2022学校教学工作计划(集锦15篇).docx

《2022学校教学工作计划(集锦15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校教学工作计划(集锦15篇).docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学校教学工作计划(集锦15篇)学校教学工作安排1新时期形势下的教化教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作安排。一、注意师德形象随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，主动进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。二、注意教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：（1）接着探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结

2、构提高课堂教学效率。（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育学生语言表述实力，思维实力，创新精神。（3）努力从学法上指导学生，培育学生的学习爱好，优化学生的语文学问结构，提高学生的语文综合素养。三、注意思想教化班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把荣耻的教化摆到首位，努力培育学生的爱国主义教化、集体主义教化、志向主义教化。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。学校教学工作安排2一、指导思想本学期接着贯彻市

3、教委提出的“基于课程标准的教学与评价”，落实“减负增效”的要求，依据杨浦区人民政府教化督导室关于世界小学办学水平督导看法，开展各学科的主题式教研活动，有针对性的改进老师的教学行为，提升老师的课堂实力和学生学习的主动性，引导学生会主动发觉、会主动探究、切实提高学校整体的教学质量。二、工作重点1、严格执行课程安排，落实“减负增效”，推动小思徽章的评价系统，全面提升学生综合素养。2、围绕校本研修主题“改进老师教学行为问题的提出，提升学生学习主动性”开展主题式研修活动，从课堂、教研、命题入手，提升老师的教学实力。3、加强师资队伍建设，发挥骨干老师辐射引领，做好见习老师的系列。（二）课堂上的那些事。三、

4、详细工作（一）严格执行课程安排1、严格执行课程安排，规范老师的课堂教学行为，总护导老师加强巡察确保专课专用。实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，借体育学科爱好化探讨实践项目之力，树立学校体育特色品牌，全面提升学生的身体素养。2、接着落实市“欢乐30分”文件精神，开展丰富的社团活动，做好学生课后看护活动同时丰富学生生活，全面提升学生的综合实力。3、接着运用好创新试验室，在社团活动中实施课程，完善教案，活动手册，运用好课程的网络平台。接着推动永续生活和鱼菜共生课程。接着参加六一集团“stem”课程建设。4、进一步发挥学校乒乓，篮球、体操、田径特色品牌作用，在区域各项竞赛中争

5、取优异的成果。深化探讨校本“九子”课程，与六一集团进行课程共享。充分利用小思徽章平台，完善学校“心芽课程”评价体系。5、结合学校“云课堂”项目，开展阳光体育节、缤纷艺术节、读书节、数学活动周、元宵节、平安周，推动系列微课程，丰富孩子的成长体验。6、创新家长开放日形式，开设家长微课程、社区基地实践的管理模式，引领家长走进课堂，参加学校活动，课程评价，形成共享、同等、互补、共赢的家庭、社区、学校合作大格局。依据市教委的精神，结合学校幼小连接工作，做好新生家长开放工作。1、校本培训主题：改进老师教学行为问题的引导，提升学生的学习主动性2、校本研修时间：（1）教研组活动时间：单周的周五12：4514：

6、00。（2）备课组活动时间：每月两次（错开区学科教研活动时间）。3、校本培训途径：以课堂为实践阵地，开展中层深化学科组的“推门课”，备课组随机教研的“随堂课”，教研组集体探讨的“课例课”，见习老师终期展示的“汇报课”，关注老师在课堂上的问题的提出。以教研为研讨平台，探讨课堂教学中老师提出问题的有效性和深层次的问题的引领性，使课堂教学中老师的提问能进一步激发学生的学习爱好，启迪学生的思维，活跃课堂气氛，引导学生去探求学问，培育创新品质。以命题为考核评价机制，通过专家讲座，课程标准和小学学科基于课程标准的学科命题框架的学习，老师命题大练兵活动，提升老师的命题实力，检验老师深化探讨的“问题的引导”的

7、实效性。（二）规范教学流程管理1、抓好学校教学质量，开展形式多样的学科质量调研工作，发觉问题，有针对性的提出改进措施，教育处做好跟进督促工作，全面提升学校教学质量。五年级区质量调研正确稳中有升。2、每月教学流程管理必查和抽查相结合，抽查依据上月检查内容存在问题随机进行。做好检查记录，同时与老师本人作出反馈。树立榜样，开展优秀作业展出。（三）加强队伍建设骨干型老师：利用校骨干老师工作室平台，加强区骨干老师、校教化教学能手的动态管理，充分发挥其师德表率、教学示范、专业引领等作用，激励骨干老师不断进取，始终保持并体现与称号相符合的综合素养，激励其向更高层次发展。胜任型老师：胜任型老师能主动参加各级层

