2022三下乡社会实践策划书12篇.docx

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1、2022三下乡社会实践策划书12篇三下乡社会实践策划书1一、活动背景：教化是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教化更是重中之重。国家中长期教化改革和发展的规划纲要中指出，20xx年实现教化现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教化现代化，其次个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教化公允作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教化的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。国务院关于进一步加强农村教化工作的确定中也指出，农村教化在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。学校为丰富高校生暑期文化生活，支持、引导和激励

2、广阔青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，主动投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的宏大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素养。学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，熬炼我院学生的实践实力，提高他们的综合素养，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富阅历，培育创新精神、实践实力和终身学习的实力。为响应根据校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现确定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。二、活动目的：1.针对当地教化水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青

3、少年挚友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素养，培育多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，激励、引导更广阔的青少年正确相识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。3.开展普法学问教化，邀请当地的公安部门宣讲法律学问，帮助学生及当地群众增加平安意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。4.参与“三下乡”暑期社会实践活动丰富了高校生暑假生活，让高校生学会时刻关切乡村教化的重要性，培育高校生吃苦耐劳的精神，进一步激发高校生成进步步，与时俱进，开拓创新，努力

4、扩大高校生参加面和受教化面提高自身的素养，实现全面发展。5.培育高校生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识;充分发挥专业优势，以提高高校生的创新精神和实践实力为基本点，使参与实践的高校生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪高校生的高尚情操和美妙情感。三、活动主题：丰富高校实践生活，促进农村教化文明。四、活动基地及简介：1.基地：廉江市石岭镇广胜小学2.基地简介：广胜小学成立于1987年，地处风光如画，漂亮富裕的广东省湛江市廉江市石岭镇，是“全国教化科学十五规划重点课题试验学校”，“湛江市双优学校”“湛江市义务教化规范化学校”。学校环境特别清幽，共有四栋教学楼，一栋老师宿

5、舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教化活动及体育活动，吸取学问，熬炼身体素养的志向之地。学校拥有一支思想素养高，专业实力强的老师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教化教学工作中，并注意培育学生的各种实力，常常会开展不同的活动，如演讲竞赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，华蜜石岭”。五、本队基本状况：1.队名 2.负责人：3.口号：同一蓝天下，华蜜齐翱翔。4.指导老师：李老师5.队员人数：25人6.实践服务对象：7.时间支配：20xx年7月15日-20xx年7月25日三下乡社会实践策划书2一、活动背景：1. 视力残疾已

6、经成为严峻威逼我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。其次次全国残疾人抽样调查(XX年) 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人 ;假如包含多重残疾者，视力残疾的人数达XX万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使许多低视力患者不能正常生活学习，被误会为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者

7、的筛查，并从中赐予当地人民一些眼部疾病学问，做好在农村地区防盲的工作。扩大一般群众对低视力的相识，从而更好爱护眼睛。二、活动目的1. 眼部疾病正在成为影响广阔民众日常生活的因素，很多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广阔的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不刚好就医，从而造成很严峻的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面赐予建议，并发放爱眼护眼学问宣扬单，从而提高广阔村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的爱护。三、活

8、动时间 xx年8月24日xx年8月26日四、活动地点 西充县义兴镇碾垭乡卫生院五、参与人员川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生川北医学院临床(眼耳鼻喉方向)三下乡团队六、可行性分析关注低视力的防治和康复是社会进步的表现，不但有利削减低视力患者由于视觉损伤对生活和工作所产生的功能性影响，同时也表明我国的眼科事业正在进一步发展，从传统的疾病防治领域向着视觉康复领域拓展。近年来我国低视力康复工作取得巨大的进步，但是在基层开展低视力康复工作中仍旧存在着不小的逆境。因此本次活动希望通过由眼科老师下乡为农夫进行免费低视力筛查和眼科检查的形式，提高人们对低视力的认知程度

9、和重视度，加强人们对眼睛的重视程度，也为在基层开展防盲和低视力康复进行一个探究，了解基层低视力形成的主要缘由，并在以后针对这些因素进行干预，真正的为人民群众带去福音。七、前期打算工作1. 联系川北医学院附属医院眼科老师及护士，确定义诊筛查地点。2. 与老师共同探讨筛查的内容与形式，了解团队须要为此次义诊打算的事情，并安排给各负责人完成。3. 五月底对三下乡所在地进行实地考察，联系好当地各个部门和机构，并具体了解该地区人口构成比及相关信息，并将所得信息反馈给附院眼科老师和带队老师。4. 六月份由附院老师对我们进行眼部疾病学问和相关眼科简洁器械操作的培训。团队队员自身也主动了解眼部相关学问。5.

