2022学期教学工作计划锦集6篇.docx

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1、2022学期教学工作计划锦集6篇学期教学工作安排 篇1依据学校20xx年党政工作要点的部署，在学院党委、行政的领导下，仔细实行教化部和省教化厅相关文件精神，以本科教学工作审核评估为抓手，实行多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学校教化教学质量和教学工作水平。一、 重点工作(一) 启动学校本科教学工作审核评估迎评工作。制订迎评方案，明确评估细则，成立评估机构，配齐工作人员，全校动员部署，完成自查自评，启动专项整改。（二）全力做好20xx年本科专业综合评价工作。组织好11个本科专业的材料、数据填报工作，做好专业评价的协调

2、、沟通，争取好的专业排名。（三）深化创新创业教化改革。仔细组织好省级和国家级高校生互联网+创新创业大赛，建立健全创新创业教化机构，加强创新创业教化老师队伍建设，改革和完善创新创业课程体系，下大力气进行高校生创新创业孵化基地建设。（四）开展教学成果培育工作。做好第十五次省级教学成果奖申报的遴选和培育工作，对申报材料进行周密组织、精细打磨，力争在省评中取得好的成果，并提前为下一轮国家级教学成果奖的申报作好打算。（五）做好国家级、省级本科教学工程项目的培育申报工作。加强与省教化厅和教化部的沟通，提前针对性做好本科教学工程如精品共享课、视频公开课、规划教材、卓越安排、专业综合改革试点、教改立项等项目的

3、遴选、培育和申报工作。（六）开展其次届教学月活动。以其次届教学名师、第三届教学优秀奖评比和20xx20xx学年老师教化教学质量评价结果为基础，以示范展示、集体帮扶、建立末位淘汰机制、开展互联网+教学实力培训等为手段，以老师教学实力提升为主题，开展其次届教学月活动。（七）进一步深化一批人才培育模式改革。一是以落实学校办学定位、体现学校办学特色为目标，以就业和社会需求为导向，深化专业和课程改革，加强与行业、企业深度合作，开办20个联合培育人才的特色办学班。二是以学校章程为依据，修订20xx年人才培育方案。（八）制订江西科技师范高校教学质量工程实施看法（20xx20xx）。（九）加强二级单位教学管理

4、人员队伍建设。在暑期教学工作研讨班探讨的基础上，提出学校加强二级单位教学管理人员队伍建设的若干看法，明确二级单位教学管理岗位、职责、目标、考核和待遇，提交学校探讨。（十）仔细做好20xx年江西省非美术和设计类艺术专业考试的组织工作。二、常规工作：（一）做好教务管理系统升级工作。加强对系统升级的前期调研、科学概算、立项、招投标等，使学校的学籍管理、教务管理与考试管理等工作上一个新水平，保证教学秩序的正常运转。（二）完善教学工作管理体系，推动管理制度建设以本科教学工作审核评估标准为要求，扎实有效地推动教学管理工作的科学化、规范化和制度化，不断完善管理制度，编印20xx版江西科技师范高校教学管理文件

5、汇编。（三）接着推动专业、课程、系及教研室建设，促进学校教学工作快速发展一是深化课程建设。把课程建设纳入到二级学院工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学安排中的每一门课程都落实到详细老师，以立项的形式，逐步把本科课程建设成优秀课程或精品课程。二是加强双语课程建设。双语课程的开设是教学工作水平一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。三是建立与完善学院系、教研室的建设。以专业建设为方向，建立学院的系、教研室教学管理基层结构，明确责、权、利，调动系、教研室主任工作的主动性和主动性，探讨系、教研室工作的新思路、新方法，充分发挥系、教研室在专业建设

6、、教学、科研及管理等方面的作用。（四）加强几个重点教学环节的监控管理。一是进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序检查。二是进一步完善考试改革试点工作、考试纪律及监考纪律。三是加强对试验、实训教学的检查与指导。四是加强对毕业生见习、实习工作的检查与指导。（五）主动探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量。进一步完善教学质量监控系统、教学质量评价体系，使之更加有利于教学水平及教学质量的提高。（六）建立、完善教务处网页、本科教学工作审核评估工作网页、创新创业服务中心网页的建设。（七）加强学校网络教务管理系统中师生留言板的管理、看法探讨与反馈，刚好解决师生反映的看法和建议。（八）组织老师主动参与