8、面的教学展示活动，教研活动中主动共享教学阅历，提出教学观点，为形成良好的教研氛围起到引领作用。新手型老师：1、接着做好见习老师实务培训工作，在见习老师“第一次”班务实务课程培训基础上，我们将“第一次”课程内容，深化到课堂教学中。发挥师傅带教的作用，从“课堂上的那些事”入手，设计培训内容。2、为见习老师搭建平台，开展见习老师汇报课活动。3、见习（职称）老师驾驭备课的规范化要求，细心设计教学的策略，要求备详案。师徒做到每周共备课一节，互听课一节，听课后，能刚好赐予评课，同时对青年老师执教的班级学生作业进行抽查指导。（四）其他工作：1、随班就读工作：接着做好“特别学生”教化教学工作。做好“特别儿童评

9、估手册”区域探讨工作。做好新一轮随班就读学生测试工作。2、做好五年级毕业班和一年级新生招生工作。3、做好“云课堂”和“数字化教材”项目推动工作，运用信息科技技术提升“根芽”课堂有效性。4、做好四年级“人人学游泳”的工作。四、每月工作详细支配：2月1、下达教育处工作安排2、各教研组（备课组）完成安排；3、教学流程检查：备课检查4、各学科统一作业簿本、作业布置、练习设计、批改要求；5、五年级毕业班工作启动3月1、学生社团、拓展课起先上课；教研（备课组）组起先活动；2、一年级、新生家长开放日活动;3、新优质集群校教学展示（数学）；4、随堂课听课;5、教学流程检查：必查作业+抽查备课;6、五年级质量调

10、研；7、漂亮汉字活动启动；8、读书节活动；9、命题指导（专家讲座）；10、区英语公开课（李晒晒）。4月1、一五年级质量调研；2、一年级家长开放日；3、教学流程管理考核：必查命题+抽查作业；4、五年级毕业班工作；5、随堂课听课；6、全校五年级家长会；7、发放学生成长手册。5月1、五年级质量调研；2、数学活动周；3、二年级家长开放日活动；4、随堂课听课；5、教学流程检查：必查备课+抽查命题;6、随班就读学生申报审批工作；7、体育节；8、一年级招生；9、艺术节。6月1、教学流程检查：必查作业+抽查复习安排；2、随堂课听课；3、制定复习安排；4、综合学科期末综合评价；5、三、四年级免考生的申报审核；6

11、、期末质量监控（五年级区质量调研、五年级毕业考）；7、一年级家长开放日（期末嬉戏闯关）；五年级家长开放日（毕业典礼）；8、发放学生成长手册；9、暑期培训。学校教学工作安排3一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。2、.仔细完成上级领导支配的各

12、种时令性工作和任务。带领训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛5、好实习班主子工作；a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，c、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德

13、规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式

14、，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、为一位实习体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。学校教学工作安排4作为中等职业技术教化的学生，都应当了解计算机，驾驭计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学安排支配如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是驾驭计算机基础学问，具有娴熟的汉字输入实力，驾驭Window

15、s操作系统，重点驾驭Word文字处理软件，具有肯定的文字排版实力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简洁的网络应用。教学目标：1.培育学生的计算机基础操作实力;2.能满意基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论学问，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。三、教材分析教材特点：1、教材内容。这套计算机应用基础教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Wi

16、ndows操作平台，包括信息技术与计算机基础学问，WindowsXP的基本操作，计算机网络基础,并简洁的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2、教材重点突出。本教材以基本学问，基本操作和基本应用为主，重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注意于学生的实力培育，这是本教材的最大特色。3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。4、坚持以实力为本位，依据计算机专业的须要，确定学生应具备的实力结核与学问结构，在保证学生必备

17、专业基础学问的同时，加强实践性操作内容。四、教学支配及教学考核方法：本学期教学安排支配18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平常作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成果=期末成果+平常成果。五、教学内容和要求第一章计算机基础学问教学内容：1、了解计算机2、相识微型计算机3、微型计算机的输入/输出设备4、计算机软件及其运用5、数制与编码教学要求：1.了解计算机的发展、应用和特点。2.驾驭数制及其转换，驾驭计算机的数据单位，了解计算机的编码。3.驾驭计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用

18、。4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。其次章WindowsXP操作系统教学内容：1、WindowsXP入门2、管理文件3、管理与应用WindowsXP4、维护系统与运用常用工具软件5、中文输入教学要求：1、驾驭Windows基本操作;2、娴熟驾驭文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、驾驭Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章因特网(Internet)应用1、连接Internet2、获得网络信息3、收发电子邮件教学要求：1、驾驭因特网的常用接入方式及相关设备2、IP地址的表示方法

