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2019年综合实践活动总结4篇_活动总结.pdf

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1、1/13文章来源网络整理，仅供参考学习2019 年综合实践活动总结4 篇“综合与实践”是以一类问题为载体，师生共同参与的一种学习活动，是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。综合实践也可以理解为一种数学探究或数学建模活动，是指学生综合运用所学数学知识、思想、方法解决一些数学问题或现实问题的过程。在设计和实施时要特别关注五个环节：问题的选择、问题的展开过程、学生参与的方式、学生的合作交流、活动过程和结果的展示与评价；以及活动过程中师生互动的要求等。在教学设计和实施时应注意以下几点：一、密切联系实际，精心设计问题所谓“设计问题”就是设计“综合与实践”的活动内容。好的“综合与实践”活动内容，应该具有以

2、下特点：一是现实性；二是开放性；三是综合性；四是实践性。四者之中，现实是前提，开放性是保障，综合性是基础，实践性是根本。比如估算玉米收入 1、学生课前做好调查种玉米的一些相关知识和信息。2、阅读理解，读题，了解王大爷种玉米、结玉米以及玉米销售的相关信息让学生充分接触并发现实际生活中的问题，提高学生分析问题、解决问题的能力 3、小组合作，解决问题。提出“小组合作，帮王大爷算一算”的要求，让学生合作解决书中的三个问题在上面分析问题的基础2/13文章来源网络整理，仅供参考学习上，采用合作讨论的方式让学生解决问题，不仅培养学生合作交流的精神，还加强了学生自主探究的能力小组合作，用计算器帮王大爷算一算

3、：（1）今年玉米大约收入多少元？（2）平均每公顷大约收入多少元？（3）预计比今年多收入多少元？然后交流各组计算的方法和估算的结果要给学生充分交流不同算法的机会。二、广泛开展实践，加强合作交流这里的“广泛”既是指“过程的充分”，也包括“形式的多样”，还应该包含“充分的交流”。比如在铺甬路活动中设计了如下环节：（一）了解信息，交流信息调查地砖的相关资料信息，交流选地砖问题。通过调查、汇报信息，学生了解花坛的大小以及铺甬路的位置和需要用正方形的地砖铺。然后（二）讨论选转问题。小组讨论之后，确定选择边长为 25 厘米的地砖，并说明理由。（1 平方米正好 16 块）（三）解决问题先构建思路，要解决这个问

4、题先求出甬路面积和每块砖的面积，再用甬路面积每块地砖的面积，就可以求出所需地砖的块数。然后小组合作计算与讨论，学生选择喜欢的方法计算。再全体汇报评价。通过这三个任务的完成，以达成“过程的充分”，“形式的多样”文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK

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10、1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K43/13文章来源网络整理，仅供参考学习和“充分的交流”。

11、三、重视反思评价，提升实践智慧数学实践活动的“做数学”过程是让学生体验数学、应用数学、进行数学反思的过程。所以，要放手让学生自己试一试，让他们在困惑中发现问题、提出问题、学会反思，在动手实践、概括归纳，形成正确的结论。比如在“24 点游戏”中：活动环节一：新手上路。1找一找：找出两张牌算出24。再添一张牌算出24。2试一试：给出三张牌算24。3小结算“24 点”的基本方法：根据3 张牌上的数，从中选出两个数进行第一次运算，把第一次算得的结果和另一个数进行第二次运算，使算出得数为24。活动环节二：能手展示。1、学生自己选出三张牌，算出24；2、同桌互算；3、全班小组交流。（通过活动让学生在活动中

12、感受到三张牌算24 的一些方法，同时渗透已知三张牌算24 时，有时会有多种方法，培养学生学习数学的兴趣。）活动环节三：高手擂台。1、尝试四张牌算 24。文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG

13、3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK

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19、算“24 点”的题目。（2）抢答题：在规定时间内用四个数算24 点，鼓励多种方法。（3）选答题：题目分为一星题和二星题各三题，让各组自由选择，答对奖励，答错倒扣。在活动的过程中形成评价，帮助学生反思他们自己在“综合与实践”活动中的质量、效果，探索成功的经验或失败的教训，那么学生的思维就会在更高的层次上发展，便于促进数学素养的形成和实践智慧的生成。小学数学综合实践活动还是一门新的课程，还会继续下去。我们将不断研究、不断改进、逐步完善，使实践活动能真正促进学生的发展，使学生真正在实践中学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。学年第二学期综合实践活动教研组活动总结20

