实训公开课教案模板（精选7篇）_实训课教案模板.docx

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1、实训公开课教案模板（精选7篇）_实训课教案模板第1篇：钳工实训公开课教案 钳工(五角星)划线教案 一、教学目标： 1、学问与技能 （1） 熟识画五角星的步骤 （2） 理解五角星的形成 （3） 理解和熟识五角星的检验 2、过程与方法 （1） 通过示范和讲授五角星的形成 （2） 通过讲解分组练习、自评、互评、老师点评来驾驭五角星的绘制 3、情感看法和价值观 通过对五角星的划线，对五角星有了进一步的相识，激发了学生学习钳工，了解周边形体的主动性和主动性，为精确做出五角星奠定基础，也通过绘制过程的理解和熟识，也可以剖析自己，对自己有一个相识。 二、教学重点：学生能正确的检验五角星是否精确。 教学难点：

2、学生能正确完整的在钢板上画好五角星 三、教学资源：划针、刀口尺、钢板、钳工台等。 四、教学过程： 1、清点人数 组织教学 2、旧课复习，新课导入 1、讲授过程 （1）划线的留意事项 依据图样或实物的尺寸要求，用划线工具在毛坯或半成品工件上划出待加工部位的轮廓或作为基准点、线的操作。这些点和线标明白工件某部分的形态、尺寸或特征，并确定了加工的尺寸界限。划线的精度一般为0.25mm0.5mm （2）、五角星的划线方法 1、绘制直径为75mm的圆内接正五边形 画法如下： 以O为圆心，定长37.5为半径画圆，并作相互垂直的直径MN和 AP. 平分半径ON，得OK=KN.以 K为圆心，KA为半径画弧与

3、OM交于 H， AH即为正五边形的边长.以AH为弦长，在圆周上截得A、B、C、D、E各点，顺次连接这些点即得正五边形。 在五边形内绘制五角星,依次连接五边形各点 老师示范1020分钟、选一个学生跟着做。分析图样，选定基准。划基准线和找正协助线。划其他线。划圆和圆弧斜线等。检查核对尺寸。打样冲眼。将各加工表面的加工余量合理安排，相互借用，从而保证各加工表面都有足够的加工余量，而误差或缺陷可在加工后解除。 一、老师对如何检测五角星的方法进行讲评：所画五边形五个点之间的距离必需相等。两条边之间的间隔距离也必需相等 二、学生自由练习。老师随堂指导，对学生的担心全操作行为进行订正，对学生结果进行评价。

4、三、德育，比照我们平素乱堆、乱放、混放工具、量具，随地乱扔，工件的作法刚好订正。 课堂小结：对学生出现的问题进行总结，总结本堂课所学的学问。五角星划线通 过理论课的讲授，实训课的演示和示范，学生的分组练习，学生的自评、互评、老师的点拨，从而一举突出我们的教学重点，突破我们的教学难点。达到我们的教学目标。 第2篇：实训报告万能模板 2019实训报告万能模板 实训报告万能模板一 通过这次实训，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的实力。本次实训，是对我实力的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很珍贵的，是特别有意义的。 实训

5、是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。在这次实训中还熬炼了我其他方面的实力，提高了我的综合素养。 首先，它熬炼了我做项目的实力，提高了独立思索问题、自己动手操作的实力，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并驾驭了一些应用学问的技巧等。 其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、接着学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我会主动响应单位号召，结

6、合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。 二、努力实践，自觉进行角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 实训报告万能模板二 在实习中，我严格根据实训规程进行操作。做为一名初出茅庐的一般高校生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一起先的学习热忱来对待日后的每一项任务工作。在这次实训期间，虽然常常感到很苦，很

7、累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特别地主动努力仔细。这次实训内容主要就是机器修理工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点： 其一，实训是个人综合实力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力，应付突发故障的实力，还要对办公室中常用软件都能娴熟操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导自己思索、调整与人相处的氛围等。另外，还必需有较强的应变实力、组织管理实力和坚毅的毅力。 其二，此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。以往觉得很简单操作的offic

8、e，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平常计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合学问水平。此次实习增加了我毕业就业的信念和志气。 2实训报告需包含哪些内容 第一部分：以实训时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。 其次部分：实训过程（实训内容、环节、做法） 1、将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为； 2、视察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌

