2022在法院的实习报告范文集锦8篇.docx
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1、2022在法院的实习报告范文集锦8篇在法院的实习报告 篇1首先,向为我的实习供应帮助和指导的保定唐县人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮助和努力。我的实习是由河北工程高校文学院院和保定唐县人民法院共同支配的。通过实习,我在我的专业领域获得了实际的工作阅历,巩固并检验了自己几年来本科学习的学问水平。实习期间,我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对部分参加案件提出了自己的想法。在此期间,我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时,
2、我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。实习期间我主要对以下案件进行了深化的探讨,参与了一些案件立案审判的过程,并提出了自己的一些看法:一:以家庭暴力为由提起离婚诉讼案1:案件由来唐县某村一有夫之妇因有外遇被其丈夫发觉,其丈夫因此对该女实施了暴力,致使该女轻伤。2:案件主要辩论焦点丈夫的暴力行为与夫妻间的感情裂开是否有干脆联系,妻子的外遇行为与丈夫的暴力是否有根本联系,何方应担当主要过错责任。3:原判结果过多次合议探讨,做出判决:驳回诉讼恳求。本案是一个民事案件,再细分属于婚姻法中的婚姻纠纷案。通过对本案的审理,我认为在现阶段中国的婚姻法在维护夫妻双方的权利方面还有待近一步完善。婚姻本为
3、了双方的利益而建立,应运而生的婚姻法本也应当遵循这个基本原则,法律的内容应当更全面并详细地规定出结婚夫妇各自应当担当的责任,在维护夫妻双方的共同利益的前提下,还应当体现维护夫妻各方的利益。婚姻本身也是一份特别的契约,是契约就有着它生效与失效的条件,我认为假如婚姻契约失去了建立它时原来的基础,这样的契约也应当刚好结束,法院也应当主动帮助离婚案件中的弱势个体,体察并理解其真实的意思表示,不能仅仅凭法条的死规定或某一方当事人的单方意思表示而轻易驳回诉讼恳求。其实现实中有许多家庭的建立本身就是不华蜜的,其间有些当事人特别想结束并不志向的婚姻,但总要突破重重阻挠,其中除了家人不休的劝告,配偶的威逼与暴力
4、,顾及财产上的不简单取得这些,最终最难突破的屏障就是法院的判决。法官们的动身点本也没有错,不过是怕因为一些人的一时激愤而毁坏了一个原本可以华蜜的家庭,所以才驳回起诉,赐予他们更多磨和感情的机会。其实,但凡两个人闹到法院去的,两个人的感情已经差不多裂开了,法院的不支持有时反而会是原本可以简洁处理的事情更困难化,因为在法院赐予的磨和期内,两个人或许会发生的激烈冲突,夫妻反目动起杀念的许多,现实生活里的夫妻相残大多是在闹离婚期间发生的,假如法院能刚好爱护弱势一方,刚好支持其要求,或许悲剧会因此避开。二:几起用简易程序审理的刑事案这是我首次望见简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情清楚、事实清晰
5、、证据充分、争议不大,唐县人民法院也属基层法院,符合简易程序的条件。审理过程中,时限很短,而且开庭审理好像只是走下过场,法官对于如何判早有结论。通过这几起适用简易程序的刑事案的审理,我看到虽然审理时限很短,必备的程序却很完备的,但是我认为法官审理时的看法应当适当调整。法官在庭审时的角色好像与检查院一方成为了联盟关系,对嫌疑人语气强硬也罢,而对其辩护律师也是有几分蔑视与斥责,反而对提起公诉的检察院一方态度温和。其实律师,检察员,法官三方在庭审时的关系应当是肯定同等的,法官断案,检查员公诉,律师辩护都应当遵循以事实为依据,以法律为准绳的原则,应当共同受到统一标准的规范。而当看到法官那副横眉冷对辩护
6、人的神情,我很为做律师的感到不平。三:一起杀人未遂案1。案由:本案中的被告为一名*功痴迷练习者,因为练功入魔,对家人生起杀念欲借此蘖盘九天,在做案中刚好被人制止,致使受害人重伤。2。辩论焦点:a。该犯罪嫌疑人的行为系有意杀人还是有意损害b。该犯罪嫌疑人是否符合司法精神鉴定中关于精神病的规定。3。原判结果:合议庭多次探讨后,该犯罪犯有意杀人罪,判处有期徒刑12年。其实关于这样的案子在全国发生过许多起,*功本身就不合法,是受我国宪法刑法约束的邪教组织,因为这些人痴迷练功身心受到严峻创伤最终害人害己,实在令人扼腕叹息。我国刑法在维护国民的平安与打击犯罪方面的确起到了很好的爱护伞的作用,但是,随着时代
