2022关于语文工作计划四篇.docx

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1、2022关于语文工作计划四篇语文工作安排 篇1指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的教化思想，落实学校政教处的工作安排，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。本学期工作安排：一、建立健全年级学生会依据学校的统一支配，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作实力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附说明）三、建立健全家长会例会制度本

2、学期加强年级与家长之间的沟通与沟通，拟开两次全年级家长会，第一次安排9月20日左右（高二第一次月考结束），其次次安排期末考试前。学生会机构支配：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级老师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况）4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣扬、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室

3、卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整齐状况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。语文工作安排 篇2一、指导思想全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想和新课程标准。以学校和教育处工作安排为指导，更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本

4、的教化思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力探讨语文课堂教学中存在的详细问题，以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，主动打造生态课堂，全面实现才智教学，为进一步促进我校的教化改革与发展而努力。二、工作要点（一）强化校本培训1、通过多种形式与途径深化学习语文课程标准及其他教化教学理论，学习崔峦讲话的精神，真正转变教学理念。尤其要组织语文老师仔细学习课程标准中总目标及年段目标，明确小学语文教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学

5、能瞻前顾后，有的放矢。要求老师在学习中提高，语文老师要博览群书（教学、文学等），与学生共同阅读，并在阅读中积累思索，丰厚自身的文学及教学底蕴，每周写一篇读书摘记。结合网络教研和远程教化，有针对性的开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起来，做到专题化、系列化、常常化。有主讲、有讲稿、有记录，帮助老师吸取养分，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学特性。主动组织老师参与县级培训、片级学校培训、校级培训，组织老师听课，写好培训笔记和心得。2、注意定期开展多层次的校本培训活动，形成制度，建立学习型老师队伍。同时，多途径、多渠道加紧语文老师的培训，特殊是老师网络教研培训。3、重视骨干老师的培训和运用工

6、作，留意做好举荐开课、讲学、培训、外出学习、参观等活动。同时，发挥非骨干老师、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡发展，切实落实教学管理中以人为本的理念，真正促进全体老师的专业发展。4、主动开展小专题探讨，努力的收集资料，围绕小专题有意识的在备课、上课时进行钻研，刚好的做好记录。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、备课：指导老师用好、用活教研室发的语文教学备课手册，要求每位老师事先解读教材教案，充分考虑学情，依据学生的学习须要调整教学方案，努力在实践中反思、跟进，提高课堂教学质量（每篇课文完成学情分析、教案调整、教学反思三块内容）。充分发挥老师的集体才智，定期收

7、集看法，改进教学设计，填好反馈表，供组内参考。2、听课：实实在在地听好每一堂课，不管是校内还是校外听课，参与活动前，弄清晰须要带什么，了解什么。解读文本，重难点有把握，有预先的教学设计，假如我来上，我会怎么上，这样听课时才会产生观点的碰撞。要求每位语文老师听课每周一节，有书面记录，有反馈看法，并于课后相互沟通。外出听课要有活动感受，回校后组内沟通，并上交教育处。3、老师仔细批改、评讲作业，做到五有五必：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。立足有效课堂，有效训练，提高教学质量。4、教研组及每位任课老师应订好相应安排，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档工作。擅长反思自己的教学，

8、刚好写好每课的教学反思。5、教研组按四定开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。期初仔细组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，引导老师深化钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂教学的效益。6、要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等、我为绿色校内写标语，以促进学生语文素养、环境素养的全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查状况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的

9、方法。严格把握作业的质量，限制数量、刚好批改、刚好调控教学。7、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色。（三）主动开展课外阅读、经典阅读1、我校为充溢语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，本学期确定开展学生古诗词背诵考级活动。2、充分利用学校图书室和班级图书角，要去激发学生的读书爱好，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。3、主动协作学校综合实践活动开展

10、相应的语文活动。语文工作安排 篇3一、指导思想1全面贯彻党的教化方针，主动推动教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。2以实施素养教化为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教化教学中的作用，通过活动的开展来调动老师的主动性，形成较深厚的教学氛围。3主动贯彻上级教化部门的教学改革意图，仔细学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。4、以远程教化资源运用、网络教研为平台，扎实推动新课程改革。二、工作目标：依据教研组工作量大的特点，主动探究组内老师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参加,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研

11、，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出主动的努力与探究。三、工作举措：（一）完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内老师的公开课、探讨课、示范课活动，主动参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思“败笔”之处；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。（二）加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组老

12、师学习常规，进一步深化解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。3、推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课（共8次）。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强老师对习题的探讨，做到老师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要探讨中考

13、的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。4接着落实好“帮带工作”，组织本组老师学习驾驭多媒体技术，以远程教化、网络教研为平台，夯实老师教学基本功，促进老师自身的成长。（三）落实教研职能，加强校本教研1、组织组内老师仔细参与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研实力。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老师共同提高。3、主动参与区级教研室及学区组织的各类教研活动，驾驭教学信息，探讨

14、新教法，提高教学水平。参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。（四）进行课题探讨，提高教研质量。1、变更教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨，组织老师仔细上好公开课、探讨课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围

15、绕课题主讲一节公开课。周次日期活动内容实施者备注1、2探讨制定教研工作安排，落实公开课、示范课老师名单和活动支配全组老师老师业务培训采纳集中与分散相结合的方式。内容为网络教研、新课标培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教化资源应用培训。听课评价反思、个人教学工作总结、阅历沟通也全部上网进入个人成长博客。3集体备课、定专题课题全组老师41、墙报供稿（庆祝祖国六十周年，“弘扬和培育民族精神月”活动）2、七年级到唐山九中听教材分析会3、组织听课评课韩春艳5组织作文竞赛、爱祖国主题班会、演讲全组老师6放假71、七年级到丰南银丰中学听课2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。李建军8做好教案、作业

