2019年历史冲刺试题课时作业含解析.pdf

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1、课时作业 10 工业文明的到来：近代后期的世界(1820 世纪初)一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)12018山东济南一模 亚当斯密在国富论中举例说，在一个小扣针厂，十个工人要协作承担十八种操作工序，他们虽然很穷，必要的机械也很简陋，有人还要兼任不同操作，但只要勤勉工作，这十个人每日可完成多达48000 个扣针。据此可知()A手工工场技艺严重落后B生产分工促进产业进步C机器生产成为普遍现象D工业革命催生自由主义解析：题干中的例子是使用机器进行生产，而不是手工工场，故 A项错误；“十个工人要协作承担十八种操作工序”说明在机器生产下，出现了分工协作，“这十个人每日可完成多达48000个扣针

2、”说明在分工协作下，生产效率有了很大提高，即促进了产业的进步，故 B项正确；题干中的材料主要论述在机器生产的前提下，通过分工协作的生产方式促进了生产效率的提高，没有谈及机器生产普遍问题，故 C项错误；材料没有谈及自由主义这种经济思想，故D项错误。答案：C 22018衡水中学全国统一联合考试 工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800 年就业女性仅占女性总人口的5%，到 1850 年已增长至10%。这说明工业化()A促进了美国经济的发展B引起了大规模人口流动C改变了家庭的经济结构D改变了女性的婚姻观念解析：材料主要论述

3、就业性别的变化而不是美国经济总量变化，故 A项错误；材料主要是女性就业人数的增长而不是地区间人口的流动，故 B项错误；据材料“美国家庭的经济重担一般由男性承担”和“工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长”说明传统的家庭经济结构发生了改变，故 C项正确；据材料“女性就业人数开始缓慢增长”说明女性的就业观念发生改变而不是婚姻观念，故D项错误。答案：C 32018齐鲁名校教科研协作体、山东、湖北重点中学冲刺模拟一 下列表格为18711900 年列强攫取的土地和人口数量，据此可知19 世纪末世界发展的主要特点是()国家增加的土地(万平方英里)增加的人口(万人)英国425 6 600 法国350 2

4、600 德国100 1 300 俄国50 650 比利时90 850 A.整体世界的形成B殖民扩张的需要C工业文明的发展 D 原始资本的积累解析：“18711900 年列强攫取的土地和人口数量”可得出 19 世纪末主要资本主义国家在世界范围内抢夺殖民地，瓜分世界，最终世界成为一个整体，故A项正确；表格中的数据显示为殖民扩张的情况，不能说是扩张的“需求”，故 B项错误；“列强攫取的土地和人口数量”这里与工业革命有关，但表格数据显示突出了主要资本主义国家瓜分全球，故C 项错误；材料里“1871 1900 年列强攫取的土地和人口”与原始积累不相符，故 D项错误。答案：A 42018河南郑州二模 英国

5、的保尔芒图指出：“工厂制度是机械化的必然结果。一套由若干相依成分所组成的、带有一个总动力的设备，只能安设在一个地方，而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。这个地方就是工厂，工厂是不允许有别的定义的。”这种制度的确立()A使劳动力开始集中生产B开创了精细生产分工的模式C推动了机器生产的普及D开启了流水线标准化的生产文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 H

6、N2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU

7、6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码

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12、10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6解析：根据所学，劳动力开始集中生产应为工场手工业阶段，并非工业革命期间出现的工厂阶段，故A项错误；根据所学，在第一次工业革命前的英国就出现了精细生产分工的模式，该模式不是因为工厂制而开创的，故 B项错误；根据材料“带有一个总动力的设备，只能安设在一个地方，而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。这个地方就是工厂，工厂是不允许有别的定义的”可知，工厂存在的特征就是需要一个总动力设备的安设，得出工厂制度的出现推动了工业化进程即机器生产的普及，故 C项正确；根据所学，开启流水线标准化生产的是第二次工业革命期间，并不是工厂制出现的第一次工业革命，故D