9、出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。 第三部分：实训体会、阅历教训，今后努力的方向等。 文章也可以以实训体会、阅历为条目来结构全文。如，在实践中发觉自己的优势：团队协作意识强；擅长依据自己的学问、实力挑战新工作；事后擅长总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业学问欠扎 实；动手实力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说须要较高的写作实力。 第3篇：钳工实训公开课教案黄顶峰 钳工公开课教学 机加工教研组黄顶峰 课题：实习课后的总结 教学目标：1.树立质量意识，解决思想问题 2.平面锉削澡的运锉方法 教

10、学重、难点：讲授、示范操作 教学资源：钳工室全部资源 教学过程： 一、清点人数 二、组织教学 设问:钳工技能中最难驾驭的技能是什么？ 学生回答：平面锉削的完成 老师：是的，的确锉削是钳工技能中运用最广，但最难驾驭的技能之一。除此之外，据我视察除了同学们不仔细怕困难之外，主要还有以下几个方面。 （一）未养成钳工必备的良好素养，归根究竟是思想问题。 （二）技术方面的问题： 1.锉削的姿式不正确。 2.装夹工件的方法、位置也不精确。 3.运锉方法也不正确，不能正确地把握锉削力的平衡，造成中突踏角，也称之为掉角的问题。 4.运锉力气不均 5.还有少数同学滥竽充数，到现在还不会认读游标卡尺与千分尺，或是

11、似而非。 今日我们只解决前四个问题，后两个问题改日择课时解决。 （一）问题的发生与订正 （二）首先要论清什么是钳工所必备的素养，概言之 文明生产依规操作 当心谨慎精益求精 在第一堂开篇时我们就讲了文明生产的问题P 2、P4读这些条文，比照我们平素乱堆、乱放、混放工具、量具，随地乱扔，工件及其边角废料的作法应刚好，下大力度订正。 之所以有这样的结果，其缘由有四： 1是对企业文化了解甚少，企业文化就是商品文化、经济文化、效益文化、质量意识、主子翁意识。说白了就是讲质量，追求效益,不讲人情。 2.对钳工这一行业的认性质相识不够，我们将来是从事高端制造业。假如有一天我们有幸能参与核潜艇的制造，假如经你

12、制造的仓门常常漏水，飞行在空中的战斗机掉了翅膀，会是怎样一个前景呢？ 3.是对的21世纪人类发展对人的素养的诉求呢？其实必需具备两个方面的条件，一是要驾驭基本的学习工具：读书、书写、口头表述、计算机和问题的解决实力;二是具备基本学问、技能及正确的价值观和看法。只有这样才会生存下去，有尊严的学习和生活，才能主动地参加社会的发展。 假如相识到以上三个问题的严峻性，那么思想问题就会得到解决，就是不能消极怠工，只要能弯下腰来，面也会自然锉平了，其他问题就会迎刃而解，假如我们立意不远，很难树立正确的人生观，建立正确的职业操守。 三、没有正确理解姿态的含义，正确的姿态是保证工件质量，尽快出平面，缓解疲惫有

13、肯定的现实意义。 示范（10-20分钟） 强调送出去，身动影随 四、左侧高出10-15mm成水平 五、平面中突 1.缘由：锉刀不平稳，锉削力不平衡而造成锉刀联平衡，前后锉刀上下摇摆、上下摇动。 2.解决方法 （1）保证姿态正确 （2）俯下身去 （3）变进挫为送锉 （4）交叉挫（粗锉） （5）长顺锉（粗、细、精加工） 六、踏角、掉角 1.缘由：滑锉造成 2.订正方法 （1）保证送锉为直线运动 （2）应用交叉锉、长顺锉 （3）精修应推挫 为了使学生驾驭锉削技能，编为顺口溜： 两手握锉放件上，右臂纵横保平衡 左臂小湾横向平，右手压来右手锉 上身倾斜紧跟随，锉虛 三、四体前停 重心在左膝弯曲，右腿伸直

14、向前倾 两臂接着送到头，动作协调整奏准 顺势收锉体前倾，接着再锉下一锉 课后小结，这节课是针对实训中易犯错也不易驾驭的技术问题集中解决，先思想，后技能，效果良好。 第4篇：骨科实训总结素材模板 我们要清晰自己处于一个怎样的位置，你将如何回答他，回答他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却值得我们去思索，说话就要负职责。下面就是我给大家带来的骨科实训总结，希望能帮助到大家! 【一】 进入骨科实习已经8个月了，这说长不长说短不短的时间里面，我学习到了许多骨科专业学问，这天我共享下我的骨科实习小结，来说明下我8个月工作的成果。xxxx年金秋，我满怀着向往的心情来到了流溪河畔的绚烂明