10、六月份复印所需资料(问卷调查表1000份，宣扬学问单XX份，体检登记表XX份，入户义诊通知单700份)。三下乡社会实践策划书3一、活动背景高校生的社会实践是团中心的一项基本政策，也是我系党团组织领导最为关切和支持的活动之一，今年在党总支的领导，系团委的组织下，我系结合实际，动员和组织广阔青年学生仔细开展寒假“三下乡”社会实践家电义务修理活动，引导高校生在服务社区的精神文明建设中受到教化、增长才能、作出贡献。二、活动主题“学以致用，服务大众”三、活动目的为了更好的发挥我系专业特色，“学以致用，服务大众”，充分运用所学学问为当地村民做贡献，我队在下乡过程中将进行义务修理活动。四、活动时间：20xx

11、年x月x日五、活动地点：仁德社区六、参加对象电子信息工程系实践部、电子协会七、活动形式到仁德社区进行家电义务修理服务八、活动流程（一）前期打算1、下乡前的培训：在下乡前对全队进行一次有关的电器修理培训。请有关老师进行培训或由我系电子科协技术部培训。2、打算下乡修理表格，要为我们所修理的电器进行登记。3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。4、首先将参与三下乡的人员分组，确定各组任务与职责分组大致要求：a、修理小组（特地负责修理）b、后勤小组（负责平安和服务工作）c、宣扬、登记小组（负责登记和宣扬）5、同学在固定时间设点，修理队员到位进行义务修理。（二）后期阶段；1、先拉横幅或海报，室外设点摆

12、桌进行一天大型的义务修理活动，对所修理的电器进行记录，并且可在修理过程中向群众讲解并描述一些电器学问。2、之后时间实行室内设点修理和上门修理的方式，在大本营门口贴布告，对送来的电器进行修理，对难搬的电器可上门修理，同时做好登记工作。3、虚心听取群众对我们的建议，尽可能刚好把送来的电器修好；修不好的要照实回复群众，不行隐瞒实情，导致群众利益受到损害，要确保人民群众的利益。4、管理好全部的工具和零件，以免丢失九、活动内容接待登记需上门修理的居民信息、刚好登记每位搬电器到现场维修人员的具体资料以便利事后统计、负责刚好归还修好的电器（登记时千万记录好电器用具的型号品牌，归还时肯定要确认是本人的家电）当

13、天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。让我们提早了解基层、了解社会的机会，也有了从实践中进一步检验自己的理论学问、更好地驾驭专业技能的机会，学以致用，服务大众”，充分运用所学学问为当地社区居民做贡献。引导高校生在服务社区的精神文明建设中受到教化、增长才能、作出贡献。十、活动经费（略）十一、留意事项1、在活动开展前，有阅历的学长学姐与新干事们说清晰现场修理过程中需留意的问题，以及告知他们我们过去现场修理时的一些阅历2、在活动过程中留意看法，以及负起财物保管的责任，始终要耐性，要细心；3、维护好志愿者形象，留意平安问题，严格根据平安规则办事。4、关注天气预报，若下雨，活动将受到不利的

14、影响。（假如遇到下雨，则视其状况须要修改行程的肯定要修改，可以推迟活动时间）5、活动现场若出现不和谐因素，应当快速处理，避开干扰活动的有序进行。6、活动期间要求组织人员需合理支配人员，仔细执行布臵的任务，做到井然有序。7、相关工作人员必需根据要求，仔细负责完成工作，做好整理工作8、在活动期间，由于修理队人员调动问题，人数可能不够，希望大家同心协力共同把活动办好20xx年高校生暑期社会实践策划征集活动方案暑期社会实践下乡支教活动策划书20xx年暑期高校生“三下乡”社会实践活动方案“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书暑期社会实践义诊义教活动策划书三篇高校生寒假社会实践活动策划书三下乡社会实践

15、活动策划书敬老院社会实践策划书社会实践赞助策划书最新暑期社会实践调查策划书三下乡社会实践策划书4一、调研主题：全球化背景下闽西客家文化的变迁二、调研背景：客家文化内涵丰富、独具特色，是中华文化根深叶茂、博大精深的详细例证。而龙岩是享誉海内外的客家祖地。响应中心关于高校生应主动投身于社会实践的号召。社会实践有助于培育高校生的团队协作创新意识和社会交际实力。三、调研目的和意义1、有助于同学们了解闽西客家文化，提高文化意识。2、在调研中，我们可以得到与民俗学专业学问相关的实践阅历。4、得出总结，提出建议和看法，为海西经济发展供应有效依据，为客家文化的传承尽一份微薄之力。5、本次调研，旨在从根本上拉动

