2022安全教案模板十篇.docx

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1、2022安全教案模板十篇平安教案 篇1活动目标：1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。2、进一步培育幼儿的语言表达实力、视察实力和分析实力。3、帮助幼儿相识生活中的一些常见标记，懂得基本的平安学问，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、请家长帮助带孩子在生活中视察常见的平安标记。2、各种常用标记、图片若干。3、布置好的“平安标记图片展览”。活动重难点：帮助幼儿相识生活中的一些常见标记，懂得基本的平安学问，提高自我爱护实力；培育幼儿的语言表达实力及视察和分析实力。活动过程：一、组织幼儿参观布置好的“平安标记图片展览”（让幼儿随音乐进入活

2、动室，边看边说说自己相识哪些标记？）（评：纲要中指出“要给幼儿创设一个宽松、开心的学习环境”所以该老师采纳了音乐步入活动室，以自由参观的方式让幼儿在看看说说的过程中相互学习为以下活动作好铺垫）二、请幼儿讲讲自己知道的平安标记有哪些？什么形态？什么颜色？表示什么？（评：幼儿看了展览后，再说出见过的标记，既丰富了幼儿的生活阅历，又熬炼了幼儿的语言表达实力。）三、引导幼儿相识几种主要标记。1、出示“当心滑跌”的标记提问：这是什么标记？表示什么？提示我们留意什么？（告知幼儿贴有这个标记是“当心滑跌”表示地面滑，当心不要摔倒）2、出示“当心触电”标记提问：小挚友看，这张标记上有什么？那你猜一下是什么意思

3、？3、出示“当心火灾”标记提问：这是什么标记？小挚友应当怎样防伙？万一发生火灾，怎么办？4、出示“当心中毒”标记提问：这是什么标记？表示什么？提示我们留意什么？告知幼儿贴有这个标记的物品是有毒的，千万别乱动乱用。（评：这一环节，老师边出示图片，边引导幼儿视察，让幼儿发觉图片上的标记是什么意思。发展了幼儿的视察实力和分析实力。）四、识标记竞赛1、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标记，比一比谁贴的又对又快2、哪些地方可以贴上“禁止吸烟”、“当心火灾”等标记。幼儿可以抢答，答对者奖星星一颗。（评：增加竞赛的形式可以调动幼儿的主动性，让幼儿体验到胜利的欢乐）活动反思：整个活动以“参观”为导题，在

4、师生互动沟通中感知学习并驾驭标记特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提高。该老师通过层层递进、按部就班的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该老师始终扣住“社会性教化”这个要素把握住教学重难点。平安教案 篇2活动目标：1.初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2.通过多种感官活动，初步驾驭辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的详细方法。3.增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护实力。活动打算：物质打算：课件

5、、喜羊羊头饰一个阅历打算：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品平安的学问。活动过程：一、应邀做客，激发幼儿活动爱好。师：小挚友们好，我是食品专家喜羊羊，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，他邀请我们一起去他家做客呢，你们兴奋吗？二、观看课件，初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。1.观看课件画面一，相识垃圾食品。师：小熊为我们打算了许多好吃的东西，我们看看有什么？我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下，看看我们能吃吗？为什么？小结：这些食品看起来很好吃，颜色很迷人，但是这些食品垃圾食品，我们是 不能吃的，小挚友更不能吃，吃了影响养分汲取，不

6、利于我们的身体发育。2.观看课件画面二，引导幼儿视察食品外包装，相识“三无产品”。观看图片，提示幼儿仔细视察食品的外包装，并引导幼儿视察卫生条件极差的食品生产小作坊。小结：在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”。他没有达到卫生标准，而且没有正规厂家与食品安检合格证明。这样的食品师不能吃的。3.观看课件画面三，相识腐烂变质食品。小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋（其中有些起先腐烂变质）请客人吃。师：这些食品有什么不同？我们能吃吗？为什么？小结：像这种起先腐烂、颜色不簇新的食品就是腐烂变质食品，上面有大量的有害细菌，不能食用，食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等。三、组织幼儿沟通探讨，通过多种感官活动，

