2022写人对话作文汇总10篇_1.docx

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1、2022写人对话作文汇总10篇写人对话作文 篇1围观的人越来越多，大家都赞美着，争论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。“画活了，画活了！你看，这金鱼似乎在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊异地叫了起来，她的大眼睛里满是钦佩和艳羡。“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样美丽。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得活灵活现，真是神来之笔！这小伙子真了不得呀！”“嗯！不错不错！”一个老师模样的人说道，“真是了不得呀！没有三五年还真画不成这样！”“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也

2、要！”“哇！好美丽呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。“孩子，你看！叔叔是多么地用心，仔细啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻美丽的妈妈柔声对孩子说。围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，照旧挥笔画着写人对话作文 篇2“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话一点也不假。书可以开阔人的学问，书是一位无声的老师，把自己的学问传给我们。我读过许很多多的书，每本书都使我受益匪浅。我就是在不断读书的过程中明白“书是人类进步的阶梯”这句话的意思。书让我不断的进步，一步一个台阶的走向胜利道路。书是打开学问宝库的万用钥匙，是书让我们在学问的海洋中披荆斩棘，勇往直前，书不但让我能够辨别善与

3、恶、美与丑，还让我的生活变的多滋多彩，有滋有味。读书不但增长了我的学问，而且给我带来了无穷的乐趣。在读书的过程中，我学到了许多学问，驾驭了许多道理，是书让我从一个无知的孩童成长为一位懂礼貌的小学生。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不行以一日不读”。”读书破万卷，下笔如有神”这句话就是对读书很好的体现。同学们，在我们今后的成长过程中，希望我们以书为伴，让“精读百书”丰富我们的生活，点亮我们的人生。我爱读书，读书真好！写人对话作文 篇3今日中午真是热极了，仿佛空气都凝合了一般。恰恰那个英语班下课，我既没带太阳伞又没戴鸭舌帽，热得我才走了几步就气喘吁吁、满头大汗。我把书包顶在头上，虽然有些重，

4、但也比在阳光下暴晒晒伤了皮肤好啊！我抹了一把汗，不经意回头一看，这不看不知道，一看吓一跳：一辆401正在后面的交通岗那等信号呢！我大迈步地跑了起来，边跑边许愿：希望我赶得上，希望我赶得上就在我离站台大约20米的时候，“滴”一声，汽车到站了，我更快地跑了起来，幸亏上车的人许多，所以我才追上了这班车。车里闷极了，尽管全车的窗户都打开了，可我还是觉得没有一丝风吹进来，我仿佛喘不过气了一般。我全身是汗，背心都被汗水浸湿了，我埋怨道：“怎么这么热的中午还有这么多人上车啊，真是热死了！”车里的人都背靠背，有的在山上运动完了的叔叔把围在颈项上的吸汗毛巾拿了下来，揩了揩额头上能挥汗如雨的汗之后拿在手上，不愿再

5、围在湿漉漉的颈项上。车上静静静的，时时常会响起一阵咳嗽声和手机铃声。谁都不愿多说一句话，大家都盯着窗外看，像窗外有什么稀世珍宝一样。车上的人多很急躁，包括司机也是。到站了，有很多人上车，司机不耐烦地说：“快走，快走，这么磨蹭呢！”假如有人不当心遇到别人的话，那个人就会以为他是有意的，就会埋怨几句。突然，后面吵了起来，车上的人都新奇的去看看，我也不例外，我借着矮小的优势，从人群之间的缝隙中挤到了第一排，原来是一个阿姨踩到一个叔叔的脚了，叔叔生气地说：“你没长眼睛啊？我这可是新的阿迪达斯，你赔得起吗？”阿姨也有一些生气了：“唉，你怎么说话呢？你才没长眼睛呢！”更多脏话不堪入耳。围观者只是在旁边笑，

6、却不帮着劝劝他们。到最终，阿姨下车了，叔叔还纠缠不休，趴在窗口接着骂，直到看不见那个阿姨了。我望着破口大骂的叔叔的背影不禁惊奇地想：“不就是踩了一下脚嘛，至于吗？吵得满车人都不得安静，污言秽语的，真可气！”我心中告诫自己，遇事多为别人想想，俗话说：“退一步海阔天空嘛 ！”愿全部人都能有一颗和善感恩的心，世界将变得更加漂亮多彩！写人对话作文 篇4“吱吱，咕咕，叽叽”咦，这么晚了，还有谁在说话呢？莫非是大老鼠作的文章吗？不，细致听，原来，是五个手指在辩论呢。“我宣布：辩论大赛，现在起先。”德高望重的蛐蛐大叔发言了。“哗哗哗”讲台下面响起了雷鸣般的掌声。灵活的小姆指弟弟首先说话：“我们五个兄弟姐妹中