13、项错误。答案：C 52018辽宁大连高三双基测试题1792 年 4 月反法战争开始后，法军节节败退，法国人民紧急行动起来。各地纷纷成立义勇军，开赴前线。8 月 10 日，巴黎人民再次起义，推翻了君主政体。9 月 2 日，法国军队在凡尔登附近两次打退普鲁士军队的进攻，最终把敌人赶出法国领土，法国革命得救了。材料旨在强调()A法国最终确立了共和政体B人民群众推动了革命进程C法国消除了君主复辟危险D外国武装干涉的力量强大解析：根据所学，法国共和政体确立异常曲折，共和制的最终确立是在1875 年法兰西第三共和国宪法颁布后，故A项错误；根据材料“法国人民紧急行动起来、巴黎人民再次起义”体现了每次法国革命

14、遇到危机，人民群众就站出来推动革命的进程，故 B项正确；根据所学，即便是法兰西第三共和国宪法颁布后，仍然有复辟的可能，直到共和派掌握了关键职务，故C项错误；材料中突出反映的是人民对于革命的推动力，没有涉及外国势力的强大，故D项错误。答案：B 62018广安、遂宁、内江、眉山四市高三第二次诊断考试1883 年，在俾斯麦的主持下，国会通过的疾病保险法规定：社会保险不考虑缴费者的身份、民族、地位、性别。这一规定()A打破了容克地主对权力的垄断文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9

15、I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G

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17、7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8

18、Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F

19、3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W

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21、I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6B有助于增强民众的国家认同感C消除了工人运动对社会的威胁D加强了帝国议会的行政监督权解析：“1883 年，在俾斯麦的主持下”可得出容克贵族实际掌握权力，故A项错误；“国会通过的疾病保险法规定：社会保险不考虑缴费者的身份、民族、地位、性别”是民众的福利，对民众的认同感有帮助，故B项正确；材料中没有提到工人运动的情况，故C项错误；“国会通过的疾病保险法规定”无法判断是帝国议会还是联邦议会，还是两会同时，故 D项错误。答案：B

22、 72018河北邯郸一模 巴黎公社委员会在开会的时候，实行临时推选“会议主席”的做法，每个委员都可以根据自己的职权发号施令。这反映出巴黎公社()A建立了无产阶级专政政权B拥有广泛的群众基础C缺乏稳固有力的领导核心D推行充分的民主政治解析：材料强调的是巴黎公社政权的局限性而非性质，故A项错误；巴黎公社失败的原因之一就是缺乏群众基础，故 B项错误；由材料“每个委员都可以根据自己的职权发号施令”可知巴黎公社缺乏统一的领导，随意性较强，故C项正确；材料强调的是巴黎公社的局限性而非进步性，故D项错误。答案：C 82018齐齐哈尔市高三第一次模拟考试1917 年 4 月，列宁不赞成立即推翻临时政府，主张首

23、先争取全部政权归苏维埃，逐步建立无产阶级专政。1917 年 10 月，党中央决定近期起义推翻临时政府。这一政策变化()A完成了资产阶级民主革命B受国内政治形势的影响C确立了社会主义革命方针D满足了国民的和平要求解析：材料“1917 年 10 月，党中央决定近期起义推翻临时政府”是说俄国的十月革命，是一次无产阶级革命，故 A项错误；1917 年，七月流血事件后，两个政权并存的局面结束，临时政府镇压革命，受国内形势的影响，党中央决定近期起义推翻临时文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2

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30、U6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6政府，B项正确；确立了社会主义革命方针是在四月提纲 中，故 C项错误；满足了国民的和平要求是和平法令，故 D项错误。答案：B 92018乐山市高三第二次调查研究考试 马克垚认为，牛顿革命的影响远远超过了自然科学的范畴事实上它极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候，启蒙运动的兴起就和它密切相关。这主要是因为牛顿革命()A彻底地摧毁了神学思想B提供了科学的思维模型C推动了工业文明的到来D揭示了宇宙的普遍规律解析：171