7、初步驾驭辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的详细方法。师：我们今日相识这么多不能食用的食品，那你知道怎样辨别吗？有什么方法？小结：小挚友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味，看看有没有食品专家喜羊羊说的状况，假如有就是不能吃的食品，我们要拒绝食用。四、分类嬉戏，增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护实力。师：选购员不当心将平安食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了，为了不让我们吃到担心全的食品，现在请小挚友帮忙分分类可以吗？小结：小挚友分的很正确，只有我们正确区分合格与不合格产品才能爱护自己吃到平

8、安的食品。我们小挚友身体健康才能得到保障。五、活动延长：今日我们在小熊家做客时又学到了一些新本事，知道了什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，请小挚友回家后和爸爸妈妈一起看一看找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品。平安教案 篇3活动目标：1、了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。2、增加在生活中的自我爱护意识。活动重点：了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。活动难点：增加在生活中的自我爱护意识。活动打算：各种平安图片。活动过程：一、导入活动老师：小挚友们，再过几天，小挚友就要放暑假了，放暑假期间小挚友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么爱护自

9、己呢?二、学习防溺水、防雷电学问。1、防溺水老师：暑假里是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。出示图片一：几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗?小班平安教案：假期里的平安出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢?小班平安教案：假期里的平安出示图片三：小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢?老师小结：我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好

10、自己。老师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么爱护自己呢?平安教案 篇4一、活动目标1、 简洁了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、 通过迁移生活阅历获得一些防止蚊虫叮咬的自我爱护方法。3、 提高环保意识知道保持自己四周生活环境的干净整齐。二、活动打算1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。三、活动过程1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们相识他们吗?他们是谁?师：你喜爱他们吗?为什么?师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿视察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。2、通过提问引导幼儿探讨

11、如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解运用方法以及功效。师：假如被蚊虫叮咬后，该怎么办?假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，凉爽油等逐一运用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应刚好去医院。3、通过简洁探讨了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。师：你知道蚊虫最喜爱生活在哪里吗?师：我们应当用什么方法来歼灭更多的蚊虫呢?四、老师总结小挚友假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，运用时要当心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应刚好去医院。平安教案 篇5活动

12、目标：1、在集体活动中学会轮番和等待。2、形成同伴之间谦让的意识。3、培育幼儿乐观开朗的性格。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动打算：1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。2、教学用图，玩滑梯活动过程：1、引出主题谈话：谁玩滑梯是担心全的？什么是轮番？大家一起来排队试试看。3、 师生共同理解图片。活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特点，我们支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。平安教案 篇6一

13、、教学目标1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有相识，有自我爱护意识。二、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的平安留意事项。难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。三、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？（1）学生各叙己见。（2）老师归纳出示课题。2、引导学生自主探究：体育课与课间活动应当留意那些平安事项？学生探讨沟通，各自发表。（二）学习新学问1、运动前的留意事项（1）检查自己的身体状况参与体育

14、活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，若有不良症状要刚好向老师反映状况，实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。学生有以下疾病或症状，禁止参与体育活动： 体温增高的急性疾病； 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等； 恶性肿瘤； 传染病及慢性疾病，如乙肝等。患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼（2）检查场地和器材要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全

15、因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。（3）做好运动打算要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身打算活动。为什么要做热身打算活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动损害发生的机会。运动前不重视做打算活动,或打算活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要缘由；打算活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。假如突然进行猛烈运动，就会出现心慌、胸

16、闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。2、运动时的留意事项（1）要驾驭动作要领在体育熬炼活动中，了解和驾驭动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育熬炼的目的，而且还能消退心理上的恐惊，增加自信念，避开不必要的损害。（2）要正确运用器材要了解熟识驾驭器材的性能、功能及运用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的运用中，要留意选择适当场地，确保自身平安，同时还要留意不要伤及他人平安。（3）运动负荷要适当。参与体育活动要依据身体素养条件，选择最有利于增加体质的运动负荷。可按部就班，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有

17、相宜的运动负荷，才能有效地增加体质，提高健康水平。3、运动后的留意事项（1）仔细做复原整理活动做复原整理活动的目的就是使人体更好的从惊慌运动状态过渡到宁静状态，使心脏渐渐复原安静，放松身心。假如突然停止运动，就会造成短暂性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。（2）自我检查运动反应假如感到非常疲惫，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，须要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒适，精神开心，体力充足，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷支配比较合理。（3）适当补充能量参与体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的须要，