7、，我觉得俺的本事最大，最会主子的宠爱，主子把我爱护得好好的，很少受伤。”小姆指说完，抬头看了一眼已经受伤的大姆指。四个手指都不理他。小姆指碰了个软钉子，心里很不是味道，不服气地问：“那你们说，你们有什么好的？”“我们的作家主子靠的是写作，写作离得开我吗？”大姆指负伤奋力反对。无名指说：“主子练毛笔字时，我不参加怎么行？”“主子都没给你取名字，主子不喜爱你！”食指大声抗拒无名指。“你们都比我矮，我的本事大！”中指得意忘形地说他们聊了一会儿，像传染一样，呵欠连天，上眼皮和下眼皮打起架来，蛐蛐大叔也睡觉了，指头们都进入了梦乡夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了

8、五个手指兄弟的对话。大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主子用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”“要说最累的，应当就是我！”食指哭着说：“小主子什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主子不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主子写字时，我必需弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨！“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体灵敏，动作快速，每

9、当小主子弹钢琴时，我都得受最重的苦，特殊是那首丰收锣鼓几乎都是要我弹。你们几个呢？哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便傲慢地把头扭了过去。这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了？”说完就缩进了被子。最终，在哀思的叹息中，五兄弟伸展着乏累的身子入睡了。在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却起先了它们的对话大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力气

10、大，我们应当团结。”接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还须要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不谋而合地说：“对极了！”写人对话作文 篇5夜幕驾临，月亮静静地爬上了枝头。在柔软的月光下，家乡显得特别的迷人。一阵风吹过，树叶儿轻轻摇曳，小孙孙和爷爷便在月光下谈起了静静话。小孙孙睁大水灵灵的大眼睛，兴致勃勃地对爷爷说：“爷爷，夜晚的家乡可真繁华啊！鳞次栉比的高楼大厦，闪耀不停的霓虹灯，喧闹非凡的夜市”爷爷听了，不无感慨地说：

11、“是啊，我们家乡的改变可真大呀！”“爷爷，你能给我讲讲家乡的改变吗？”“别的不说，就谈谈我们眼前的路吧！”“哦，路也有改变？”小孙孙新奇地问。“你爷爷还小的时候，这里是一条泥土路。一到下雨天，可就惨了！整条路泥泞不堪，不知道滑倒了多少人、多少辆车。瞧，我腿上的这块伤疤，就是在一个下雨天，一辆吉普车一滑，把我给撞伤的。”“原来，爷爷腿上的伤疤是这样来的。”“后来，你爸爸出世了，这里的路面修成了宽敞的沙石路。人们可兴奋了，下雨下雪天，再也不用担忧了。但是，一到刮风的天气，可就不妙了。路上尘土飞扬，人们行走非常不便，你爸爸的沙眼就是那时得的。”“怪不得我爸爸那样怕风。”“你满月的时候，来了很多修路工

12、人，他们把道路修成了现在这样的水泥路面”“还是水泥路好，不怕雨，不怕风，行走的速度又能特殊快。”小孙孙抢着说。“爷爷，前些日子我们这里又在修什么路来着？”“那是在修高速马路，在那种路面上行驶，速度会更快，而且也不简单发生交通事故。它的建成通车，将是家乡马路建设史上一座辉煌的里程碑。”“高速马路太好喽！”“那爸爸现在又去修什么路了？”“你爸爸去修铁路了。铁路行走速度快，运货量大，给咱们的交通带来了很大的便利。”“爷爷，我长大了也要向爸爸那样，为家乡修筑更高级的路面。”“有志气，不愧是爷爷的好孙子！”不知不觉，夜已经深了，爷爷领着小孙子进了里屋，一起进入了甜蜜的梦乡。写人对话作文 篇6今日，我正随

13、意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！“主子，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。“呵呵”我笑而不语。其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？“那正好，我问你两个问题，你可要照实回答。”练习本一本正经地说。“嗯。”我想都没想就答应了，爽快！“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。那么，请问，你有时上数学课为什么用日记原来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。“那是我”我非常无语。“那是你懒得去仔细致细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，一塌糊涂的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。“我我我知道错了。平常上课前总是遗忘拿出笔记本

14、做好课前打算，当须要用时才慌惊慌张地随意掏出一个本子，不管是什么就起先写。”我红着脸说，很是不好意思。“你既然知道错了，这件事就宽恕你吧。现在起先问下一个问题。请问，我的主子，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是奢侈钱吗？”练习本问道。“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己宠爱的本子，就止不住得想买下来保藏”我说。“哼，我看就是奢侈！奢侈，奢侈，奢侈！”练习本现在可真是有些不讲道理了。“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。“嘿嘿。

