2022精选美术工作计划6篇.docx

《2022精选美术工作计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选美术工作计划6篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精选美术工作计划6篇美术工作安排 篇1指导思想：围绕学校重点工作，以课改的新理念提升美术教研组教学探讨与课堂教学的实力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的发展。新学期起先了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组安排完成以下各项任务：工作要点：一、学习方面1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教化教学的新步伐。2、组织观看课堂教学案例与分析的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。3、上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简洁学习。4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的实力。5、主动参与各类

2、各项培训、学习活动，把信息带回“家”。二、教学方面1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意。教研组内共同探讨、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。2、加强美术课课堂教学的案例探讨工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。3、教研活动常规化，每两周开展展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。

3、提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展12次探讨课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。6、仔细策划、创编每一次的艺术活动。三、其他工作1、努力扎扎实实开展美术爱好小组活动，到达预期的目标。做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。2、结合学校各项活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。3、教研组自我建设和积累工作。美术工作安排 篇2一、主要工作：1、进一步推动美术课

4、改试验工作，加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材运用等专题进行重点研讨，将美术课改推向深化。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。2、深化各兼职美术老师的教学状况进行调查探讨，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学探讨，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比活动。3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻老师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。4、接着作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校内环境美化等工作，以创建协和的育人环境为宗旨，以此推动

5、我校艺术教化迈向新台阶。5、加快学校三香校内建设，通过诗化德育特色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣扬窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖掘和深化，提升学校文化内涵。7、学校相关文集（老师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。二、月工作支配三月：1、制定安排、落实人员、组建校美术小组，整理美术室；2、开展“校内文化建设年”启动活动（三香校内、校史室布置）；3、收集、整理学生暑假作品出好宣扬窗。（国庆专

6、刊）4、参加宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）；5、学区美术教研活动及带徒活动。四月：1、参加“课题协作组”活动（数学教化、体艺活动）；2、参加省领雁工程培训；3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）；4、10月下旬参加初中、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。五月：1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛；2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）；3、参加省领雁工程培训。六月：1、学校艺术节学生摄影竞赛；2、学校艺术节学生制作竞赛；3、学校艺术节学生书法竞赛；4、12

7、月中旬参与市中学美术新课程主题推动活动现场会；5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。七月：1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣扬窗。（元旦艺术节专刊）；2、期终考核、学期工作总结；3、编印校报；4、寒假新课程培训。美术工作安排 篇3一、指导思想：美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。依据学校工作要点和教育处工作安排，我组以主

8、动协作学校开展校本教研为第一责任，以提高老师的专业水平和学校的教化教学质量为根本目的，精确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教化理论为指导，更新教化观念，改进教学方法，培育学生的审美观和自主健身意识。二、现状分析：本教研组组内老师以中青年老师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新老师的特长;在课堂教学方面，有老老师的阅历。艺术特色项目正渐渐发展，并有校本教材，但在老师专业化发展方面需有待于提高。三、工作目标：1、仔细学习教化理论，树立现代教化的观念。2、科学规范常规管理，保证素养教化全面实施。3、抓好教科研论文，提高论文质量。4、加强青年老师的培育，促进老师素养的全面提高。5、

9、接着进行美术活动拓展课的教学，提高质量。四、工作措施：1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。仔细学习教化理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教化观念的转变是实施素养教化的关键，并要通过先进的理论来武装自己，本学期中，我教研组将组织老师仔细学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，美术工作安排 篇4通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具有了肯定的基础，依据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习状况和课时支配，作出美术高考班专业教学安排。色调素描隔周训练。详细如下：1、色调为五周，五十

10、课时。内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。白盘子，玻璃杯等为主。要求:娴熟驾驭作画步骤，素描关系，色调关系明确，有肯定的深化刻画实力。2、素描为七周，七十课时。内容:男青年头像临摹，写生，结合。要求:对人头像的内部结构能够娴熟驾驭，构图，比例，透视，造型必需画到位，大关系精确到位，有肯定的深化刻画实力。3、速写为四周，四十课时。内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求:娴熟驾驭人体内外结构的紧密结合，精确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。素描，色调，每周各三张作业，月底进行考试。老师要求:每周至少做三次示范，组织

11、看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上实行全天专业课制度，其色调，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。一、色调为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。要求:1、在物体造型严谨的.基础上精确用色，留意整体色调和谐。2、画面主次关系明，虚实得当。留意整体画面的对比色。3、在大关系的基础上留意，单个物体的深化到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细微