7、江西省青年老师教学大赛、八校联盟青年老师教学基本功竞赛，强化赛前培训，力争取得好成果。（九）为了提升老师的实践实力，加强“双师”型老师队伍建设，使老师顶岗实践工作达到预期目标，通过建立相关制度与机制，对老师顶岗实践工作进行一次专项检查。（十）大力推动信息技术与教学深度融合，加强课程建设与资源共享。加强网络教学资源和教学平台建设，逐步提高学校教学及教学管理工作信息化水平。制订实施在线开放课程建设与管理相关制度，组织老师参与网络培训，引进先进的网络平台，加大优质数字教化资源开发力度，加快以精品资源共享课为主的在线开放课程的建设与应用。力争建设培育一批优质开放共享课程，并向国家级精品资源共享课冲击。

8、（十一）推动教学资源的优化配置，改善教学条件。一是组织好文科楼群的课桌椅、多媒体设备等装配工作，切实改善教学条件。二是协作做好文科综合试验中心扩建和部分理工科试验室建设工作，努力改善教学条件。三是以信息化建设为重点，加强多媒体、语音室等现代教化技术条件的完善。（十二）加强自身建设，提升管理服务水平。一是加强班子建设，实行“两个责任”，仔细履行“一岗双责”。二是加强作风建设，大力推动依法行政、廉洁从政，深化开展调查探讨。三是加强制度建设，不断提高教学管理干部的管理实力、工作效率和服务水平。学期教学工作安排 篇2一、指导思想全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻

9、“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。二、工作目标任务：1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。3、制定切实可行的教学安排、运动队

10、长年训练安排，并主动实行到位。4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。略6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻

11、老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的基本状况及重点工作：（一）本组的基本状况新区大港中学体育组成员名单略四、教科研支配每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠激励老师主动进行教学案例的探讨，撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动支配xxxx老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。学期教学工作安排 篇3一、基本状况1、学生状况初三年

12、级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素养和基本技能在原来的基础上都有所提高。2、技能状况初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析依据义务教化初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、学

13、习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。五、详细支配：1、抓好基本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力）3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。4、不断改

14、进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。依据考试成果将学生分成不同层次的小组。学期教学工作安排 篇420xx至20xx年下学期我镇教学工作的基本思路是：在县教文体局的正确领导下，以素养教化和新课程改革理念为指导，大力实施教学评估，规范中小学教学管理，搞好中小学课程建设和实施，扎实深化开展老师专业化阅读和校本研修，提高干部老师专业水平，确保通过省市教学评估验收；接着抓好对教学评价改革，完成好全县教学质量测评，使我镇中小学教学质量再上新台阶。本学期的工作要点是：一、加强课程管理和建设1、实行非考试科目老师专任制，开齐开全国家课程。从20xx至20xx年下学期起先，各

15、小学要按县下发的课程开设要求制定新的课程安排，编制新的课程表。非考试科目实行老师专任制，一律取消兼课。2、抓好地方课程和校本课程的开设。从20xx年起先地方课程内容纳入全县教学质量测评和期末考试命题范围，各小学要仔细完成好地方课程的开设工作，同时做好校本课程的研发工作。二、大力推动课堂教学和开展校本教研1、20xx年至20xx年下学期按县制定的课堂教学评价标准，在说课和听课的基础上，将课堂教学水平分为三个等级。学期内完成陈庄中心校老师课堂教学达标全员评估工作。另外试完成全镇各校老师的课堂教学达标全员评估工作。2、仔细组织和完成好学区学科校际教研工作。帮助各乡镇校作好学区的校际教研工作。根据学区

16、教研工作支配，文办室协同各校老师提前筹备、主动参加、课后反思等都做到刚好、充分，落实到位。激励全体老师主动参加到教研活动中来把学区教研工作作好，应用到教学中，为教学服务。3、从新学期起先县组织的各类老师教学实力竞赛改为教化干部参加、参赛老师全员观摩评委现场打分、教研员总结培训等多种方式的综合运用使教学竞赛成为展示的舞台、沟通的平台、培训的讲台。三、接着实施干部老师学习提高工程。1、要求各校接着以县政府关于实施老师素养提高工程的看法，为指导，立足学校，遵循教化发展规律，努力创建一支德教双馨、结构合理、相对稳定的老师队伍。举荐年轻老师和业务实力强的老师参与县教文体局的培训和管理。各学校要优先保证老师学习进修的所需资源和经费。主动激励和大力支持干部老师参与上级组织的学习和教科研活动。2、开展老师专业化阅读活动。根据县教研室的工作支配，文办室依照教研室的举荐书目和自校的图书室，要求教化干部和老师每周阅读一篇教化教学