20、19 年综合实践活动总结（2）|一、工作回顾 1、加强理念及课程内容的学习说实在的，虽说学校综合实践活动教研组已成立多年，但是我们的组员却是年年在换。特别是今年，除了组长与王xx 老师是老兵之外，其它的都是新兵，所以对我们教研组而言就必须从最最基础的指导纲要入手，学习有关综合实践活动方面的理论。同时我们还要求文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7

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26、CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 H

27、G3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K45/13文章来源网络整理，仅供参考学习组员特别关注“综合实践活动网”，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识。本学期我们集中理论学习三次，要求组员们与实践相结合，寻找自己的差距，及时反思整改。2、积极参加培训本学期在学校领导的大力支持下，教研组成员都有外出学习培训的机会，在这每一次的培训活动中，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。3、上好每一堂课上好每一节课，这话好说

28、，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的原因之一。为此，学校整理编排制定了 xx 二小多彩体验综合实践活动课程设置表，结合重大节假日及学校的美化绿化的相关活动内容，再将我们各班自主生成的活动主题穿插其中，这样就大大减轻了老师的负担，从而可以将我校的综合实践活动进入常态化。4、开发校本课程追寻阁老的足迹 6月 12 日，学校邀请了xx 区教师发展中心王xx 老师做了追寻阁老的足迹校本课程开发专题培训。校本课程有朱校长和范校长文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9

29、K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U

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33、9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7

34、X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9

35、B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K46/13文章来源网络整理，仅供参考学习总负责，方 xx 老师负责汇编，李 xx 老师撰写纲要；第一单元访祖祠有李 xx、季 xx 负责，第二单元品古诗有方燕燕负责，第三单元忆张xx 有陈 xx、许 xx 负责，第四单元听故事有王xx、陈 xx 负责，第五单元寻现代张璁有林xx、张以贴负责。每位老师都很认真负责、编写了第一本校本课程教材。5、

36、组织中心组活动 6月 18 日下午，在我校二楼实验室开展了xx 片区综合实践中心组活动，活动上有三位年轻老师进行了说导课展示。分别是我校张以贴老师的爱护我们的眼睛、林 xx 老师的我们的读书节，xx 五小涂成志老师的简单手缝的学习，之后 xx 一小的薛佩思老师做了精彩的点评。这样的活动我们还将继续。6、取得荣誉龙湾区综合实践说课稿评比我们的读书节林 xx 区三等奖爱护我们的眼睛张以贴区三等奖二、工作中的困难和不足 1、教研组集体活动的时间难把握。教研组内成员多为兼课老师，很多老师有多重身份，参加教研活动的时间有时候与其他活动时间冲突，也导致了校内教研组活动不能像其他学科那样有固定的时间集中

37、进行，这对于新的综合实践活动课程的发展有很大的阻碍。2、组内教师课程理论急需提升。文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z

38、5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F

39、7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9

40、K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U

41、7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X1

42、0F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4

43、Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K47/13文章来源网络整理，仅供参考学习因组内成员多为兼课，每学年更新变化快，对于综合实践活动课程理论认识相对较弱，对于这门课程的最新研究发展现状更不了解。三、下学期工作中的改进策略

44、1、固定教研组活动时间，周四下午。2、推荐组内老师认真学习郭元祥老师的最新专著及小学综合实践活动指导纲要。3、组内开展丰富多彩的教研活动，组织开展校外的社区实践活动。4、建议学校要打造一支相对稳定的综合实践活动教师指导团队。5、进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。学校综合实践市级开放活动总结2019 年综合实践活动总结（3）|6 月 16 日，我们学校举行了综合实践常态实施展示活动，省教科院黄又山主任，市教科院黎奇院长、市教科院基教所戴立军所长、姜平老师，芙蓉区教育局陈纲要副局长、杨红科长以

45、及芙蓉区教科中心领导参加了此次活动。同时参与本次活动的还有来自长沙地区的小学和部分中学的综合实践活动分管领导、骨干教师。本次活动由综合实践实施资料展示和专题研讨两部分组成。在综合实践实施资料展示大厅，小学生们丰富多彩的课外作品让前来参观的老师赞叹不已。专题研讨部分由芙蓉区教育局陈纲要副局长拉开序文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2

46、 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文

47、档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5

48、F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7

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50、4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7Z5F1 HG3T7X10F7C2 ZK2O9B4Z9K4文档编码:CI8F9U7

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4.3 金币

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