16、学生学以致用，让理论拉动学习，学习投身实践。四、调研组织形式本次调研以实践团队为组织形式，以小组到龙岩上杭、宁化等进行实地考察为重点，采纳田野作业、文献学等方法搜集、整理资料，调研结束后进行资料汇编及其他成果转化。五、调研策划：依据调研组对活动地的了解，结合学生的实际状况，我们对本次活动有如下短暂性支配：（一）前期打算工作 xx月xx日xx月xx日1、xx月xx日xx月xx日确定实践主题、资料来源（政府数据与当地居民）、组建团队（xx人）、找寻指导老师xxx，探讨方向：民俗学）、对调研内容进行充分探讨，填写申报材料并上交至团委。2、xx月xx日xx月xx日打算实践所需的材料，学习理论学问，查询

17、相关资料，设计问卷、访谈内容，做到有备而行。（二）中期主要实施工作 xx月xx日xx日1、分成4个小组分别调研闽西客家文化：第一小组：调研物质生活民俗（包括：饮食、服饰、居住建筑）其次小组：调研岁季节日民俗（包括：年节、元宵、清明、端午、中秋）第三小组：调研人生仪礼（包括：诞生、成年、婚姻、丧葬）第四小组：调研民间艺术（主要是山歌）参观走访、问卷调查、采访座谈，了解闽西文化内涵、特点与变迁，探究闽西客家文化变迁的缘由及其对策。2、举办“村民队员共联欢，相亲相爱一家人”联欢活动。（三）后期总结工作xx月xx日xx月xx日1、组织学生平安返校。2、总结本次实践内容，主要收获及不足之处。3、整合调研

18、数据，做好实践报告、调研报告。4、图片展。三下乡社会实践策划书5-面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄予，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必需赐予更多的关注，儿童是国家的将来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。主动开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。一、 活动主题“走近农村,关注留守儿童”二、活动目的1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题,通过发挥医学院 专业优势,医疗服务农村,学以致用,使同学们的学问得到实践,体现我校学生风貌。2 深化地走入基层，关注农夫，关

19、注农村，深化农村，调查和反映民意。3 给农村的群众带去相应的医学学问,科普学问,生活学问,社会学问,法律学问,拓宽当地群众视野,变更落后观念,为建设新农村贡献力气。4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带去新学问新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。5 通过活动的影响,呼吁社会,争取更多社会力气关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教化问题。6 通过走出校内，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和实力，培育吃苦耐劳精神,同时为 建设新农村三、活动地点周口许湾乡四、详细日程支配7月2号-7月7号五、详细活动流程前期打算我

20、们深知个人力气的渺小，集体力气的宏大。在活动之初，我们团队打算在我校旁边的多所小学发起口号为“留守一份真情，奉献一片爱心”的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校旁边小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关切在远方的那些和自己同龄的孩子们的生活和学习状况，相识到在这个世界上还有很多须要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物或许就能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的暖和。他们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精致的剪纸，一本自己喜爱的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人的信，他们的礼物可以有许多许多。虽然这些都是小东西，但礼轻

21、情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱！在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。信任我们会在郑州市各小学校领导及老师的帮助下，把这个“关注留守，奉献爱心”的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美妙的人间！信任我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些须要关爱的孩子们切实的感受到集体的暖和！活动开展7月4号，从郑州动身，乘坐汽车到许湾乡，起先为期四天的活动a、开展活动，拉近距离 支配小活动、小竞赛，设奖并赐予嘉奖；1）猎物大搜寻嬉

22、戏方式：把在场的小挚友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他找寻特别详细的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与肯定的嘉奖。2）绕口令嬉戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3）yes or no：每局竞赛参与者为两人，规定竞赛时间为5分钟。两人面对面的坐，每人背后都有一个写字板（依据当时状况，用白纸代替即可），上面写有一样物品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回答只能是yes or no。

23、依据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜出者获胜！4) 心有灵犀一点通：两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现“红”字，则这个词pass，换下一个词“香蕉”。在规定时间内猜出物品数最多者获胜！5) 欢乐传真：类似于成语接龙，510人一组，主持人告知第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位！直到最终一位，问其答案！ 依据最终的答案来推断惩处还是嘉奖！b 、建立留守儿童之家爱心书架：儿童平安学问宣扬手册，日常生活留意事项手册，急救小常识手册，心理健康学问手册爱心文具，爱心雨伞等日常公共用