16、自检工作。上交一篇优质教案。全组老师9开展教科研活动，组织本组成员听课、评课全组老师10九年级老师研讨，开展校本教研活动写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。全组老师11期中检测12卷面分析及教学阅历沟通13说课七、八年级老师14开展教科研活动，组织本组成员听课、评课全组老师15尖子生的培育、后进的转化等工作状况检查。1 2组织学生开展语文读书活动。全组老师16九年级研讨观摩。九年级老师17落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动全组老师18七、八年级说课，九年级老师探讨复习全组老师19七、八年级自由看随老师教学用书所附带的碟。全组老师20开展复习课沟通研讨韩春艳21组织好

17、七、八年级期末复习工作，制定期末复习安排。开展复习课沟通研讨全组老师21收集整理各项档案资料上交学期工作小结。全组老师教研活动支配:九月份：1、探讨制定教研工作安排，落实公开课、示范课老师名单和活动支配。2、集体备课、定专题课题组织本组老师仔细探讨本组校本教研专题并做好详细分工支配。3、墙报供稿。十月份：1、区级教研室听课2、做好教案、作业自检工作。3、全组动员，细心打算本月份教案评比。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。十一月份：1、做好教案、作业自检工作。上交一篇优质教案。2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课3、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。4、

18、期中检测5、卷面分析及教学阅历沟通十二月份：1、九年级研讨观摩2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课3、组织学生开展语文读书活动。4、进行一次校本研修活动。5、落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动一月份：1、写好一篇教学论文2、做好期末复习工作，制定期末复习安排。3、复习课沟通研讨4、整理各项档案资料上交学期工作小结。附本学期听课支配表月份周次日期讲课老师听课老师备注3李建军全体语文老师4韩春艳7王海英9张凤伟11王作福13王建青14高海英14王建青18王作福18王巧明20李建军20韩春艳20张凤伟语文工作安排 篇4一、学情分析本届学生近250人，市统考成果居区中上水平

19、。学问驾驭和实力层级上依旧存在一些不足，表现在：文学常识、句式变换、古诗主题、文言断句、古文翻译、要点概括、对比归纳、文学类词语说明、理解分析、文章标题、说明方法、非连文本、名著情节等方面得分率不尽人意，在新学期须要加强训练，形成实力。二、训练策略依据语文学习规律，重点放在学生思维训练和语言训练上面。训练时，必需紧扣课程标准，以教材要求为依据，以详细课文为例子，以课堂45分钟为主要训练场，不增加学生的课外学业负担。以学情为抓手，通过对学生的视察、提问、反馈等不同环节，深度了解学生的学问缺漏、发展障碍和学习难点的详细范围，然而再细心设计教学内容，要腾出更多时间给学生自学互动，少讲多练，点拨难点，

20、为学生驾驶理解的桥梁。作业形式力求多样化，争取融入在详细课文教学过程中，落实问题导学机制，以问题导入牵动思维习惯和思维实力的训练；甚至可以让学生在自学的基础上干脆向老师发问，实现有针对性的高效教学。老师要舍得花时间关注每位学生的学习动态，要探讨出一套适合本班学情的教学方案，特殊是四人小组开展活动的常规合作机划，让好中差的同学都有所进步。三、趣味活动1、结合暑假布置的两部名著的阅读任务，在班级内开展读书报告会，将阅读和写作有机地结合起来，也可以做个总结。2、结合学生的生活实际，开展新闻纪实、人物传记的采编活动，引导学生进乡村、进街道，广泛接触身边人和身边事，拓宽学问视野，增长实践实力。3、组织学

21、生开展一日一词或一周一句的积累活动，从小事入手，夯实文字拼音基础，提升语文学习爱好，培育良好的语感，树立学习信念。四、本学期课时支配表如下：时间内容课时第一周消息两则2节，首届诺贝尔奖颁发1节，飞天凌空1节，一着惊天地1节5节其次周新闻采访与写作1节，讲解并描述1节，课外古诗词背默2节，单元复习考试1节5节第三周单元考试与讲评2节，三峡3节5节第四周中秋1天，短文二篇3节，与朱元思书1节，唐诗五首2节7节第五周国庆节放假一周。0节第六周唐诗五首1节，写作1节，单元复习考试与讲评3节5节第七周名著导读1节，藤野先生2节，回忆我的母亲2节，5节第八周列夫。托尔斯泰1节写作2节，综合性学习1节 ，单

22、元复习与考试1节5节第九周单元考试与讲评2节，期中阶段复习3节5节第十周期中复习考试5节十一周期中考分析讲评2节，背影2节，白杨礼赞1节5节十二周白杨礼赞1节，散文二篇2节，昆明的雨1节，语言要连贯1节5节十三周综合性学习1节，单元考试讲评2节，5节十四周孟子二章2节愚公移山2节，周亚夫军细柳1节，5节十五周诗词五首4节，综合性学习1节5节十六周写作2节，单元考试讲评2节 附录诗默写1节5节十七周中国石拱桥2节，苏州园林2节，蝉1节5节十八周梦回繁华1节，写作2节，口语交际1节，单元考试1节5节十九周试卷讲评1节，附录诗默写1节，阶段复习3节5节二十周期末复习，迎接考试5节5节二十一周期末考试，统一阅卷5节