19、，会配置TCP/IP协议的参数3、会配置阅读器的常用参数及运用搜寻引擎4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件第四章文字处理软件应用教学内容：1、Word入门2、格式化文档3、设置页面与输出打印4、制作Word表格5、图文表混合排版教学要求：1、了解Word基础学问;2、娴熟驾驭Word文档基本操作、编辑、格式化。3、能娴熟地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。4、能娴熟地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能娴熟地插入艺术字。5、能驾驭Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、运用公式编辑器第五章电子表格处理软件应用教学内容：1、Excel入门

20、2、电子表格基本操作3、格式化电子表格4、计算与数据处理5、制作数据图表6、打印工作表教学要求：1、娴熟驾驭Excel的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简洁编辑、格式化。4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第六章多媒体软件应用1、获得多媒体素材2、处理图像3、处理音频与视频教学要求：1、驾驭获得多媒体素材的基本方法2、了解并运用ACDSee10版本对图像进行加工处理3、熟识会声会影的操作界面、常用功能及特点4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案第七章演示文稿软件应用教学内容：1、PowerPoint

21、入门2、修扮演示文稿3、编辑演示文稿对象4、播放演示文稿教学要求：1、驾驭PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能2、会对PowerPoint背景进行修饰3、驾驭在幻灯片中插入各种对象的操作4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片依据以上教材分析，除仔细完成教学大纲所要求的基本学问和技能外，同时也要结合本校学生的实际状况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论学问的驾驭，不但要在课堂完成，同时，也要在上机操作中刚好贯彻，基本技能和实践操作实力须要在任务的驱动下得到提高。学校教学工作安排5一、监理工作的主要内容。1、监督检查减负和增效状况。仔细落实一科一辅，杜绝多

22、辅。2、协作教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。监督检查课、课、作业和批改的打算状况。杜绝上课不备课，上课无特别状况就坐，上课接手机，上课玩嬉戏的现象。3、接着关注课堂教学改革和课堂教学质量。接着学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。4、加强青年老师和教学骨干的培育。5、监督检查教研室、筹备组的活动。6、监督检查学生社团的活动。7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。8、协作区督察参与讲座，指导教学工作。二、监理工作的主要措施。1、为进一步贯彻教化部关于全面落实教化方针，减轻中小学生课业负担的确定精神，作业的轻重和难度应适当。小学一年级没有写作业。二、三年级每天课外作业不超过3

23、0分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”2、依据全区课堂教学常规实施方法精神，希望老师能刚好批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。3、协作校长办公室和教务处开展推门听课活动，深化课堂了解教学状况，刚好开展评课探讨活动。4、教研组、备课组、学生会要做好“四个确定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前安排并通知、活动后总结、刚好上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。5、毕业班的新班级应当在5月初结束，第一个模式在5月中旬实行，其次个模式在6月初实行。3、监理工作日历。二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。三月:1、督促青年汉语老师开

24、展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材运用状况和星月书店开业状况；4、欢迎区督学组来学校考察。四月:1、督导第17届家长开放日；2、中期抽样和总结反馈；3、期中教学定期考试；4、督促青年数学老师开展白板应用的课堂教学评价活动。5月:1、督促综合学科青年老师开展白板应用课堂教学评价活动；2、毕业班也一样；3、监督和指导艺术节活动的正常开展；六月:1、毕业班其次模式；2、开展评审和探讨活动；3、期末教学定期考试；4、协作教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；七月:1、协作招生工作；2、暑期协作校本探讨。学校教学工作安排6学校两年来取得的教化教学成果、良好的

25、社会声誉、突出的教化特色得力于老师们的勤奋工作、不断进取和锐意创新。新学年意味着新的起点、新的征程，现将本学期的几点思索与大家共同探讨。一、指导思想：学校教化教学工作将紧紧围绕区教化局20xx年的工作部署，实行国家和省、市中长期教化改革和发展纲要，以全面提高教化教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，“面对全体抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特色”，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教化理念，大力提高素养教化的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究实力、实践实力和综合实力，进一步提升办学品位。二、工作思路。通过加强

26、师德、师风、教风建设，围绕“素养教化求质量、文化建设显内涵”的工作思路，抓好教化教学工作，全面推动素养教化，逐步将我校办成具有较高社会认知度和办学特色的品牌学校。三、工作重点(一)老师队伍建设1.加强师德建设。(1)进一步组织老师学习有关法律法规，有针对性的开展师德教化活动，提高师德修养，转变部分老师工作作风，重塑老师责随意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。利用身边先进事迹来教化老师，在老师中树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。同时要留意关切教职工的身心健康，供应相应的设施让老师参与熬炼，真正做到“劳逸结合”。(2)、加大对老师中体罚和变相体罚学生等违反师德行为的查处力