24、品（拉赞助或购买或捐献）爱心家教：在支教活动日内采纳分组轮番制度，教授学生课内学问，同时结合课外学问，特殊注意素养教化和心理教化。形成关爱“留守儿童”的工作合力妇联组与留守儿童的临时监护人进行深化的沟通与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）赐予肯定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。活动预期效果1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本状况的了解；2、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；3、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加主动的面对生活的不易；4、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活供应合理的指导

25、；5、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关切孩子；6、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行六、活动参与的人员及分工指导老师：周琳组 长：林梦副组长：黄聪灵后勤负责：王高振宣扬负责：侯维娜电脑操作: 王萌萌档案资料管理：王萌萌组员：5人三下乡社会实践策划书620xx最新暑期三下乡社会实践活动策划书一、活动主题践行纲要迎亚运社会实践促扶贫二、活动内容今年的暑期社会实践活动要坚持以贯彻科学发展观和践行珠江三角洲地区改革发展规划纲要为指导，以迎接广州亚运会为契机，以扶贫开发为重点，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会视察结论，真正实现“受教化、长

26、才能、做贡献”。本服务团组织学生文艺演出队到农村巡回演出，丰富农夫群众业余文化生活。通过图片展览、放映录像、发放资料、编演节目等多种形式，在农村提倡科学、健康、文明的生活方式，弘扬家庭美德和社会公德。三、活动模式学生参加暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意，今年学院重点组建十支左右校级团队，本类团队由学校重点资助。面对全体同学报名，择优录用。四、活动时间及地点1、时间：初定20xx年7月16日-7月22日（详细时间待定）2、地点：初定于从化市鳌头镇乡村（详细地点待定）五、举办单位同协办单位3、举办单位：广州城建职业学院4、协办单位：广州城建职业学院艺术团六、参加职员文艺实践团

27、队指导老师：杨舒琪，何玉国成员：广州城建职业学院艺术团表演团队成员及学院社团表演团队成员。七、活动流程1、预备工作：十五周于在学院范围内，通过校内网和艺术团九大表演团队内部发布聘请表演团队成员详细信息并与一二区饭堂门口设立聘请地点，以发送宣扬单和报名表形式聘请文艺实践、团队成员。2、面对范围：具有文艺才能的大一大二学生，如演讲主持，表演，歌颂，舞蹈，武术，魔术等文艺才能，报名口试人数和文艺形式不限。2、组织口试：十六周申请二教117或188课室组织应聘成员口试选拔，以演讲（可加PPT演讲）和表演的形式来展示自己的实力（详细时间待定），口试官由艺术团指导老师杨舒淇、艺术团学生委员干部和九大表演团

28、队队长组成。3、确立终极团队成员：通过口试选拔终极团队成员大约15-30之间（详细人数看口试状况及口试官商讨结果）并从中选拔出若干队小队长（负责肯定团员成员人数）。4、商讨会议：组织团队指导老师和团队成员队长商讨如何“三下乡”文艺实践一周的详细内容（详细时间待定）。5、团队动身之日：组聘包车或申请校车形式，全团队同时出往目的地，所带衣食行钱之物自备，住宿由目的地方免费供应。6、一周安排：第一天晚上在文艺实践所在地，利用当地和自身现有资源，组织一场小型文艺汇演（在人流量大的空地处如文艺广场），若干表演节目组成，并由司仪组织当地乡亲互动制造氛围，并告知乡亲我们将开展文艺支教共享活动，让有爱好地乡亲

29、也加进到我们的文艺支教活动中来。其次天到第六天的早中晚的三个不同时间段（详细分布待定），由指导老师指派小队队长带领成员往所在地各待定地点（学校，乡村文艺俱乐部，孤寡老人儿童院）进行文艺支教或小型演出，其间邀请对文艺支教感爱好并想学习的乡亲或学子来教授他们文艺表演才能（也可探访邀请当地文人艺仕共享沟通表演），由每一个小队负责邀请（详细人数待定，不需太多），并告之将于第六天晚或第七天晚的晚会上上台表演（目的在于让当地乡亲学子和文艺实践团队更好地互动）。三下乡社会实践策划书7一、活动的可行性分析：1、基地方面的支持：1）贵州省水城县团委、教化局，金盆乡政府及金盆小学的高度重视与支持：08年暑期“虹之