31、8 世纪的启蒙运动摧毁了欧洲中世纪的神学思想，故 A项错误；根据题干中“改变了整个欧洲思想界的精神气候”主要是指牛顿力学体系内容中确立的理性思维模式对欧洲的影响，故 B项正确；根据题干“牛顿革命的影响远远超过了自然科学的范畴”，可以得知“推动了工业文明的到来”的表述片面，故 C项错误；根据题干“牛顿革命的影响远远超过了自然科学的范畴”，可以得知“揭示了宇宙的普遍规律”的表述片面，故 D项错误。答案：B 102018辽宁省实验、鞍山一中、东北育才高三上学期期末考试题 1861 年 1 月，马克思在一封信中说：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”这说明达

32、尔文进化论()A促进了科学社会主义的诞生B影响到社会科学的理论研究C成为了社会革命的理论武器D使科学理论和实践紧密结合解析：科学社会主义诞生于1848 年，比达尔文的进化论要早，故 A项错误；根据“用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知进化论影响了社会科学研究，故 B项正确；进化论作为自然科学领域的理论成果，对社会领域的革命有一定的影响，但不可能成为社会革命的理论武器，马克思主义是无产阶级革命的理论武器，故 C项错误；材料反映了进化论对马克思主义的发文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6

33、 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文

34、档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2

35、J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6

36、X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I

37、6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1

38、T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7

39、H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6展有一定的影响，但未体现理论与实践结合，故D项错误。答案：B 11 2018自贡市高三第二次诊断性考试 蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，但却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。这说明()A英国人比埃及人更注重科研B英国科技推动了经济发展C社会生产需要激发科技创新D蒸汽动

40、力认识有渐进过程解析：材料中没有体现英国人比埃及人更注重科研，故 A项错误；材料中主要说蒸汽机产生的原因，故B项错误；据材料中“为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机”可以看出社会生产需要激发科技创新，故 C项正确；材料主要讲蒸汽机产生是因为社会需要，并没有体现蒸汽动力认识有渐进过程，故D项错误。答案：C 122018天津滨海七所重点学校联考题19 世纪中期，美国作家梭罗在瓦尔登湖一书中，提出了崇敬生命、保护荒野、强调自然的整体和相互联系等主张。在当时，这些主张的提出主要出于()A对生物进化论的支持 B 对理性社

41、会的追求C对工业文明的担忧 D对人类贪欲的遏制解析：生物进化论是指“自然选择，适者生存”，与材料保护环境、崇敬生命不符，故A 项错误；对理性社会的追求是18世纪启蒙思想家的主张，故B 项错误；19 世纪中期第一次工业革命完成，但工业化生产带来了煤等能源的消耗和废水、浓烟等环境污染，故材料作者的主张是对于工业革命带来的消极影响的担忧，故 C项正确；对人类的贪欲的遏制，体现不出作者强调自然整体性的主张，故D项错误。答案：C 二、非选择题(第 13 题 25 分，第 14 题 12 分，共 37 分)13 2018江西省红色七校联考 文艺复兴和启蒙运动是欧文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W

42、8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2

43、I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM

44、9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN

45、2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6

46、G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:

47、CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10

48、HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6文档编码:CM9F3G1T2J10 HN2W8U7H6X6 ZU6G2I8Q9I6洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18 世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日

49、后转化成了一场宣扬普世文化，以充分肯定人的根本价值、强调人的尊严为主旨的思想运动。材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。(1)根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析差异的原因。(10 分)(2)据材料二

50、，概括“科学的人文主义”的内容。(9 分)(3)据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。(6 分)解析：本题主要考查不同时代的人文主义的内涵以及相关问题。第(1)问，第一小问首先要将“差异”理解为“不同点”，然后调用所学知识进行分析即可；第二小问从经济发展、阶级力量、科学发展等角度分析即可。第(2)问，结合材料二根据“科学”这一关键词进行梳理，然后从宇宙观、自然法则和科学理论等角度回答即可。第(3)问，可以从科学人文主义的进步性进行分析。答案：(1)差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动：强调理性；强调科学。原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。(2)