15、珠xx工伤康复医院实习。刚踏入这片热土，医院工作人员的热忱、实习小结师专业技术的年少却老成和高素养及病人的评价和感受就让我很快融入了这个暖和的大家庭，更让我对她充溢无限敬意，我深深地明白自己为何而来，来了以后就应做什么?做完之后就应实习小结什么?想完之后就应再做什么?经过近8个月的学习和老师的训诲，我已具备了步入社会的基本条件，以下就是我的几点体会。 1、注意实习“方法”的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的实践阅历护理实习小结，在那里能够充分展示和狠抓基本技能训练，找出相同病种不同病历的共同点(如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且能够普外科

16、医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合基础医学、临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还能够写好实习日记和科室小结。山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我带给了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平台，而我则就应充分利用资源，学会擅长把握。 2、具备康复治疗师应有的素养骨。常常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们每天帮我们动手动脚莫非不累吗?”我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：“酷爱是的老师”，这点在医院康复治疗师的身上得到

17、了很好的体现。所以首要的是要酷爱自己的专业，每一次康复部的业务学习基本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那种虚心求学的看法，严谨的工作作风和求是的科学看法。都是值得我学习和去做的。在8个月里我没看到有一个治疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，仔细对待，还要给我们讲学问，充分体现了他们勇于吃苦的精神和良好的思想品质。 3、学会能够解决问题的潜力。在实习中我们拥有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部分都是比较差的，尤其是sci、hi、cva、烧伤的病人，都存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我们当成好挚友，说些心里话。应对这些患者，我们要清晰自己处于一

18、个怎样的位置，你将如何回答他，回答他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却值得我们去思索，说话就要负职责。这是做医生的原则。因此，在老师的教育下和自己的切身体会，我们必需要学会擅长察颜观色，与病人的沟通潜力和处于突发事故或状况的应急潜力，以及逻辑思维潜力。更就应懂得这方面的学问、法律法规等。如工伤病人询问工伤认知和赔偿等问题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到的康复。 4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科康复医院，是一个大胆的尝试而且获得胜利，这就是好比我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，当然这是阅历积累和透过理论的结果，这种方法对患者没有副作用和

19、负面影响。年青人正值创业和学习潜力的高峰阶段。我就应抓好专业基本功，理论联系实践，结合现状，提高科研潜力和技术水平。须要总结的还有许多，我将坚持不懈地去理解，去学会，实习结束，意味着步入社会的起先，而在工伤康复医院实习让我有潜力更有信念在康复这块领域里去做好每一件事，迎接每一个挑战，我诚心地祝医院领导和全体医护人员身体健康、工作顺当、合家华蜜!祝工伤康复医院越飞越高! 一份好的骨科实习小结是从多方面来分析每项工作，也能为以后的工作起到借鉴的作用。 【二】 在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不

20、早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人看法良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。 转瞬间实习一个多月了，时间飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到许多感受许多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富阅历，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。 38W是我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是惊慌而又期盼的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境

21、与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是基本操作，但是我们却做得一塌糊涂，虽然学校里面有学，但是不大一样，时代一向在进步，学问一向在更新，我们向我们的总带教老师黄老师学习得更加完善。更加规范，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，老师还特性强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且专心协作你的工作，也能够使护患关系得到些改善。 骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解难受，订正嵌插骨骨折或者其它比较稳定

22、性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱赐予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时视察尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也务必随时为患者翻身，防止压疮的发生，视察四感觉运动及肢末梢血运， 脊柱科，最多见的，也许指的就是腰椎键盘突出，肩周炎，这些疾病非常常见，大多都是慢性的，长期性的。 整形科，里面的病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生依据患者的烧伤面积也分为了三个期:轻度( 此刻写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简洁明白，老师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印之后遵医嘱

23、执行，一些常用药也能说出其作用与用法。 我在科室里面跟了三个老师，黄老师，朱老师以及刘老师，她们都是各个方面都非常优秀的老师，扎实的基础学问以及娴熟的技术操作，更是积累的丰富的临床阅历，原本茫然与无知的我，经过老师们的教育，此刻满载而归，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。 我此刻学到的理解到的学问还很少，我会接着努力去学习，去积累，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。 【三】