27、度，开展“最满足老师调查”活动，通过活动发觉问题，刚好修正，不断促使老师在思想教化上注意以人为本，在工作看法上注意服务学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教化行为上注意依法执教等良好师表形象的形成。2. 提高老师队伍的素养(1)以专业发展为目标，通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学案例、读书体会沟通、“帮扶工程”等形式，加强对薄弱老师的系统培育，实现全体老师共同提高、均衡发展的良好局面。(2)加强班主任队伍建设。仔细学习中小学班主任工作规定，开展班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作

28、方法，提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的实力。(3)充分发挥骨干老师的带头作用，利用学科组提高每个人的素养。要求学科组成员努力做专家、杂家、大家，一人专业于一门学科，努力成为本学科的行家里手，成为老师的表率。一是通过学科组，提高学科组成员的思想素养，引导大家在竞争中合作、在合作中竞赛，将大家的思想统一到培育学生、成就老师、发展学校的高度上来，众志成城共谋学校发展。在新学期的前三周，由学科组成员之一上一节教学探讨课，发挥学科组成员的示范辐射作用，引导大家主动研讨，共同进步。(二)少先队工作1、主动抓好学校少先队的组织建设规范少先队仪式和礼仪，办好板报、广播站等宣扬阵地，增进少先队教化的感

29、染力，用特有的少先队文化来育人。加强对小干部的培育，各中队设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。充分发挥队员的自主能动性，在四、五、六年级中竞选大队委机构，使其起到模范带头作用。2、加高校校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅导员创建良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，详细细化本中队活动方案，并主动争取成为星级中队，在活动中培育学生的实力。3、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。强化行为习惯养成教化。以“一日常规检查评比”为抓手以红领巾文明岗检查和

30、老师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教化。学校教学工作安排7一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的教化教学质量，全面完成各项教化教学工作目标，争取会考、调考成果再上新的台阶。二、基本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持老师称心、学生快乐、家长放心、社会满足的办学理念，逐步规范学校的教化教学管理，不断完善规章制度，学校的教化教学工作取得了肯定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改

31、工作不断推动，教化教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力气严峻不足，学科结构极不合理，部分学科没有一名专业老师，成果优秀的学生大量转向城区学校，种种缘由制约着教化教学质量的提升。三、工作目标1、全面提高教学质量，接着保持小学英语成果领先水平，力争初中毕业会考，小学毕业文化素养测试综合成果进入全县前十八名，部分科目成果进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成果进入县中等水平。2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。3、主动推广素养教化，注意学生特性、特长的培育；各教研组开展好其次课堂，仔细组织学生参与各种竞赛，争取

32、取得较好成果。4、深化教研教改工作，各教研组除有安排，还要常常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。四、主要措施1、加强教化教学创新理论的学习，更新观念，改进教法，主动钻研教材，学习驾驭现代教化技术，不断提高自身素养，要求老师相互学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。(1)坚持每周公布常规检查结果制度；(2)深化课堂抽查，检查是否细心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；(3)严禁私自调课、调自习；(4)完善听课制度，行政每周听课不低于1

33、节。3、刚好落实各项教学安排的制订，进一步规范音、体、美等课的授课要求。4、加强试验教学，各科试验教学要保证演示试验和分组试验开出率70%，英语课要加强语言训练，提高听力实力。5、强化班级管理，接着执行上期的目标管理考核制度，大力推行学生综合素养评价制度。6、加强学生的道德、平安、法制、纪律教化，全期集中上2堂专题法制平安课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好老师听课，上公开课活动，在教学活动月依据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培育学习尖子，形成良好学风。9、仔细做教学工作和教化两项督导评估工作，留意资料的收集，做好迎检打算工作

34、。五、详细工作支配（略）学校教学工作安排8一、指导思想以科学发展观统领全局，以各级教化部门看法为指导，以办优质教化、建和谐校内为主题，以学生自主发展为本，以提高教学质量为中心，以培育学生实力为最终目标，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校办学水平。在优化老师队伍建设上有新成效，在提升教化质量上有新进展，同心同德，全面开创学校工作新局面。二、工作目标：1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。3、加强校本教研，实现活动增效。4、关注学生活动，实现活动增效。5、强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教化教学质量1、更新教学理念，