7、的变迁,犯罪也会以各中不同的形态出现,有些在它发展之处时披着合法的外衣,因此,刑法与宪法的内容也应当做到刚好修改,与时惧进,与社会和民众的生活接轨,才能够真正从根本上刚好维护好国民的切身利益。通过这次实习,我不仅开阔了视野更重要的是突破了纸上谈兵的局限。在学校由于受到各方面的因素,我们很难亲身接触到鲜活的庭审场面,视察到实践的诉讼程序,感受理论应用与司法实践时的评析过程,见识那些与诉讼有关的各种真实文书卷宗、票据。在整个实习过程中,除了接触或感受到了以上东西外,带给我更深刻的感受是,我在探究着应用法律学问到实践中去的过程里,不仅仅丰富巩固了自己的专业学问,更提高了自己独立分析案情的实力,并且大
8、大提高了自己对本专业的爱好与酷爱,为自己将来走上司法工作岗位奠定了良好的基础。最终再一次向为我的实习供应帮助和指导的唐县人民法院的工作人员及我的老师,在实习过程中帮助我的挚友、我的同学致以诚心的感谢!在法院的实习报告 篇2一、 实习点滴于老师给我实习的任务是运用所学学问对案例进行分析,进而理解法律条文的实践适用,并熟识司法审判的流程,法院立案庭实习报告。每天我提前半个小时到法院,帮老师做做内勤。之后,老师或给我们一个案例,让我分析,每天下班时,把自己的分析结论成稿交给老师,其次天老师会和我交换看法,针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次,起先时,分析的很不到位,老师一而再再而三的点
9、拨我们,直到我们对一个案例有了一个较为清楚、合理的相识,老师始终把自己放在和我同等的地位和我探讨,这使我主动性很高,收益当然也许多。后来对案例分析有点熟识了,我常常会提出不同的观点,且会给出自己的理由,有时候我甚至会和老师因为观点不同,争得面红耳赤,但是我很快乐,老师对我的看法都很敬重,即使起先我的看法很无趣,老师都会耐性的和我探讨,让我自己思索,反思,逐步相识到自己观点的缺陷,最终达到依据证据认定事实,依法裁判的境界。这些话虽然看起来有些大,在学校也背得滚瓜烂熟,但真正拿到一个详细的案例,要能做到对证据效力进行正确的认定,抛开先入为主的观念及个人心情而中立的依据证据认定事实,在依法作出裁判,
10、那真是不简洁!尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们,但是过了半年,这一切还是想从头起先一样,又从头起先,法学的深邃可能就在于它总是新的,恒久没方法给他一个定论。直到实习结束,我还只是初步能做到正确认定证据效力,基本能客观的还原事实,作出一个较为满足的裁判而已,但能达到这种程度已经让我从中学到了许多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案,这个案子最终是由我负责的,但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经验了一个多月的时间,从一起先把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向探讨补充条款是否有效,我们多数次的确定
11、又否定自己,把原被告的证据翻了多数遍,资料也查了一遍又一遍,最终依据双方证据结合庭审,通过对相关法律的查阅,我们得出的结论与最初的推断大相径庭。通过对这个案件的全程驾驭,让我在专业技能上的确进步了不少。其他案件基本 也是如此,我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审,实习40多天我只听过三四次庭审,郭老师认为不太困难的案子,我们没有必要去听,所以我们大多时间都在忙着分析案例。除了在于老师的指导下,我们做了许多案件审判的工作外,庭里其他老师也热心的指导我们熟识了许多其他的法院日常实务工作,撤诉和送达的相关事宜,上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等,这也让我们受益匪浅。在与律师、当事人
12、的沟通中,让我们对法律职业,对社会,对世态人情等等也有了一个新的相识,实习报告法院立案庭实习报告。在实习中接触到的律师中,有些衣冠整齐,让人眼前一亮,给人一种思路灵敏,法律素养极高的印象,他们供应的证据就让人感觉很不一般,证据书目清楚,证据充分有力,很明显对当事人很负责,很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样,嘴里还充溢了对法律职业的怨言,而供应的证据,也很不到位,对当事人很不负责。视察着这些律师不同的言行,通过与他们的沟通,让我们不得不替自己想想,我们以后要是做了律师,会是什么样子?该怎么样?内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人,透过他们的眼睛,我们相识了在百姓心目中的法
