2015高中政治第2单元第5课第2框文化创新的途径教材分析与导入设计2新人教版3.pdf

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1、1/7 封面2/7 作者：PanHongliang 仅供个人学习2015 高中政治第 2 单元 第 5 课 第 2 框 文化创新的途径教材分析与导入设计 2 新人教版必修 3【新课推进】教案过程文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 Z

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8、7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G103/7 教案环节活动内容活动形式活动目的品评与思辩课前视频：茉莉花文化南京观看视频感受南京独特的文化内涵，拉近与学生的情感距离，提出探讨课题：文化创新的途径。视频内容：雅典奥运会闭幕式上中国文艺表演观看视频在极其富有争议的视频欣赏、玩味中，积累复杂的情感体验，等待宣泄。自由辩论：正方：惊喜多过遗憾反方：遗憾多过惊喜即席辩论在民主与开放的自由辩论中，让学生初步领会到文艺表演无论是惊喜多过遗憾，还是遗憾多过惊喜，都需要在传统文化与现代文化、民族文化与外来文化中找到平衡点，坚持先

9、进文化的发展方向。合作与探究体验与践行现场调查：1您最想在北京奥运会开幕式看到什么？2您最不想在北京奥运会开幕式看到什么？3你希望北京奥运会开幕式有什么突破？现场调查为模拟设计“2008 北京奥运会开幕式”收集素材。理论储备：教材及自主学习阅读教材和相关资料，整合文本，生成知文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8

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17、评让学生发现文化创新应该继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长，坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新的根本源泉是社会实践。生成与构建构建体系：在学生自评与互评基础上的点评总结生成文本的体系创建知识小结知识结构图（见板书设计）反思与升华记录、整理下来，通过 Email 等多种途径发送到北京奥组委。背景音乐：茉莉花课外作业深化运用课堂生成的知识，首尾呼应，留下课堂余味。文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10

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24、S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G105/7【课堂小结】【板书设计】【布置作业】人民日报载文指出：在文化创新中一定要“立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引和感召力”。据此回答13 题。1.之所以强调建设中国特色社会

25、主义文化必须注重文化创新，这是因为（）只有不断创新，才能体现中国文化的特色文化创新，能够推动社会实践的发展新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡，都是在文化创新的过程中实现的文化创新能够促进民族文化的繁荣A B C D2文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为（）A传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径B文化创新的过程是发展先进文化的过程C继承优秀的传统文化是文化创新的根基D只有博采众长，才能实现文化创新3文化创新一定要着眼世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断创新，这表明（）A文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程B文化创新必须着眼于消除

26、不同文化之间的差异C文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合D世界先进文化和竞争力主要取决于不同文化之间的融合4文化创新一定要立足于改革开放和现代建设的实践。这主要是因为（）A社会实践是文化创作的源泉B立足于社会实践，是文化创新的根本途径C在改革开放和现代化建设时期出现的文化才是先进文化D社会实践活动就是文化创新的活动5从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说；从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作，以及18、19 世纪浪漫主义和现实主义的作品，都体现了一种不断创新的精神。请问文化创新的源泉和途径是什么？6 人民日报 曾载文指出，我们应继承

27、和发扬本民族的优秀文化传统，继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会主义文化的伟大旗帜下。（1）我们应继承和发扬本民族的哪些优秀文化？（2）在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时，应做到什么？为什么？文化创新的途径一、根本途径：立足社会实践继承传统推陈出新二、重要途径：面向世界博采众长“守旧主义”与“封闭主义”三、坚持正确方向克服错

28、误倾向“民族虚无主义”与“历史虚无主义”文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7

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33、F7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1

34、HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G106/7（3）进行文化创新，为什么

35、要结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生活的需要？答案1D（解读：该题主要是考查文化创新的作用和意义。的表述都是不科学的。）2C（解读：文化创新的根本途径是立足于社会实践。B、D两项没有说明题干所指的原因。）3A（解读：B、C两项都是错误观点。D项不符合题干含义。）4B（解读：题干是从文化创新与社会实践之间关系的角度设问的，A项不符合这一指向，C、D两项说法错误。）5（1）文化创新的源泉是社会实践。（2）立足干社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。不同民族文化之间的借鉴、交

36、流与融合，也是文化创新必然要经历的过程。6（1）主要是本民族优秀的习俗、建筑、文艺、思想等。（2）在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时，应做到以我为主，为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要优秀文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深根植于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。（3）社会实践是文化创新的动力和基础。人民群众是实践的主体，也是文化创造的主体。只有充分关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化

37、产品。因此，进行文化创新，必须结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生活的需要。版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为潘宏亮个人所有This article includes some parts,including text,pictures,and design.Copyright is Pan Hongliangs personal ownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文任何内容或服务用于其

38、他用途时，须征得本人及相关权利人的书面许可，并支付报酬。Users may use the contents or services of this article 文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档

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40、档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10

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45、9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G107/7 for personal study,research or appreciation,and other non-commercial or non-profit purposes,but at the same time,they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws,and shall not infringe upon the legitimate rights of this we

46、bsite and its relevant obligees.In addition,when any content or service of this article is used for other purposes,written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee.转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任。Reproduction

47、 or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information.It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article,and shall bear legal liability such as copyright.文档编码:CC4R3Z8P4

48、W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P4W1 HF7E7H5S7P10 ZH8D10E9R9G10文档编码:CC4R3Z8P

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