24、时间过得真快啊，不知不觉已在骨科实习了一个月余，其实在骨科蛮累的，早上去的时候天还不太亮，晚上来时天已经很黑了，就连睡前还闻到身上还有碘伏的味道正如老师所言：农夫春耕劳碌，夏季锄禾，又接着于秋季收获。其间的辛苦只有农夫自知，其间的快乐也只有他们能体会到。老师是一个实实在在的甘肃人，我又何尝不是呢?来了就就应好好干，四个星期的实习结束了，原本迷茫与无知，到现如今略有小成，能够说每一天都是不平凡的。遇到疑难手术时长想起的一句话：你能够做不到，但是你必需要想到.其实思索是很重要啊。 我在骨科实习期间，大大小小手术经验了四十多例，包括人体的从头到脚。如:锁骨骨折肩锁关节脱位肩关节脱位肱骨外科颈骨折肱骨

25、干骨折肱骨髁上骨折肱骨内髁骨折肱骨外髁骨折肘关节脱位孟氏Monteggia骨折桡骨颈骨折Galeazzi盖氏骨折桡骨远端骨折腕舟骨骨折骨盆骨折髋臼骨折股骨颈骨折髋关节脱位股骨头坏死股骨粗隆下骨折股骨干骨折股骨远端骨折髌骨脱位髌骨骨折骨折分型胫骨平台骨折踝关节骨折距骨骨折跟骨骨折等等。能够说，透过这些手术以及术后处理，使我学到了许多。不仅仅有技术上，还有人文关怀上。骨折的分类多种多样：单纯性骨折的骨头只有一条骨折线;粉碎性骨折的骨头碎裂成两块以上;开放性骨折的骨头刺破皮肤，骨折处与外界相通。骨折修复术的三个主要方法是： 1.石膏绷带固定 2.手术复位与内固定：是施行手术，切开骨折部的软组织，暴露

26、骨折段，在直视下将骨折复位。复位后，能够用对人体组织无不良反应的金属内固定物，如接骨板、螺丝钉、髓内钉、加压钢板等，也可用自体或异体植骨片，将骨折段固定。 3.手术复位与外固定：是施行手术，将骨折复位，并在骨折的肢体外安装骨外固定器。骨外固定器是一个由夹头和钢管组装成的体外钢架，能够支持骨骼，矫正骨骼在愈合过程中出现的各种移位。这种固定方法普遍适用于不能用内固定术的困难。 随着自己学问的驾驭，带教老师们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准手术医生来对待。令我最难忘的是肱骨外髁骨折的手术治疗体会，肱骨外髁骨折，在儿童亦称为肱骨外髁骨骺骨折，骨折块常包括肱骨小头和肱骨滑车之桡侧部。

27、由于肱骨外髁骨折块很大部分由软骨构成，X线片软骨不显影，而且年龄越小，软骨越多，易发生漏诊，治疗不当常发生骨折不愈合，造成肘关节功能障碍。我和带教老师于20XX年10月至20XX年11月手术治疗肱骨外髁骨折18例，取得满足结果。 此刻接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。在接下来的科室里我会接着努力学习，是我的实习变得更加完备骨科实习小结5篇工作总结。最终奉上我的带教老师的经典话啊：好医生首先是一名哲学家，屠夫都会开刀，关键要有哲学思维方式。 【四】 时间过得真快，转瞬间在

28、骨科的实习生活结束了，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，一心一意为患者着想。同时正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作。在老师的指导下，我基本驾驭了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作。特性是cpm的作用与操作方法，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结

29、阅历，能勤于、擅长视察患者病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确确定 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的潜力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，期望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。 第5篇：实训教案 实训课程教案 项目一 接听电话 实训目的：通过接听电话的实训，驾驭接听电话的基本程序和礼仪。 实训的重点和难点：接听电话的程序和礼仪。 实训方法： 1、分组由老师讲解示范。 2、两人搭档实际操作、 3、综合测试。 实训教具：电话 笔 记录本 实训过程： 1、实训起先 2、接听电话打算。保持电话畅通，发