13、院是什么样子的,学校之外现实的社会是什么样子的。实习时,除了工作以外,我们与法院的老师们也结下了深厚的友情,从他们身上也学到了许多。二、实习成果实习40天,成果也是显著的。在于老师的指导下,我修改的判决书共计6份,个人负责书写判决书2份,撤诉裁定书8份,中止诉讼裁定书8份,调解书2份及保全撤销裁定1份,还帮其他老师做了一些法院中的日常事务,最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简洁,固定的格式,只要细心些,找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的,虽然有固定的格式,但要使认定的事实,得到的结论变成书面语言,内容全面简练,逻辑清楚严密,说理充分,判决适当却不是一件简单的事,这不仅要求要有扎
14、实的专业学问,严密的逻辑分析实力,对语言组织实力也有很高的要求。在老师的指导下,我们修改的6份判决,每一份都修改了不下五次,每次都是自己给自己挑毛病,想方设法做得更好,真正的痛并欢乐着。而自己写的两篇判决书,更是挖空心思,费尽了脑汁,写了又改,一字一句的斟酌,真正的是字字都是心血啊。尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书,写这篇判决书整整花了我三天时间,每天我坐在电脑前翻卷宗,翻法条,虽然最终成稿了,但还是不怎么志向,老师最终还指导着修搞了许多遍,就判决结果都改四次,虽然还不能算最终成稿,但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果,下面给出的即为该判
15、决书的事实认定,法理分析,最终判决部分:经审理查明:20xx年被告湖被中医学院托付湖北大华建设项目管理有限公司为其新建校区一期校内的市政一标段工程进行招标。原告以内容包括预算价4,320,338.05元、投标价402.86万元、并按合同总价下浮2%的投标文件中标。招标文件、中标文件均已备案。20xx年8月27日原、被告协商签订了建设工程施工合同及关于道路及管网沟一标段的建设工程施工合同补充条款(以下简称补充条款一),合同第23.2条规定“本合同价款采纳施工图预算、固定价格合同方式确定”,第23.3条规定“双方约定合同价款的其他调整因素:施工中设计变更、隐藏工程中未见预见的项目、临时增减的工程量
16、,据实计算”。补充条款一中第四条规定“合同价款按乙方在中标文件中的预算价款确定432.0338万元。此价款仅作限制进度、拨付进度款的依据,不作结算依据”,第五条规定“工程结算以施工图为主,全部据实结算,其结算金额按审定的最终工程造价让利9%”,第十一条第一款规定“本补充条款与建设工程施工合同条款发生冲突,按甲乙双方意愿以本补充条款为准并执行”。原、被告在按约履行合同的过程中,新增了篮球场、排球场等零星工程及进户路连接道路等零星工程,但并未对其进行招标。20xx年12月18 日双方于就篮球场、排球场工程签订了另一份建设工程施工合同补充条款(以下简称补充条款二),该条款第五条第一款规定“工程结算以
17、施工图为主,全部据实结算,其结算金额按审定的最终工程造价让利11%(含进出场费、临建费用等)”。工程竣工后,被告依法托付北京金马威工程询问有限公司审定:道路一标段含税工程造价为12,359,178.66元,扣除9%实惠和审减率超过8%的审计费,审定后结算金额为10,906,385.17元;原告施工的新增篮球场、排球场等零星工程审定金额为1,864,794.50元,扣除11%实惠金额和审减率超过8%的审计费,审定后结算金额为1,571,903.37元;托付湖北恒基工程造价询问有限公司对进户路连接道路等零星工程审定:结算造价金额为552,857.63元,依据约定的9%让利的工程结算款为人民币511
18、,200.71元。对上述审核结果,原、被告双方共同盖章确认,且被告已按该结果按期向原告付清了工程款项。现原告以补充条款一及补充条款二工程造价结算方式之规定均背离了合同的实质性规定为由,要求被告据实结算,支付原告扣减的工程款合计1,359,110.31元。在法院的实习报告 篇3一个月的实习生活,说长不长,说短不短。让我们这些在象牙塔中成长起来的温室花朵也走出庇护,到社会上体验了一把工作的辛苦,生活的残酷。实践乃是检验真理的标准。这句话,搁哪都有道理。我们在校内里,埋头苦学,经常把老师们当做是真理的化身。老师说什么是对的,我们便奉若真理。走出校门之后,才起先渐渐谛视自己学到的东西。是对,还是错,经