30、翼”小队和水城县团委协商建立了重庆邮电高校学生社会实践基地，春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。经过提前打算和联系，得到了当地教委和团委的重视与支持，并为丰富和完善本队的活动提出了很多珍贵的建议和展望，金盆乡政府和金盆小学则为我们供应活动所需的部分器材和场地。2）当地群众的支持：08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在当地民众中受到欢迎。3）媒体关注程度分析：08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州共青团、中国共青团网等媒体进行相关报道，足以体现当地媒体对高校生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势：1）充分的打算。从本学期开学起，我们就起先

31、着手打算此次活动，提前联系实践的相关部门以及活动所需的各种资料，每一个细微环节都做了精细的安排和支配，为本次实践活动做了充分的打算！2）珍贵的阅历。在20xx年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成果，且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员，对活动的开展有较为丰富的阅历，为本次活动的胜利开展大大增加了筹码。3）优秀的队伍。每个队员都经过了严格选择，从学问、实力、特长到素养都有严格的要求，大部分成员担当过校、院学生干部、干事以及班团干部，在开展活动方面有丰富阅历，队员有热心、有诚意、有吃苦耐劳的决心，大大增加团队的战斗力。3、活动方案科学

32、性：此次“三下乡”社会实践中的项目设计均询问当地政府以及相关部门的指导看法，符合当地农村发展服务的迫切需求，在肯定程度上满意当地农村须要，也是符合实际的有效工作，工作总结春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。二、活动流程图：三、活动日程支配：（注：每日活动结束后，刚好与指导老师和团队负责人联系，汇报活动开展状况）活动内容7月4日早上7：50时集合前往火车站；9：30时乘坐重庆 六盘水（K159）列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站旁边。7月5日早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城金盆汽车于下午18：00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和

33、金盆小学取得联系。支配团队住宿伙食问题，对活动开展进行沟通，做好活动前调整和打算。7月6日1、上午：8：30分起先进行教学班招生统计，拟招生人数150-200人；2、下午：进行分班及和学生见面，向学生说明教学安排，取得他们的主动参加与协作，同时与当地老师沟通沟通，争取支教活动取得胜利。7月7日1、起先进人教学环节，初步根据安排实施教学课程。若有特别状况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和安排，教学组进行开会总结。7月8日1、根据安排接着为学生授课；2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程；3、广泛宣扬并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参加表演。7月9日1、教

34、学组成员按安排照常授课；2、其他成员走访优困生家庭，争取建立起手拉手对结帮扶关系，为优困生解决部分学习需求。3、采访政府及教化部门想关人员，了解当地教化的发展状况。4、走访居民，调查当地居民对教化的满足程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普学问宣扬资料的发放和讲解。三下乡社会实践策划书8一、活动主题：童年不孤独 家乡很华蜜二、活动目的：帮助家乡的留守儿童丰富童年生活三、活动时间：20xx年暑假四、活动地点：河南省南阳市西峡县阳城乡后营村五、活动指

35、导老师：宋老师六、活动参与人员：xxx七、活动内容：充分利用我们自己的假期时间，回到自己的家乡，为自己的家乡奉献出自己的一片绵薄之力，因为我们也是家乡的一片热土孕育出来的，在我们胜利走出之后，我们要怀着一颗感恩之心回报家乡。1）免费开展教化助学活动我们会和后营村村委会的干部协商一下，在村委会的帮助下，在一个平安的地方开一个教化助学辅导班，帮助家乡的孩子弥补因为农村基础教化条件所限导致的盲点，并且给他们预习新学期即将所学的学问。这样一方面可以增加我们的语言表达实力，另一方面也可以巩固自己学问。2）进行生态环境爱护宣扬和实践在我们的家乡有我们那里最大的水库，她是我们那里小生态流域的基础，但是由于这

36、几年人们意识的淡薄，导致水库周边植被破坏严峻，水土流失现象频发，利用暑假时间，给家乡淳朴的农夫讲解一下环境污染后的代价，让大伙知道环境的重要性，同时，我们也会主动地去水库旁边捡一下白色垃圾，还我们一个蓝色的天。3）利用自己所学的专业进行科技扶农因为我们是学化工的，假如时间足够的话，我们可以化验一下我们那里的土壤成分，给家乡的父老供应施肥的科学依据，保证家乡年年大丰收，也算是我们接受教化后给家乡给社会所做的一点贡献。八、活动预期达到效果：一方面利用自己接受到的教化，利用自己所学的学问，为家乡奉献出自己一片热，发出自己的一片光，来回报学校、回报社会、回报家乡、回报父母！另一方面增加我们的社会实践实