30、觉故障刚好检修，（信号是否好的，有无杂音，是否欠费，作好记录）更改号码后刚好公告，做好记录打算，调整心情到最佳状态。 3、接电话。铃响时，轻轻拿起电话接听，铃声限制在三声之内（太急接电话会给对方带来急促的感觉）若因手头事忙，铃声超过三声，接听电话后应先致歉“愧疚让您就等了！” 4、自报饭店名称、部门。电话接通后，问好并报出饭店名称，以便对方确认是否要对了电话，（“good morning/afternoon/evening,上午好、下午好、晚上好xxxf饭店）”如遇到对方拨错号时，应礼貌提示。 5、通话。留意语音语调，对通话内容刚好确认，做好具体记录，（习惯左手拿起电话，右手做记录）并刚好向有

31、关部门传达，不得延误。 6、电话找人。若电话是找其他人，应请对方稍等轻放电话，通知受话人。 7、挂电话。应由拨电话一方先挂断，若通话时间超长，应重复确认通话重点，委婉提示对方挂电话，不行干脆挂断。 8、实训结束 9、测试和评分：百分制。 项目评分标准： 1、打算工作 检查设备，确认号码，调整心情 （25分） 2、接听电话 铃响三声之内，自我介绍，问好 （25分） 3、通话 语音甜蜜，留意通话内容，记录 （25分） 4、挂电话 对方先挂，提示对方挂电话的技巧（25分） 项目二 打电话 实训目的：通过打电话的实训，驾驭打电话的基本程序和通话礼仪。 实训的重点和难点：打电话的程序和礼仪。 实训要求：

32、驾驭通话时间、地点、内容、语音甜蜜、语言简练 实训方法： 1、分组由老师讲解示范。 2、两人搭档实际操作、 3、综合测试。 实训教具：电话 笔 笔记本 实训过程： 1、实训起先 2、拨电话。确认电话号码，以防打错，选择合适的时间、地点，拟好谈话要点和依次。 3、电话接通确认。接通后，主动自报饭店名称和部门，同时确认接听对象，语音甜蜜，面带微笑，如拨错电话，应马上致歉“对不起大错了/打搅您了”等，切忌不做说明干脆挂断。 4、通话姿态。应当坐正或站好（不随意走动或兼做其他工作，不能依靠桌子或墙壁等） 5、通话内容。留意语言和内容，咬字精确，音量适中，语句简短，语速适中，通话内容紧凑，主次分明，必要

33、时重复重点，主动呼应以示关注。 6、通话时间。驾驭通话时间，长话短说，不能煲电话粥，出于敬重，每次通话时间限制在3-5分钟为宜。 7、结束前确认。通话结束前，将通话内容再次重复，同时感谢对方，道别。 8、挂电话。由拨打电话一方先挂断，轻轻挂上，挂前应向对方说明，切忌一言不发顺手挂断。 9、实训结束 10、测试和评分：百分制 项目评分标准： 1、打算工作 确认号码，调整心情，留意时间，拟好内（2 5分） 2、打电话 自我介绍，问好，确认接听对象（25分） 3、话筒姿态正确 语音甜蜜，通话内容 时间（25分） 4、挂电话 先挂电话，向对方说明，轻挂 （25分） 第6篇：实训教案 电子商务相识 【实

34、训目标】 通过本次的学习，驾驭利用搜寻引擎阅读电子商务相关站点，及亲身体验网上购物和经营店铺的乐趣。 【实训课时】 2学时 【实训内容】 实训 一、利用搜寻引擎阅读电子商务相关站点 1.打开阅读器输入网址进入google搜寻引擎站点 2.输入“电子商务”并点击“google搜寻“按钮，阅读有关”电子商务“的各种网页。 输入“海尔”、“联想”等企业名称并点击“google搜寻“按钮，阅读有关企业的Web站点。 实训 二、电子商务体验-网上购物 1.打开阅读器输入网址WWW进入淘宝网。 2.点击“免费注册”链接，进入界面。 3.依据淘宝网“账户注册”提示，体验网上购物。 实训 三、电子商务体验-我