19、常得不到准确的答案,才发觉,原来生活中有那么多的灰色地带。在法院实习的这段期间,不能说自己有多么大的收获,但还是有了一点自己的思索。首先,关于证据。打官司,就是打证据。足见证据对于案件解决的重要性。法官也只是人,而不是神,只能依据证据这种实实在在,看得见,摸得着的东西来反推事实的真相。但是现实生活中,许多人没有证据意识,不懂得如何维护自己的权利。而有的人,又擅于伪造证据企图能够换取一纸胜诉文书。所以,作为一名法官,必需要练就过硬的本事,懂得如何对证据材料进行去伪存真,尽量还原事实的原来面貌,从而做出合理的判决。而在当前我国人民群众普遍证据意识不强的状况下,又对法官鉴别证据真伪的实力提出了更高的
20、要求。其次,关于法律和利益。法律和利益相伴相生。没有须要调整的利益,便没有法律存在的必要。说究竟,法律就是一个利益衡量的工具,必需要衡量各种利益,然后做出轻重的排序,甚至是取舍。立法者在立法的时候衡量各种利益,只是一种抽象意义上的衡量,这时在众多的利益或者是价值之中往往存在着位阶之分,可以依据社会状况相对简单的做出支配。而司法中的状况则有所不同,因为司法者在司法的时候对各种利益作出的衡量,是一种详细意义上的衡量,可能有更多的制约因素,同时也更为干脆的关系到各方当事人的利益。在某个详细的案件之中,须要爱护哪种利益,法官就有可能须要在法律允许的范围内往该方当事人倾斜。而要保障这种适度倾斜的合法性和
21、合理性,保证司法的公正性,就须要仰仗司法者的业务素养和法律信仰等。最终,法律究竟应当是精英文化还是大众文化呢。以前曾经遇到过一个农村的“代课老师”说过的一些话让我印象深刻。老师法十二条规定:本法实施前已经在各级各类学校和其他教化机构中任教的老师未具备本法规定学历,由国务院教化行政部门制定老师资格过度方法。而当时该老师所在的县只过渡了公办老师和已经退休的老师,却没有关注在偏远村小学等从教的代课老师。当被问及是后来制定的过渡方法规定只过渡这两类人还是该县在实际操作的时候将适用范围限制。该老师摇摇头说,过渡方法之类的东西自己根本就没有看到过,至于自己为什么不能取得老师资格自己也是稀里糊涂。试想,一部
22、法律,或者行政法规连公布之一步都没有做到,被束之高阁又如何让人民依据规则来支配自己的生活。我国目前的状况是大多数人不知法律为何物,或者说不知道详细的法律是如何规定自己的权利义务的:自然债务因为不懂诉讼时效而无法得到法律的爱护,各种权利因为不懂收集证据而得不到法律的认可,更有甚者,连自己享有何种权利都不清晰。的确,我们国家人民的受教化水平不够,加上对法律的不够重视,所以普法工作进行起来有肯定的困难。那么,面对这些困难,我们能够做些什么?唯恐这是一个值得全部法律工作者深思的问题。在这段时间里面,可能没有用到高深的理论学问,也没有接触多少社会热点问题,但是这些真实的案例还是冲击着我的思想。结束实习生
23、活,整理行囊,起先过安逸的寒假生活。在法院的实习报告 篇4我在刑庭实习最大的专业性的收获就是感受到了认定事实对于案件审理的重要性。法官们,尤其是刑庭法官对于什么是法律,基本没有太大的相识分歧,而且重复性的对于法律的适用基本让他们熟知需用的法律是哪些;对于详细某个案件来说,更为重要的是案件事实怎样认定,也就是证明标准那些问题了。法官合议时会就起诉书认定的事实和被告人供述的事实进行比较,然后排列各方的各种支持证据和看法,然后统一认定定案的.案件事实及其证据。在法院实习的时间虽然很短,但的确让我见识了许多。不少同学常埋怨说,在法院里大都要被人差遣,只能做些跑腿的事情,但我觉得,当我们走到社会上,谁一
24、起先能够不被人差遣呢?即使自己做老板,也是须要付出辛苦代价的。至于跑腿,就像上文说的,每个人都要从基层做起,在基层只要你努力主动,照旧能够学到很多出乎意料的东西,包括一些理论的落实,包括感受工作的氛围,同时也包括在一个小集体中的待人处世。大三这个假期的实习经验,对于每个法学生来说都可能是一个颇为重要而好玩的事情,正如与很多同学闲聊所说的那样:通过实习,我们好像对将来的钻研方向或是职业方向有了某种比较清楚的相识。这倒不是因为实习工作果真对我们这些学生选择将来的职业有什么帮助从理论上说,作为对培育法律人才从学习阶段迈向职业阶段的重要教化途径和手段的毕业实习,从实际中看却只是见识司法官僚运作甚至是“
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