2021年2018年浙江省杭州市萧山区中考数学二模试卷.pdf
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1、2018 年浙江省杭州市萧山区中考数学二模试卷一、选择题(共10 小题,每小题3 分,共 30 分)1()-2 的相反数是()A2 B-2 C D-2()如图是由多个相同小立方体搭成的几何体的三视图,则这个几何体是()A B C D 3()下列变形正确的是()Aa6=a2?a3 B1-2a+4b=1-2(a+2b)Cx2-2x-3=(x-1)2-1 D1-a+a2=(a-1)2 4()如图,AB与 CD相交于点 E,AD BC,CD=16,则 DE的长为()A3 B6 C D10 5()同一根细铁丝可以折成边长为10cm的等边三角形,也可以折成面积为50cm 2的长方形设所折成的长方形的一边长
2、为x,则可列方程为()|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页,共 6 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页,共 6 页Ax(10-x)=50 Bx(30-x)=50 Cx(15-x)=50 Dx(30-2x)=50 6()如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:千米/时)情况则这些车的车速的众数、中位数分别是()A8,6 B8,5 C52,53 D52,52 7()在平面直角坐标系中,有一条线段AB,已知点A(-3,0)和 B(0,4),平移线段
3、AB得到线段A 1B 1若点 A的对应点A 1的坐标为(0,-1),则线段AB平移经过的区域(四边形 ABB 1A 1)的面积为()A12 B15 C24 D30 8()如图,四边形ABCD 中,ABC=Rt 已知 A=,外角DCE=,BC=a,CD=b,则下列结论错误的是()A ADC=90 -+B点 D到 BE的距离为 b?sin CAD=D点 D到 AB的距离为 a+bcos 9()如图,ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD BC于点 D,点 E是线段AD上一点,以点E为圆心,r为半径作E若E与边AB,AC相切,而与边BC相交,则半径r 的取值范围是()Ar Br 4 Cr4 D r
4、|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页,共 6 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页,共 6 页文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4
5、T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:C
6、T6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4
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9、T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:C
10、T6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8 10()如图 1,在矩形ABCD 中,动点E从 A出发,沿ABC方向运动,当点E到达点 C 时停止运动,过点E作 EFAE交 CD
11、于点 F,设点 E运动路程为x,CF=y,如图 2 所表示的是 y 与 x 的函数关系的大致图象,给出下列结论:a=3;当 CF=时,点 E的运动路程为或或,则下列判断正确的是()A都对 B都错 C对错 D错对二、填空题(本题共6 小题,每小题4 分,共 24 分)11()因式分解:x 3-4x=x(x+2)(x-2)12()在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的5 个小球,其中红球3 个,黑球2 个,先从袋中取出m(m 1)个红球,不放回,再从袋子中随机摸出1 个球将“摸出黑球”记为事件A(1)若 A为必然事件,则m的值为 3;(2)若 A发生的概率为,则 m的值为1 13()如图,直线a,b
12、 分别与直线c,d 相交,且1+3=135,2-3=45,若3=,则4 的度数为 180 -14()如图,在 O的内接六边形ABCDEF 中,|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页,共 6 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页,共 6 页文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X
13、1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V
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15、1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V
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19、1K3B8A+C=220,则E=140 15()已知点 M是函数 y=x 与 y=的图象的交点,且OM=4,则点 M的坐标为(2,2)(-2,-2)16()在平面直角坐标系xOy 中,已知点A(0,-2),点 B(3m,2m+1),点 C(6,2),点 D(1)线段 AC的中点 E 的坐标为(3,0);(2)?ABCD的对角线BD长的最小值为三、解答题(本大题有7 小题,共66 分)17()计算:(-2018)2+2017(-2019)18()某学校为了解本校九年级学生期末考试数学成续情况,决定进行抽样分析,已知该校九年级共有10个班,每班40名学生,请根据要求回答下列问题:(1)若要从全年级
20、学生中抽取一个40 人的样本,你认为以下抽样方法中比较合理的有(只要填写序号)随机抽取一个班级的学生;在全年级学生中随机抽取40 名男学生:在全年级10 个班中各随机抽取4 名学生(2)将抽取的40 名学生的数学成绩进行分组,并绘制频数表和成分布统计图(不完整)如表格、图:C、D类圆心角度数分别为 72、36;估计全年级A、B类学生人数大约共有 280人(3)学校为了解其他学校数学成绩情况,将同层次的G学校和 J 学校的抽样数据进行对比,得下表:你认为哪所学校教学效果较好?说明你的理由成绩(单位:分)频数频率A 类(80 100)0.3B 类(60 79)0.4C 类(40 59)8|精.|品
21、.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页,共 6 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页,共 6 页文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD8U6X1K3B8文档编码:CT6N2E7L1V9 HT6F9W8B4T2 ZD
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