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2021年2021年2018年10月自考《学前教育原理》真题.pdf

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1、1 2018 年 10 月自考学前教育原理真题全国 2018 年 10 月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398一、单项选择题1.被誉为“中国幼儿教育之父”的是A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张学门合2.我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向表明其价值取向是A.知识中心B.能力中心C.个体中心D.社会中心心3.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是A.学习B.游戏C.劳动D.生活4.世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于A.1816 年B.1837 年|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，

2、共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 8 页2 C.1903 年D.1907 年5.教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科学技术6.教育规划纲要对学前教育发展任务是到2020 年全面普及A.学前一年教育B.学前二年教育C.学前三年教育D.0-3 岁婴幼儿教育7.体现一个国家教育水平高低的是A.经济发展实力B.民族文化繁荣C.个人受教育水平D.科学技术水平8.从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是A.0-14 岁，0-12 岁B.0-15 岁，0-12

3、岁C.0-18 岁，0-14 岁D.0-14 岁，0-18 岁9.推动儿童发展的根本动力是|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2

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11、育|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6

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18、2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D24 D.情感美育14.通过游戏活动模拟参与、体验社会活动使学前儿童通过承担一定的角色，了解和学会社会生活，学会交往、合作，培养集体意识，这是学前儿童体育实施的A.经常性原则B.多样性原则部类C.科学性原则D.实效性原则15.学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，所体现的学前儿童家庭教育的特点是A.情感性B.全面性C.持久性D.权威性16.马卡连柯说“家庭是最重要的地方，在家庭里面人初次向社会迈进”，表明学前儿童家庭教育具有A.奠定儿童成长和发展的功能B.指导儿童基本生活技能的功能她.C.指导儿童规范社会行为的功

19、能D.培养儿童良好行为习惯的功能17.“权威性”家庭教养方式的特点是A.高要求、高反应B.高要求、低反应C.低要求、高反应D.低要求、低反应|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 Z

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27、0-3 周岁儿童B.3-6 周岁儿童C.0-6 周岁儿童D.3-7 周岁22.幼儿园的福利性体现在A.幼儿园是慈善性的B.幼儿园不收费|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E

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34、9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D26 C.幼儿教育属于义务教育D.幼儿园是社会公育机构为幼儿家长服务23.幼儿园教育最基本的原则是A.以游戏为基本活动原则B.发挥一日活动整体教育功能原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.保育和教育相结合原则24.属于幼儿健康领域教育内容的是A.自然环境教育B.自我意识教育C.幼儿日常生活习惯教育D.人际交往能力教育25.幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为A.生活活动、区域活动、教育活动B.学科式

35、教学活动、综合主题式活动、领域分类活动C.集体活动、小组活动、个体活动D.全园活动、亲子活动、游戏活动26.对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园含卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即A.局部评价B.区域评价C.整体评价D.单纯评价|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6

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40、D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码

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42、L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D27 27.幼儿园教师既要照顾好幼儿的一日生活，科学、合理地安排和组织一日生活，确保幼儿在园人身、物品安全，做好卫生保健，培养独立生活能力，又要关注幼儿情绪情感，呵护幼儿多方面心理需求，使幼儿具有健全人格，以上职责表明幼儿教师在行使的角色是A.幼儿身心健康的养护者B.教育性环境的创设者

43、C.沟通幼儿和社会的中介D.幼儿榜样的示范者28.由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体，加上教育情境的复杂，意外情形时有出现，教无定法，表明教师劳动过程具有A.全面性B.主体性C.长期性D.创造性29.在托幼机构与家庭的合作中，一般由谁进行指导？A.高等院校对幼儿园和家长B.托幼机构对家长C.教育行政部门对幼儿园和家长D.家长对托幼机构30.托儿所、幼儿园进行个别家长工作的常用方式是A.家访B.家庭教育咨询C.家庭联系册D.家长座谈会二、名词解释题|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.

44、|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 8 页文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编码:CO7G8L2H2U6 HH8F10G5M10X9 ZT7E9B8N7D2文档编

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4.3 金币

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