18、确保取得最佳的熬炼效果。半小时至1小时后进餐避开喝含有KA啡因的饮料5至10分钟后饮水（含盐）（二） 课堂小结：1、学生自评，知道多少学问？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3、再次记忆学到的学问。4、老师归纳总结平安教案 篇7活动过程:1.导入活动（1）嬉戏“找门”,激发幼儿参加活动的爱好.老师:小挚友,请你找一找我们班级的门在哪里？老师:他们都一样吗？哪里不一样？老师:想一想,家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？（2）观看dvd,引导幼儿视察片中小挚友运用门时的各种行为.老师:大家要细致看看片中都出现了什么样式的门？老师:小挚友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？老师:

19、片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着,小男孩发生了什么危急？（3）沟通探讨,引发幼儿思索并探讨运用门的留意事项.老师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危急？为什么？老师:随意推拉摆布门玩对不对？这样可能会发生什么危急？2.概念学习（1）观看动画,了解运用门时一些平安与担心全的行为.老师:运用门时,哪些行为是平安的,哪些行为是担心全的？来看一段动画吧.（2）沟通并学习平安运用门的方法,知道担心全地运用门将会出现严峻后果.老师:用力地开关玻璃门,会发生什么危急？老师:开门时要留意什么？老师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人.会摔伤.）老师:大家再想一想,除了这些,运

20、用门的时候还有那些平安要留意？（引导幼儿迁移生活阅历,说出其他关于门的运用平安,老师可刚好提示,如:不在门后玩耍等.）3.老师小结.4.老师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩嬉戏.家里的门有许多不同的式样,在运用这些门的时候,肯定要留意平安,这样才不会让自己受伤,也不会损害到别人.平安教案 篇8活动目标：1、 让幼儿驾驭入厕的礼仪和运用马桶的方法。2、 培育幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活中也是有规则要遵循的。核心要素：入厕前 先敲门 有人在 要等待入厕后 要冲水 整好衣 把手洗活动打算：洗手台、香皂、毛巾、马桶、小便池、卫生纸、垃圾桶基本过程：（一）导入活动老师将幼

21、儿带到盥洗室，提问：“我们要运用洗手间，但不知道里面有没有人，这时我们应当怎样做？”（二）关键步骤1、介绍入厕的礼仪。（1）入厕前先敲门，若没有回应，就可以干脆推门进入厕所。（2）若有回应，要在等待线后面排队等候。（老师可以再班级的厕所马桶前面合适的位置上贴一道横线，代表等候线。）2、介绍如何运用马桶。（1）坐式（略）（2）蹲式（略）3、老师示范，教给幼儿提裤子的方法。4、老师示范如何冲厕所。5、老师介绍运用完洗手间要打香皂洗手的礼仪要求。（三）在日常生活环节活动中留意视察孩子入厕的表现，引导幼儿学会轮番等待，体验遵守规则所带来的欢乐。延长活动：1、 通过童话故事或情景表演的方式给幼儿传授运用

22、洗手间的礼仪。2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法。（重点强调有前向后擦。由于大多数幼儿还不会擦屁股，老师可以告知幼儿如何有礼貌地恳求老师帮助。）3、 带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。家园互动：1、 在家中运用厕所或带孩子外出访用公测时，请提示孩子遵守入厕礼仪。2、 在家长园地展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容。留意事项：（一） 幼儿礼仪方面：1、 敲门时，声音不宜过大。2、 等待时，不要督促里面没有上完厕所的人。3、 运用完厕所时，要放水冲厕所。4、 运用完厕所要刚好冲厕所。5、 出厕所前，要将衣服整理好。6、 合适运用卫生纸，做到小便时取一张运用，大便时取两张运用。（二） 基础设施建

23、设方面：1、 幼儿园厕所的布置应当讲求美观，如：冲水按钮设计成小动物的鼻子，在墙上以图片形式展示提裤子的方法等，2、 卫生纸的叠放方法要有讲究；将卫生纸剪成等长的，一段一段的，并将每一张对折放入小筐里，以便幼儿取放。平安教案 篇9教学目标：1.初步了解防溺水平安有关内容，教化每一个学生都要提高平安意识2.学生提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的辨别。教学手段：1.PPT课件。教学课时：一课时。教学过程：一.谈话导入课题。游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺

