2022实用的青年优秀教师演讲稿4篇.docx

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1、2022实用的青年优秀教师演讲稿4篇青年优秀老师演讲稿 篇1去年九月，因为路途的遥远，因为胆怯变更，我怀揣着一丝郁闷，带着一点失落，来到了这个充溢青春和活力的学校白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。第一次走进这里，我就被这个偌大的校内深深震撼了!从今我就喜爱上了这个学校!喜爱它的整齐!整齐得一尘不染，似乎连空气都像是洗过的一样!喜爱富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!喜爱这里的现代化!喜爱那台靠“抢”才能用得到的笨重流淌车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的留意力，学习效率更能得到提高!我的那一丝丝郁闷，一点点失落，

2、也早就变成了一串串的笑声，还有满满的华蜜!路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!变更使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求学问的目光追随你，让我时刻提示自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充溢激情!记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的打算，对孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就娴熟地驾驭了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得

3、很欢乐!”“这堂课真是太好玩了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!感谢勤奋务实的同事们!因为他们脚踏实地、静默奉献的精神，他们相互商议、相互帮助的情景，兢兢业业、勤学上进的看法，无时无刻不感染着我!感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!特殊是“创建苏州市教化现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课”到最终的“开课”活动。使我的教化教学水平，上升了一个台阶!虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所呈现着蓬勃朝气的现代化学校里，我会和我的学生、我的同事，我的学校一起，共同成长、健康强壮!青年优秀老师演讲稿 篇2敬重的各位领导及老师

4、们：大家下午好！首先请允许我在此代表全体青年老师向在生活中赐予我们关爱，在工作中赐予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！今日能作为青年老师，在这里发言，感到非常的荣幸。但更多的是诚惶诚恐和担心。因为深知自己还有好多工作做得不够完备，还有好多更为优秀的青年老师。老师这个职业是神圣的，也是清苦的。尽管现在尊师重教，老师地位有了很大的提高，但老师这种职业仍旧有其特别性，看看四周，想想社会，多少老师一生静默奉献，燃烧自己照亮别人，学生成了国家栋梁，有的蜚声海外，有的誉满全国，老师们却依旧固守着那份责任。我有幸成为其中的一员，自从踏入老师行业，我就坚决了一种信念。就是要为教化事业奋斗终生。我们

5、更是幸运的学校为了帮助我们这些青年老师更好更快地成长起来，给我们创建了学习的好机会。师徒结对，校本教研，科研团队课题探讨等等一系列活动，让我们在教学技能上有了巨大提高。在教学中，我虚心向老老师请教，多听老老师的课，多探讨，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，仔细分析总结，找寻新的教学思路。在向老老师学习的同时，我更加严格要求自己，主动进取。在学习老老师阅历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。另注意教材，教法的探讨，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展敏捷多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习爱好。尽管现在不是班主任，

6、但我是一个老师。跟随这个班已多年，了解其班级状况。所以，在班级管理上，我都与班主任共同处理，教化，为其分忧解愁。班上发生任何事情时，学生主动先找到我，我也会义不容辞地去了解状况，实行应对措施。班主任不在时，更是全面地做到班主任的职责。另班级有何活动都主动出谋划策，发挥自己的特长，为班集体出力。另乐于接受领导布置的任务，并主动、专心地去打算，既培育学生，又熬炼自己。年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时，也赐予了我们自己熬炼的机会。我们青年老师肯定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生书写得更加辉煌绚丽！最终，再次向关怀和支持过我的领导

7、老师说声感谢！青年优秀老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师，敬爱的各位同学：大家下午好！春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。又是一年春来到，在这乍暖还寒时候，我们又迎来了充溢希望和挑战的新学期。作为青年老师代表在这里发言，我既激烈又惶恐。激烈的是，我去年一学期的工作和努力得到了大家的确定；惶恐的是，刚步入教坛的我，有许多地方做得不够，离“优秀老师”还有很大差距。然而，这半年来，在学校领导的关切下，在老老师的指导下，在同事们的帮助下，在学生的协作和支持下，我在教学方面也取得了一点点小成果，摸索到一些教化教学方法。刚踏上教化工作岗位的我们，虽然对教化充溢着向往和热忱，却也因为角色的转换而感到迷茫。角色

