明了文章的严谨，恰到好处的说明了在中国的石拱桥很多。可算是：大概，差不多的意思。说明了赵州桥在当时记载中是世界上最长的石拱桥。体现了说明文的准确性和严密性。如果去掉，就不

23、准确了。5 选文第二段中引用了张家贞和张鷟的赞语，其作用分别是什么？答案：引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。（二）一窗牵牛花十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三十月，右腿不能乱动。病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠

24、着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每-秒都是煎熬。母亲耙掌里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一

25、棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 7 页文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:C

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31、D2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档

32、编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有?每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长

33、，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，一心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊?”她答道：“喜欢啊!”她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊?”“我特意种上的。”母亲淡淡地说。她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一

34、窗浓绿的牵牛花。1 从文章结构和内容两方面说说你对标题“一窗牵牛花”的理解。答案：结构上：“一窗牵牛花”是文章的线索，寄托了母亲的心愿。吸引读者阅读兴趣。内容上：指母亲浓浓的爱和美好的心愿。解析：文章的题目是文章主旨的体现，寄托了作者的某种思想感情，“牵牛花”是贯串全文的线索，是女儿心理发生变化的见证者。2 第段中“牵牛花的蔓牵着她的目光”中划线的字如何理解？答案：以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。解析：考查对文中词语的理解和把握。牵牛花是植物，不会真正地牵“她”的目光。这里一方面运用了拟人的修辞手法，表现了牵牛

35、花的状态；另一方面也写出了牵牛花对“她”的吸引力。3 结合文章内容赏析第段中划线句子。答案：第段语句短小，语调轻快，画面优美，描写了牵牛花改变了“她”，给了“她”新的生命力。运用比喻，将痊愈的“她”比作一朵悄然开放的牵牛花，表现了“她”努力向上的精神状态，给人无限的力量与希望。（表述通顺，意思对即可）解析：|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 7 页文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ

36、3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2

37、I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y

38、7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:

39、CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 H

40、B2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD

41、2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编

42、码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6此题考查对文中语句的赏析。完成时，可从修辞手法、表现手法、动词的运用、语句的形式、环境描写、人物描写等角度进行赏析。第段中，从“如”可知此句运用了比喻的修辞手法。把“她回学校认真读书的样子”比作“一朵悄然开放的牵牛花”，无非是为突出“她”读书的认真。4 文章第段中母亲告诉她牵牛花是自己特意种上的，根据全文内容分析母亲这样做的用意是什么？答案：在女儿住院的漫长日子里，母亲用一株牵牛花吸引了叛逆、倔强的女儿，母亲想让女儿通过观察牵牛花的成长历

43、程，懂得感恩和珍惜。解析：内容上设置悬念，引发读者的阅读兴趣。结构上总结全文，点明中心。牵牛花代表着母亲的爱和祝愿。5 文章中的母亲是一个怎样的人？答案：面对叛逆的女儿，母亲没有采取简单粗暴的方式，而是耐心引导她，鼓励她。母亲用爱帮助女儿度过了成长的叛逆期。解析：母亲用一株牵牛花来向女儿展示生命的力量，以此来潜移默化的影响女儿的心态，由此可见母亲是一个善于用特殊方法教育子女的人。面对女儿的无理取闹，她并没有像其他人一样与其争吵，而是循循善诱，用爱来包容女儿，从而实现了目标。（三）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或

44、王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1 解释下列句中划线的词。（1）略无阙处1 （2）夏水襄陵2 （3）良多趣味3 （4）哀转久绝4 1 阙：通“缺”，空缺2 上，这里指漫上3 良：实在，的确，确实4 绝：消失，停止2用现代汉语翻译下面的句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.

45、第 6 页，共 7 页文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档

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47、3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5 ZD2Y7M4U10I6文档编码:CQ3F9P5T7X3 HB2I4N4Y1X5

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