24、少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习防溺水平安教化。全国中校学生溺水事故相关数据。二.学习新知：1.回忆溺水死亡事例。三.平安教化。1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。2.学生下水游泳导致溺亡的主要缘由。3.学生发生溺水事务的客观缘由4.发觉有人溺水时，你该怎么做?四、重点强调：1.无论在燥热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教化学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪伴不准去。三不：有水

25、的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。2.同学们肯定要熟记：防溺水歌。五.班级防溺水教化倡议书。六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的状况下游泳;绝不在无平安设施、无救援人员的水域玩耍、游泳。七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。平安教案 篇10一、 活动目的：随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增加规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯起先，文明习惯的积累须从足下起先。二、活动方法：通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到教化目标，接

26、受“交通与平安”方面的教化。三、 活动打算：收集交通标记、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、打算节目等。四、活动内容及过程：（一）、主持人宣布活动起先。（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。（三）、中队长讲话：春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让平安和华蜜相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。甲：我们是21世纪的主子，是祖国的将来，民族的希望。乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培育下成长。甲、乙：小学生年龄小，交通平安最重要；交通规则一条条，一条一条要记

27、牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在公路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿公路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！）乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，后果不可思议。甲：下面就让我们来倾听各小队所要告知我们的声音。第一小队：依据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！其次小队：年全国各地上报的各类中小学校内平安事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的。第三小队：交通事故被称为和平常期的“流淌杀手”。目前，交通事故已成为

28、造成少年儿童意外损害的主要缘由之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的缘由之一。甲：队员们，听了这些骇人动目的数字，你有何感想呢？乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交

29、通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的平安带来了很多的问题，下面请观赏相声你会走路吗？，大家欢迎。甲：感谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学英勇吗？他是英雄吗？乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信念吗？齐：有信念！ 交通学问竞赛：甲：好，那就让我们先来驾驭一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。费：同学们大家好。今日我们来比一比，看哪一个小队的队员交通学问驾驭得好。首先我在每小队中随意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简洁，不用太惊慌哦！一必答题：1什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）2雨天骑车可以打伞吗？

30、（不行以）3过公路必需走什么？（人行横道）4可以在公路上学骑自行车吗？（不行以）5放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对？为什么？（不对，很危急）6行车时可不行以与驾驶员谈话？（不行）7醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）8小学生能不能在公路、马路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案 说出来，感谢！二、选择题：1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童2、乘车时较为平安的行为（ ）A

31、、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过公路时我们应当：A、干脆穿行 B、走斑马线4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走（ ）A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、为所欲为地走5过公路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行 B、绿灯行6妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：A、非机动车道 B、机动车道7假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做：A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去8绿灯还剩2秒时，应当怎么做：A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路金：交通平安的保障，一要靠设立必要的交通平安措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小挚友都应当熟识常用的交通法规、

32、交通标记，要和交通标记交挚友。你相识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。三、交通标记学问抢答：甲：让我们再次用热情的掌声感谢各位同学主动的参加，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断分析实力，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！甲：请听快板交通规则要记牢大家发言真喧闹，排出规则许多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。交通平安最重要，关系性命莫小瞧。学规则、守规则，时时到处做得好。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过公路左右看，还要走在行道上。见红灯、不要跑，绿灯

33、亮起可过了。在路上,莫打闹,不做嬉戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行当心要警惕，不让自己多摔跤。队员们，要知晓，出了事故不得了。候车有序分先后，先下后上互谦让。身子不能探车外，平安第一要记牢。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。交通平安已明白，已明白！（感谢大家！敬礼！） 交通警示语展示：甲：交通平安，我们随时都要留意呵！我知道交警叔叔们为了提示大家留意交通平安，还在许多路口边直立了交通警示语呢！一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！版面展示：（一） 行车上路要当心 平安二字值千金（二）司机一滴酒 亲人两行泪（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车（四）滴酒不沾 出行平安（五）

34、平安意识抛脑后 事故发生忙个够（六）生命最珍贵 平安是华蜜（七）交通规则靠大家 人人都来维护它（八）高兴奋兴出门 平平安安回家 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师）甲：交通平安，一个永恒的话题。乙：交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题。甲：今日我们还用灵活的双手制作了书签，并写上了交通平安警示语，乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。（送老师，同学）甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让平安伴随着我们欢乐地成长。请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书：敬爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命平安，我们向全校的学生倡议：1必需在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。2不在公路上追逐打闹，急拐猛跑或嬉戏。