12、环节的刻画及其质感量感的描绘。4、要有很剧烈的画面效果。5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。6、作画时间要严格限制。2、素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。要求:1、需深刻理解头像内部结构，基本的，构图，比例，透视，造型，大关系，深化，不出问题，并娴熟驾驭。2、强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。3、对画面的刻画要深化，留意作画过程及其剧烈的画面效果。4、留意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现，由此抓住人物的内在美感。5、作画时间要严格限制。3、速写为八周，

13、晚上练习。共八十课时，写生，照片临摹各二十课时，临摹默写四十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求:1、敬重人物内部结构的动态关系基础上，娴熟画出单个人物的各种动态。2、留意组合人物速写比例，透视，主次关系。3、要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。4、正确引导其娴熟驾驭方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果剧烈。作业要求:动态速写作业每天五张，场景五张，素描，色调作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十一月份本月

14、进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成果，因此，本阶段各科要加大力度训练。一、色调为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。要求:1、严谨造型，娴熟驾驭一种正确的作画方法，用笔坚决，大胆奔放，色调丰富。2、理解解，亮色调，灰色调，暗色调，状况下物体的色调改变，单个物体的深化程度，要求细微环节刻画到位，整体感强。3、画面色调和谐自然，效果剧烈。4、理解分析优秀色调试卷。二、素描为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时

15、。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。要求:1、构图，比例，透视，造型，严谨，娴熟驾驭一种作画方法。2、注意体积感的表现，及其细微环节的刻画。3、通过，写生，临摹，照片临摹，默写，驾驭作画技巧并敏捷运用。4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现精确到位。5、做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果剧烈。3.速写为一周，共二十课时，照片临摹，临摹，默写各十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。美术工作安排 篇5时间如过驹白隙，转瞬新的学期又起先了。面对新的学生、新的学情、新的教学任务，只有制订新的教学安排，做到有的放矢，才能更好地进行教学，使学生的绘画水平得到

16、更大提高。一、学生现状分析：本学期，我接着担当四、五、六三个年级共八个教学班的美术课，四年级是新升上来的班级，绘画基础比较薄弱，五、六年级的学生有了肯定的绘画基础，相对来说，学起来比较简单。所以，在课堂上的接受实力便有所差别。特殊是四年级，每个班的学生绘画水平参差不齐，造成了学生们对美术课爱好的不同，这就要求老师要详细问题详细分析，依据学生的年龄、特性等特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其学习的主动性，努力缩短差距，提高每个学生对美术课的爱好。另外，在课堂教学中要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空

17、间。老师真正地成为学生发展的助手、参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。二、教学目标：1、能够对色调有进一步的相识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏实力及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让学生能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象实力及创作实力，给学生一个自由想象的空间。6、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。7、通过各种形

18、式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。8、驾驭国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。9、对美术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立意识。10、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。三、教学措施：1、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，

19、正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的愿望与实力。6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工

20、制作，布置美术园地。7、充分发挥美术爱好小组的作用，调动学生参加绘画的主动性。四、教学进度：（略）美术工作安排 篇6新的学期又起先了，在现有的课程变革的基础上，美术学科的课程变革还将愈加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化变革中的实际状况，结合日子中的艺术，我将持续以课堂教化研讨为基本点，狠抓40分钟的课堂教化功率，联系学生的日常日子，努力进步教化教化质量。为更好的完成本学期的教化方针、教化使命，现制定出本学期工作安排如下：一、辅导思想：进一步贯彻和学习美术新课程规范，更新教化观念和理念，并运用新的理论来辅导自己的日常教化工作，使美术教化工作有一个新的突破。二、教化方针：本学期我持续担当一

21、、三、五年级的美术教化工作，我将依据以往的教化阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教化，将赏识、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种风趣的、吸引学生的教化手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，持续接受基本技术和颜色的传统教化。设计和手艺持续深化学习。进步学生对美术的爱好和喜好，扩大美术的和颜色的传统教化，扩大回忆、思维、想象和着手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习使命。三、详细工作：1、持续加强美术新课程规范和事务培训，深化教化观念和理念。本学期，我将持续加强自身的事务培训，运用全部时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教化研讨为主要研讨活动，加

22、强自己的事务才能，使自己由知道新课程到走进新课程。2、课堂教化活动。加强课堂教化新理念、新模式及新教法的研讨。在美术课堂教化中要开展把“美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的教化研讨。”一起发挥自己的独创精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教化水平。在课堂大将探讨沟通、分工合作、材料调查、情境模拟和角色扮演、赏识等教化活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技术。3、支配学生多出著作，参与各级各类的赛事。四、教化要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活泼是正常的。但不能因而影响教化秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难驾驭，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教化活动在遵从基础课程变革精神的前提下，以课程规范为准绳，以儿童爱好、阅历、常识的发展为意图，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础常识，学会简略的美术技术和美术独创意识为教化的方针，进步美术教化工作的质量。