15、其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容偷给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很艳羡我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。因为复习时，老师讲的确定没有平常讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。”练习本说得井井有条。我肯定要改正练习本所给我提出的缺点，把优点接着保持下去！写人对话作文 篇7箱子说：“假如没有我，人们的隐私将无处躲藏。”门说：“假如没有我，人们的隐私将无处敢藏。”隐私说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。”人说：“假如没有我

16、，哼，你们，你们也将不复存在！”人是天生聪慧的尤物，他创建了一切。可是：恐龙说：“假如没有我的消逝，就不会有你们人的出现。”盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。”天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的盘古你怎会轻易胜利。”哈哈，上帝说，人是他创建的。可是：上帝又说：他没有预料到今日的状况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。写人对话作文 篇8一天早上，我起床打算梳头时，发觉抽屉里有一袋粉紫色的小夹子。我拿出了一个夹子，细致视察着：它做的非常精致，它的下半部分像人们的十个手指一样交叉在一起，它的上半部分是用紫色的纱网包住还做了两朵玫瑰花。我觉得它挺美丽的，就把它戴在了头上，干

17、什么都不想摘下来。上课时，我的可擦笔掉到地上了，我低下头四处找寻，我的笔竟然像长了脚似的跑到了椅子低下去了。我侧身，想把笔捡起来，当我伸头努力去捡时，头上的夹子刚好遇到了桌子角，夹子被碰掉了，“啪”的一声夹子摔碎了，弹簧也从夹子里蹦了出来。我心疼的把夹子的碎片捡起来捧在手里，看着手里的那个四分五裂的夹子。我都快哭出来了。下课后，我把夹子放在一张干净的纸上，把它包好。来到了外面的花坛，我用手在花坛里挖了一个小坑，把包好的夹子放到坑里，又用手把土盖上，这才恋恋不舍的离开了我的夹子。每当放学路过花坛的时候，我都会想起我心爱的夹子。写人对话作文 篇9今日下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教

18、室，对我们说：“今日，我们玩一个嬉戏，这个嬉戏是只见其人，未闻其声。”“我先告知你们这个嬉戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，视察我的表情、神态、动作，看看谁是小小视察家。”段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行细致地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而开心地伸展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，时常在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地视察老师批改作文，我端详着老师的神情，心里真纠结啊，似乎老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心

19、就立刻揪起来，心里揣测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也伸展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入深思，思索一再，然后挥笔写下一些字，这肯定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静静静的，大家谁都不情愿干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么好听。不知不觉，时间过去了十五分钟，最终，老师放下手中的笔，宣布 “嬉戏结束！”大家都长舒了一口气，段老师平常工作的严谨，仔细，这次是彻底地折服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可肯定要更加仔细地对待，不要枉费老师的一片

20、苦心啊。写人对话作文 篇10学问点归纳：写人的作文技巧 语言动作神态心理 外貌1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必需从文章中心思想的须要动身，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的干脆表现。因此胜利的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和特性特点。描写人物语言时，要留意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，

21、还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是干脆表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要留意把心理活动产生的缘由叙述清晰，还要留意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、显明了。2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、爱好、特性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应依据中心思想有所选择地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事许多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事务。4、运用细微环节描写。细微环节描写就是对能充分表现

22、文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作详细、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种状况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要留意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是许多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写详细。用一个典型事例记叙一个人，应当把这一事例写详细，这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使

23、重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。（二）通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时运用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必需用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要留意以下几点：1、几件事不能相互冲突，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和详细描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不行能将每一件事具体叙述，因此一般可以彩杨交代和详细描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再详细记叙一两件事。四年级作文对话3、通过对比的方法写一个

24、人。通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人改变；其次种是对一个人的相识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要留意：（1）要突出主要人物及其主要特点。（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采纳拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写我和*，*应包括亲人、同学、挚友、老师等熟识的人，要写好这一类型的作文必需留意：（一）要写好人物之间的联系。我和*，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过详细的事例，写出“我”和*之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些

25、什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。（二）用对话绽开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以肯定要写好两个人之间的对话。要用对话绽开情节，用对话表现文章的中心。三、写几个人。写几个人是比较困难的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟识的几人都行。 这类作文有以下几种写法。四年级作文对话（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。四年级作文对话写人篇我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特殊年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的

26、，看上去就像一位舞蹈老师。我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成果有了很大提升。妈妈也欢乐的笑了，她的付出最终有了回报了。她很有耐性，每当我学习出现了难处时，她总是帮我克服，对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍?我很不懂事，常常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她常常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我傲慢极了。我爱您。我尊敬的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明

27、；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。我最钦佩的一个人在生活中，有许很多多的人是值得我们钦佩的，有敬爱的爸爸妈妈，有敬重的老师?而我最钦佩的是一名普一般通的清洁工大妈。那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了旁边的超市买矿泉水，一边大口喝着一边兴奋地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正值我们打算接着玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明白。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正打算接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次留意点，爱护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我细致端详着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。