六年级下信息技术教学工作总结（精选4篇）_六年级下教学工作总结.docx

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1、六年级下信息技术教学工作总结（精选4篇）_六年级下教学工作总结第1篇：六级下册信息技术教学工作总结 六年级下册信息技术教学工作总结 梁少明 2012.06.20 本学年，我担当我校的六年级的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学

2、问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一 一、教学特性 引入图画，激发学习爱好。六年级的学生对过去学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。 利用学习成果，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个

3、良性循环。刚好做总结，写反思。 二、目标达成 做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；学生通过学习活动，在不断获得新学问的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出剧烈的接着学习的愿望，学习爱好也就越来越深厚。如在教学如何上网查找资料时，我先让学生了解了一下语文课文中须要的学习资料，这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一箭双雕！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满意学生的新奇心，而且在应用的过程中，可以充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，使学生总感觉到有新的挑战，新

4、的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习主动性，又可以进一步激发学生学习计算机的爱好。 三、问题困惑 这门课程在农村中小学开设的时间不长，应试教化的影响却根深蒂固，不论是老师、学生还是家长，对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，对于信息技术这门课程，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于这门课详细怎样去上，大家都不会很重视。而多数人一样认为信息技术离农村遥不行及，师生学无所用，加之部分学生长时间沉湎于嬉戏，导致其学习成果急剧下降，一些新闻媒体上传播的学生因某些网站上不良信息以及暴力嬉戏的影响，诱使青少年学生误入歧途甚至走上犯罪道路的事务屡见不鲜。于是来自家庭和社会的反对呼声较为剧

5、烈，许多家长认为这门课开还不如不开，亦使得它肯定程度上遭到冷落。 四、改进措施 针对这种现象，本人以为，老师应当从教学内容、教学方法、课堂教学的艺术等方面入手，仔细探讨教材、探讨学生，正确地引导学生，使其对电脑的爱好发展为对信息技术的爱好。谈谈激发学生学习爱好的几种方法。 1、以精彩的课堂“引入”，激发学生的学习爱好 文字编辑是中小学信息技术课的最主要内容这一，然而不少学生会认为，文字编辑不就是“打字”吗？只要会输入文字不就可以了，一些连简洁的插入、删除还没有学会的学生也觉得它“没意思”。在上“文字编辑”这节课时，从科学家独创了一种“特别的纸”，用作练习本入手，引入本节课的教学内容，这种“特别

6、的纸”具有容量大、易修改、无污染等特点，广泛应用于日常生活之中，如手机短信、商务通等，使学生在体会信息技术对人类日常生活深刻影响的同时，感受到文字输入的重要性，从而激发学生的学习爱好。 2、选择适当的教学内容，提高学生学习爱好 我依据学校的条件及学生的接受实力做出选择，没有必要照本宣科，使一些对画图程序已经“玩儿”得很溜的学生失去学习爱好。又如，在讲Word中“插入图片”这节课时，在介绍插入图片的几种方法的同时，给学生介绍一些图片来源的学问，如用数码相机、扫描仪等，不仅能够培育学生理论联系实际的意识和实力，还可以提高学生的学习爱好。 回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成了教

7、学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 第2篇：六级信息技术教学工作总结 六年级信息技术教学工作总结 回顾本学年的工作，本人能够努力工作，下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结： 一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高动手实力 在讲课中

8、要擅长运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间要足够，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手实力的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强学生自学探究的实力 本学期的主要内容是学习多媒体演示作品的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级时学习了金山文字，而金山演示这些软件都是有类似之处的，

9、所以在教学的时候，我主要是采纳了任务驱动法，即布置一个任务，让学生通过看书依据我提出的问题自学或同学相互学习，最终由他们得出答案，通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。 三、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。 除了在课堂上这样，利用课外时间我还选拔一些好的学

10、生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的实力进一步提升。 四、提高了学生运用计算机进行信息处理的实力。 在后本学期，进行了因特网的教学，让学生了解了因特网的发展，驾驭了搜寻引擎的作用，然后教会了学生保存网页、图片的方法之后，要求学生选定主题进行简洁的多媒体作品制作，这一个制作包括了信息的筛选，文本的编辑，图片的处理，通过这一系列的教学活动，让学生感受到计算机处理信息的具大实力，也为他们以后的学习作好了铺垫。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓

11、创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 第3篇：六级信息技术教学工作总结1 . 2014学年第一学期 六年级信息技术教学工作总结 派潭镇高滩小学 李任定 回顾本学年的工作，本人能够努力工作，下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结： 一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高动手实力 在讲课中要擅长运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间要足够，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手实力的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用

12、”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强学生自学探究的实力 本学期的主要内容是学习多媒体演示文稿的制作，而这一课程是软件应用课，金山演示这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采纳了任务驱动法，即布置一个任务，让学生通过看书依据我提出的问题自学或同学相互学习，最终由他们得出答案，通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的;. .提高。 三、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完成的可以

13、看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的实力进一步提升。 四、提高了学生运用计算机进行信息处理的实力。 在后本学期，进行了动画的教学，让学生了解了动画的发展，驾驭了动画的作用，然后教会了学生保存的方法之后，要求学生选定主题进行简洁的多媒体作品制作，通过这一系列的教学活动，计学生感受到计算机处理

14、信息的具大实力，也为他们以后的学习作好了铺垫。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 2015年1月28日 ;. 第4篇：六级信息技术教学工作总结doc 六年级信息技术教学工作总结 一学期的工作就要结束了, 在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易

15、结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得开心、学得好。现将工作总结如下: 一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高动手实力 在讲课中运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间足够，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手实力的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强学生自学探究

16、实力的培育。 本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采纳了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书依据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最终作品展示,让学生取长补短,相互促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。 三、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好

17、；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的实力进一步提升。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 黄小平 六年级下信息技术教学工作总结 小学六年级信息技术教

18、学工作总结回顾本学年的其次学期，本人能够努力工作，下面就结合自己对六年级学生的实际教学对这学期的工作进行总结：一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高. 四下信息技术教学工作总结 四年级下册信息技术教学工作总结转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮助梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高. 信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结本学期在学校工作安排的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实. 信息技术教学工作总结 南宁市西乡塘小学20142015学年度上学期信息技术教学工作总结西乡塘小学 韦春艳本学期，本人担当全校四、五、六年级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、. 信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结江桥中心小学 张春莲随着计算机在人们生活和工作中的作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人.