35、的店铺 1.打开阅读器输入网址WWW进入“我爱我店”站点，它是一个免费开设网上店铺的Web站点。 2.占击“我要开店”按钮进入界面。 3.填完相关信息之后，点击“确定完成”按钮。 4.点击“管理店铺”链接，进入界面，便可以进行店铺的“资料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。 5.店铺管理工作完成之后，点击“退出”按钮进入“我的店铺”。 实训小结： 通过本次的实践课，使同学们驾驭如何运用搜寻引擎来阅读电子商务相关网站，及亲身体验了一下网上购物及网上开店的乐趣，这样可以调动同学的学习主动性，为以后的学习打下一个良好的基础。 第7篇：实训教案 为了保证综采工作面的稳产、高产，延长支架的运用寿命，

36、必需由经过培训的专职职工来操作液压支架。 1、操作前的打算 应检查管理系统和支架各部件的动作是否有阻碍、要清除顶、底板的障碍物留意管件不要被矸石挤压或卡住管接头要用U型卡插牢，不得漏液起先操作支架时，应提示四周工作人员留意或离开以免发生事故，并视察顶板状况，发觉问题刚好处理。 2、操作方式与依次 综采工作面支护方式有刚好支护和滞后滞后支护两种方式 ，依据两种不同的支护方式，操作依次为先移架后推溜或先推溜后移架。目前大多数综采工作面采纳先移架、后推溜的刚好支护方式。 A、刚好支护形式 如右图所示：此时为割煤状态，割完煤后，支架应马上前移，支新护新暴露的顶板。此形式即为刚好支护形式。 B、滞后支护

37、形式 如右图所示：推杆未伸出且状态未割煤状态，在割完煤后得先推溜然后才能移架，进而进行支护。滞后支护一般用在过渡架和端头上。中间架不用此形式。 2.1、移架 移架工作一般用在采煤机前滚筒切割顶煤后马上进行，以便刚好支护新暴露的顶板，削减空顶时间，防止发生顶部局部冒顶。 对于高瓦斯矿井和较低的综采工作面为了保证其通风断面，也可采纳先推溜，后移架的滞后支护方式。此时应特殊留意与采煤机司机亲密联系和协作，以免发生挤人、顶板冒落和割前梁等事故。 移架的方式和步骤首先依据支架的结构来确定，其次是工作面的顶 板状况和生产条件。 在一般状况下，液压支架的移架过程分为降架、移架和升架三个动作。为尽量缩短移架时

38、间，降架时，当支架顶梁稍离开顶板就应马上将操纵阀扳到移架位置使支架前移；当支架移到新的支撑位置时，应当调整支架位置，使之与刮板输送机垂直且架体平稳。然后操作操纵阀，使支架升起支撑顶板。 升架时，留意顶梁与顶板的接触状况，尽量保证全面接触，防止点接触破坏顶板。当顶板凸凹不平常应先塞顶后升架，避开顶梁接顶状况不，导致局部受力过大而损坏。支架升起支撑顶板后，也应憋压一下，以保证支架对顶板的支撑力达到初撑力在移架过程中，如发觉顶板卡住顶梁，不要强行移架，可将操纵阀手把扳到降架位置，待顶梁下降之后再移架。 依据顶板状况和支架所用的操纵阀结构，可采纳下列方法移架： A、假如顶板平整，较坚硬，支架操纵阀有降

39、移位置，可操作支架边降边移，等降移动作完成后，再进行升柱动作。这种方法降移时间短，顶板下沉量少，有利于顶板限制，但要求移架力较大。假如有带压移架系统，操作就更便利，空顶也更有效。 B、假如顶板坚硬、完整，顶底板起伏不平常，可选择先降下支架后移架的方式。此方法使顶梁脱离顶板肯定距离，拉架省力，但移架时间长。 总之，移架过程要适应顶板条件，满意生产须要，加快移架速度，保证平安。 2.2推溜 当液压支架移过89架后，约距采煤机后滚筒1015m时，即可进行推溜。推溜可依据工作面的详细状况，采纳逐架推溜、间隔推溜或几架同时推溜等方式。为使工作面刮板输送机保持平直状况，推溜时，应留意随时调整推溜步距，使刮

40、板机除推溜段有弯曲外，其它部 分保证平直，以利于采煤机正常工作，减小刮板输送机运行阻力，避开卡链、掉链事故的发生。不能强行推溜，以免损坏溜槽或推移装置，影响工作面正常生产。在推溜过程中，如出现卡溜现象，应刚好停止推溜，待处理完毕后再进行推溜。 3、液压支架运用中的留意事项 3.1、在操作过程中，当支架的前柱和后柱单独升降时，前、后柱之间的高度差应小于400mm。还应留意视察支架各部分的动作状况是否良好，如管路有无出现死弯，蹩卡、挤压和破损等；相邻支架间有无卡架及相碰现象；各部分连接销轴有无弯曲，发觉问题应刚好处理，以避开发生事故。操作完毕后，必需将操作手把放到停止位置，以免发生误动作。 3.2