35、促进学生自主发展。充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思索、自主学习解决基础学问；要通过提问答疑、小组沟通、深化思索、学生自我驾驭学问的重难点；刚好驾驭学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；老师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。3、全面强化质量意识。仔细做好教学安排、教法改革、质量监测等工作。规范学生作业、老师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提

36、高作业的有效性。4、加强毕业年级的管理，有安排、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，探讨教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成果。5、加强教学常规管理。教育处和年级组要加大检查指导力度，切实落实镇沅直属小学教学常规管理方案和听课制度（学校校长和支部书记每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，老师不得少于10节），迎接上级的随机检查。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。6、抓好毕业班工作。一是要向管理要质量，努力构建优良的班级环境，

37、形成人人主动进取、勤奋好学的良好的学习氛围；二是要因材施教，分类推动，务求使每一层次上的学生都有提高，都有成就感；三是要抓好课堂教学，每节课都要有明确的目的和要求，摸准学生易错点、易混点和易漏点；四是要加强学法指导，引导学生重视基础，重视教材；五是要重视毕业班学生的心理健康教化和模拟测试，组织好考前指导工作；六是要加强教化合力，同心同德，为毕业班营造和谐、轻松的学习氛围。（二）改进课堂教学，实现提质增效1、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。2、以“云南省教化科研试验学校”和“高效课堂”建设为契

38、机，以名师工作室成员学习带动新的课堂教学改革，使“高效课堂”有明显的亮点。3、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。结合“班班通”项目建设，全体老师必需全员参加培训，全员会娴熟运用电子白板进行教学。（三）加强校本教研，实现探讨增效校本教研是最干脆，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的探讨功能，突出备课的绩效，主管领导、年级组长要仔细组织好备课，主动参加沟通。要求：按时参与，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动。（

39、四）关注学生活动，实现活动增效1、加强和改进学校体育、卫生和艺术教化工作。通过冬季体育运动会、“六一”才艺展演和体育“大课间”等活动，发展学生特性，培育学生特长。学校要一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教化，抓好学校易发传染病预防和限制工作，杜绝各种传染病在学校发生。组织好镇沅直属小学第51届体育运动会和镇沅直属小学第47届学生才艺展演活动。2、各班要结合学校开展的“三自教化”之一学生生活体验活动，把“三生教化”融活动与课堂，把学校的特色建设工作抓实抓好。（五）加强各种培训，实现优师增效1、学校加大

40、各级老师培训力度，“置换培训”、“短期培训”、“远程培训”都要求老师学有所获，接着实行外出学习老师回校汇报制和上汇报课。结合名师工作室成员的学习，起到引领的作用。2、老师接着教化培训以上级文件要求为准，本着自愿与须要的原则，学校出培训费。支配老师外出学习与学科对应原则，详细费用以文件为准。3、教研组要想一些培训与提高的方法，的确让教研组成为自己业务提高和进步的群体组织。（六）抓好日常社会性工作镇沅县小是县级示范性小学，有很多临时性社会工作。须要广阔老师和学生的广泛参加。须要行政人员、老师、学生的帮助，我们将以饱满的精神状态完成好每项工作。教育处学年工作月历：九月：1、老生报到注册，一年级新生学

41、籍录入。纸质文档建档工作。2、转出转入学生学籍清查。3、毕业班工作会议。4、各科老师定安排并交教育处。十月：1、各年级开放课。学校领导听推门课。2、各年级家长会。3、各学科教学中期自查。期中测试。4、检查教案、作业、听课记录。十一月：1、检查教案、作业、听课记录。2、抽查和评比“大课间”活动状况。3、各级老师履职考核。4、上交上学年老师业绩档案。十二月：1、迎接教化局年终工作检查。2、期末复习工作。一月：1、期末考，质量分析。2、期末工作总结。3、老师接着教化培训。三月：1、新学期报到注册。检查寒假作业。2、支配转插生，清查学籍。3、预定新学年教材。4、订交各科教学安排。四月：1、各年级家长会

42、。2、六年级工作分析探讨。3、各年级开放课。期中自测与小结。五月：1、各科任老师教案中期检查。2、六年级工作校际之间沟通。六月：1、六年级班级第一、二、三次模拟测试并总结。2、检查老师间听课状况。3、检查各科作业批改状况。4、上报毕业班表册。七月：1、毕业班第四次模拟考。2、毕业班参与全市语数和全县科学科目统测。3、参与一至五年级语数，科学、品德与社会统测。4、上报各种数据。进行质量分析。5、评比优秀教案。收交各种总结并存档或上报。学校教学工作安排9新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作安排如下：本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，

43、以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节

44、课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。作为我校一名年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。这就是我的年度教学工作安排，信任在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。学校教学工作安排10