8、互换，环境适应，阅历缺乏，这是我们新老师面临的共同问题。为了能让我们快速熟识教化教学业务，快速成长，学校为我们每位新老师配了教学上的师傅，我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。在结对期间，我们虚心求教，刻苦学习，勤学多问，不断提高自身水平。下面，我将从两方面谈谈我上学期的工作。一、用仔细促进教学1、勤学好问，虚心请教作为新老师，我在教学上存在许多不足。于是我虚心请教，学习优秀老师身上的优点，克服自己的缺点，改进自己的工作。在此我特别感谢我的指导老师张老师和语文组长黄老师，在教学上她们赐予了我许多的帮助。我与张老师能相互听评课。我常常深化张老师的课堂听课，做好听课记录，课后沟通探

9、讨，仔细分析总结，找寻新的教学思路。张老师总是在随堂听课后为我指导，提出珍贵的看法和建议，能刚好解决我的困惑和疑问，做到资源共享。在指导老师的身上，我学到了许多教化教学方法，更加明确授课思路。在学习老老师阅历的同时，我力求做到与自身特点相结合，学以致用，多探究，注意教材和教法的探讨。总之，自己首先必需做好的就是要在平常不断学习中增加教学技能，让自己尽快成长。2、仔细备课，努力上好每堂课站上讲台不难，站好讲台却不易。备课是教学的首要环节，只有自己课前打算充分，课上才能有的放矢。备教材的同时也要备学生，我结合学生学情和年龄特点备每一节课，用精致的课件吸引学生，用美丽的音乐感染学生，用奇妙的方式启发

10、学生，始终做到以学生为主体，力求每节课都能达到教学目标，突出重点，突破难点。课堂上，适当的激励是一剂良方，我从不吝啬自己的赞美，用表扬增加学生的信念，努力调动学生学习主动性，尽可能使每个学生都能够参加到课堂中来，让学生在欢乐轻松的氛围中驾驭学问，提高学习实力。3、仔细批改作业，做好课后辅导学生交上来的作业，我都会仔细批改。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况，做到有效的.反馈。老师认仔细真的看法，也会无形中感染到学生。改作业时发觉的问题，我都刚好叫学生更正，并进一步讲解。学生的智力发展并不是同步的，对不同层次的学生要求也应当不一样。我所教的班级中有几个学

11、生基础比较差，于是我要求他们驾驭基础学问，重点落实字词。每次听写都特殊留意他们，有时也主动找他们背诵课文。期末考试，选择题和默写尽然全对。秉着不放弃每一个学生的原则，我努力做到让他们在渐渐进步中感受到学习的欢乐，从而爱上学习。我信任，只要用仔细的看法对待自己的工作，汗水不会白流。二、用三心关爱学生作为老师，必需具备三心，即爱心、细心、耐性。爱心是前提，细心是关键，耐性是重点，只有有了这三心，才能赢得学生及学生家长的信任，才能让学生、家庭、社会主动主动协作我们的教化教学活动。尽管不是班主任，但我是名老师。跟随这个班已有半年，我与孩子们建立了深厚的感情。在班级管理上，我有时帮助班主任共同处理，为其

12、分忧解愁。班上发生一些事情，学生都能主动找到我反映状况，我也会义不容辞地去了解状况，实行应对措施。课余时间，学生都能主动跟我共享沟通他们的喜怒哀乐，有些学生甚至还跟我共享了自己的隐私，还让我为其保密。晚上查寝，我都会询问他们生活上的问题，天冷提示他们留意添衣。课堂上，我们是同等的师生关系，课堂外，我们是相亲相爱的姐弟、姐妹。学生虽然年龄上小我很多，但他们身上也有很多值得我学习的地方，他们天真烂漫，童真灿漫，他们纯真的眼神，真诚的笑脸，让我感觉轻松开心，学会欢乐生活。正是时时刻刻提示自己保持三心，我才能与学生建立良好的师生关系。作为年轻老师，我们还有许多不足：业务水平有待提高、教学阅历有待丰富、