37、力，以便将来更好地为社会服务！为祖国的建设所贡献出自己的力气！九、活动经费预算：来回车费1380元三下乡社会实践策划书9一、活动主题：助人自助，弘扬社工专业学问；服务社会，促进乡村文化建设。二、项目背景当前，中国农夫的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农夫对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严峻不足等缘由，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也起先抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种状况，与新农村建设目标是格格不入的。（一）文艺方面农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证

38、明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化-贫困文化-有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的干脆后果。要想根治贫困，必需从贫困的主体-人-入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、学问和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素养，驱散覆盖在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财宝为现实财宝，从根本上扭转贫困。农村文化发展须要资金、更须要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少

39、，这样在团结和组织农夫，推动乡村文化发展方面起着特别大的阻碍。（二）教化方面现在农村小学有相当一部分老师是民办转公办或村聘老师，他们中只有极少数受过专业教化，大部分是凭借自己日积月累的教学阅历开展工作的，相当一部分老师教法陈旧、观念落后。老师队伍整体存在着年龄偏大、学问结构老化、学问面窄的问题。面对新形势下的素养教化，面对改革后的义务教化新课程，他们往往显得力不从心。因为人员惊慌和学校经费惊慌，他们几乎没有机会参与业务培训、到外地听课学习。农村小学老师工作生活的环境相对于城市小学来说特别差，条件也相当困难，老老师不断退休，新老师不情愿到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学老师紧缺。同时，农村小

40、学老师负担也比较重。一些生源少、老师缺的农村小学中，有相当一部分老师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位老师担当，甚至还有一位老师担当几个年级课程的现象。老师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素养教化。加之不少农村小学老师处在半耕半教状态，农耕必定占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。三、活动地点哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安特别好，但是村里的教化系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起

41、来进行辅导。四、活动的目的（一）提高农村人民受教化的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。（二）让高校生得到熬炼，培育高校生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的阅历。（三）充分利用高校生的社会宣扬作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习状况反映给社会，争取更多社会力气参加支教活动。（四）通过与家长的座谈，变更家长在教化中的错误理念，加强家庭教化在初等教化中的参加度。五、活动的主要方式本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容

42、以讲座的形式开展，由支教团队成立的特地课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。六、活动的主要内容（一）文化下乡1、电影放映（1）宗旨：开阔永丰村村民的视野，通过电影让村民更加了解世界。（2）类型：影片和戏剧思想主动、健康、向上，影片题材反映农村现实，与农夫实际紧密相连。可以邀请当地的一些戏剧团，也可以播放一些农业技术的宣讲片，或者是农夫百看不厌的斗争片。（3）时间：下乡期间的每个周六。三下乡社会实践策划书10一、活动主办单位某某高校经济管理学院 三农 问题探讨社二、指导单位某某高校经济管理学院团委协办单位：172校内活动网、高校生精英论坛三、实践活动目标1、丰富当

43、地村民的文化生活，提高当地群众的参加热忱。2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，提倡一种主动向上的.生活。4、使参加的高校生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面实力，建立较强的社会责任感。5、通过此次活动是队员们能够对 自我认知 方面有较大的收获6、在实践中不短探究，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础四、实践活动参加人员活动总指导：文 军（某某高校经济管理学院团委书记）队员组成：某某高校经济管理学院 三农 问题探讨社部分干事以及文史学院、教化学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工:队长: 冯旺 副队长：张文斌调研负责人:张

44、桂芝 支教负责人：赵明丽文艺负责人：杨澜、杨子芳 运动会负责人：郎振斌平安员：张超 财务员：闫丽萍后勤负责人、通讯员：魏海宁会议记录员：李蕾纪律员：李云宝五、活动内容（一）支教确定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节爱好开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并确定增加眼保健操项目。详细的上课时间支配为：课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；其次节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-14:30；第四节14：30-15：1

45、5；眼保健操15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主支配）；确定支教的课程为:基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、素养拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；确定的爱好小组的项目为：朗诵、塑身操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等（二）调研(1) 设计调查问卷(分为教化、经济、文化三个方面)(2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;(3) 访谈个别家庭,了解当地家庭教化,人际交往的方面的状况及存存在问题;(4) 访谈村内外出农夫工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;(5) 访谈学校老师及学生,了解当地基础教化状况;(6) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.（三）其他活动1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的沟通，消退生疏感，便利以后支教活动。三下乡社会实践策划书11