41、、在支架前，移时应消退掉支架内、架前的浮煤和碎石，以免影响移架。假如底板出现台阶时，应主动实行措施，使台阶的坡度减缓。若底板松软，支架底座下陷到刮板输送机溜槽水平面以下时，要用木楔点好底座，或用抬底机构调正底座。 3.3、移架过程中，为避开控顶面积过大，造成顶板冒落，相邻支架不得同时进行移架。但是，当支架移架速度跟不上采煤机前进速度时，可依据顶板与生产状况，在保证设备正常运转的条件下，进行隔架或分段移架。但分段不宜过多，因为同时动作的支架数量多会造成泵站验证过低而影响支架动作的质量。 3.4、移架时要留意清理顶梁上面的浮煤和矸石，以保证支架顶梁与顶板有良好的接触，保持支架实际的支撑实力，有利于

42、管路顶板。若发觉支架有受力不好或歪斜现象，应刚好处理。 3.5、移架完毕支架重新支撑顶板时，要留意梁端距离是否符合要求。假如梁端距太小，采煤机滚筒割煤时很简单切割顶梁前部；假如梁端距太大，不能有效限制顶板，尤其当顶板比较破裂时，管理顶板更为困难，这就对梁端距提出更高的要求。 3.6、操作液压支架手把时，不要突然打开和关闭，以防液压支架冲击损坏系统元件或降低系统中液压元件的运用寿命。要定期检查看各平安阀的动作压力是否精确，以保证支架有足够的支撑力。 3.7、当支架正常支撑顶板时，若顶板出现冒落空间，使支架事情支护实力，则需刚好用坑木火板皮塞顶，使支架顶梁能较好的支撑顶板。 3.8、液压支架运用的

43、乳化液，应依据不同的水质选用相宜牌号的乳化液，并按5%的乳化油与95%的中性清水的比例配制乳化液。同时，应对全部水质进行必要的测定，不符合要求的要进行处理，合格后才能运用，以防腐蚀液压元件。在运用中应常常对乳化液进行化验，检查其浓度及性能，把浓度限制在3% 5%之内。支架液压系统中，必需设有乳化液过滤装置。过滤器应依据工作面支架的运用条件，定期进行更换与清洗，以免赃物积累造成堵塞。尤其在液压支架新下井运行初期，更应留意常常更换与清洗过滤器。 3.9、液压支架在进行液压系统处理时，应先关闭进、回液断路阀，以切断本架液压系统与主回路之间的连接通路。然后将系统中的高压液体释放，再进行故障处理。故障处

44、理完毕后，再将断路阀打开，复原供液。主管路发生故障须要处理时，必需与泵站司机取得联系，待停泵后才可进行。 当工作面刮板输送机出现故障时，须要用液压支架前梁起吊中部槽时，必需将该架及左、右邻架影响的几个支架推移千斤顶与刮板机连接销脱开，以免在起吊过程中将千斤顶的活塞杆蹩弯，起吊完成后将推移装置重新连接好。 3.10、支架在运用过程中，要随时留意采高的改变，一是防止支架被“压死”，就是说活柱完全被压缩而没有行程，支架无法将柱，也不能前移。二是支架与采机干涉，无法进行正常的降架、移架或支架运用中要及早实行措施，进行强制放顶或加强无立柱空间的维护。一旦出现以上两种状况，可实行一下处理方法： A、爆破挑顶。在顶板条件允许的状况下，可采纳放小炮排顶的方法处理。爆破要分次进行，每次装药量不宜过大。只要能使顶板松动，立柱升起，就可拉架前移。 B、爆破拉底。在顶板条件不好，不相宜挑顶时，可采纳拉底的方法，它是在底座前的底板处打浅炮眼，装小药量进行爆破，将崩碎的的底板岩块掏出，使底板下降。当立柱有小量行程时，就可拉架前移。在顶板破裂的状况下，用拉底的方法处理压架时，为了防止局部冒顶，可在支架的两侧架设临时抬棚。 3. 11、假如工作面出现较