13、管理模式有待创新。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们将会接着努力。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，新学期，我们会用良好的师德和高尚的情操感化学生，用饱满的激情和慷慨的微笑感染学生，用广博的学问和娴熟的技能去培育学生。成果是激励，困难是磨练，我们定会将压力变成动力。同时，我也真诚地希望全体同学，迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，和时间赛跑，学会做人，学会求知，做学习的主子，做自己的主子，让我们一起欢乐成长吧！感谢！青年优秀老师演讲稿 篇420xx年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上大附中试验学校这个朝气蓬勃的校内，迎来了全新

14、的职业生涯。这次转变实现了我从小的幻想，当一名老师。开学后，我满怀热忱、充溢激情地投入到了新学期的教学工作，对我来说一切都是那么地簇新和生疏，虽然自己做了十几年的学生，但是当我再次踏进校内时，新生般的喜悦油然而生。初登讲台时，我会感到些许担心，经常会有时空转换的感觉。对老师职业的剧烈爱好，促使我将这种“不适应”转变为工作上的动力，主动地迎接所遇到的各种挑战。虽然我做了充分的思想打算，但面对这种角色的转变，仍有些力不从心。此时学校为我点亮了一盏航灯：师徒带教。师傅，不仅仅从教学上帮助我，还有思想上的关切。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不仅让我在业务上打好了扎实的基础，更使我懂得一个道理，老

15、师最重要的任务不是教学，而是育人。每一个老师都是一名德育工作者。德育是贯穿教化教学工作各个环节的重要内容。作为一名教化工作的新手，如何在课堂教学中渗透德育？潜移默化地做好德育工作对我来说是一种巨大的挑战。在师傅的指导下，我养成了记教学日记的习惯，平常的随堂课总是有许多感想，可能是胜利的阅历，也可能是失败的教训，有的印象深刻，有的是转瞬即逝的。在我的教学日记中，充溢了源自教学事例细微环节中的点滴感悟，尤其是一些不经意间与学生的谈话、沟通、一句简洁的夸奖、表扬、恰当或不恰当的指责。对于老师来说，德育工作在课堂教学中“润物细无声”，通过教学日记形式保留下来，记得于漪老师的法宝就是“三备”其中重要的一

16、个环节就是课后之“备”，既教学反思。教学日记就是将课后趁热打铁的办法、点子、教训记录下来的重要途径。教学工作是琐碎而繁忙的，德育对于学科老师来说往往渗透于课内外点点滴滴中。也正是在这点点滴滴中积累起了作为一名老师的华蜜感、成就感和满意感。我信任，教学日记必将是我们年青老师专业成长过程中的一笔珍贵财宝。今日我所带的第一批学生已经进入毕业年级，我也与上大试验这所学校一起成长起来，对学校我心存感谢。因为是他给了我选择自己志向的职业的机会,从今，我起先了老师生涯。学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求、实现幻想和理想，呈现自己才能的人生舞台，是另一个暖和的家。做老师要常怀一份酷爱之情、一颗执着之心。做老师要有爱心，更要专心、用才智。将工作当成事业来干，这份事业会变得充溢乐趣、无限精彩。好的方法是无形的，正所谓“大音希声，大象无形”，德育不是一朝一夕能够学好的，只有常怀一颗学习之心，在实践中不断反思，才能“日有所进，月有所长”。做一个学生宠爱的好老师，更要做一名才智的德育者。老师是华蜜的，从早晨的阳光起先，我享受每天的校内生活，工作并欢乐着