2022活动计划模板五篇_2.docx
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1、2022活动计划模板五篇活动安排 篇1主题说明小班幼儿的社会活动实力、表达实力、理解实力、实践实力都比较弱,单靠老师的说教,来让孩子做一个有孝心的人,那是不行行的。对于小班幼儿来说,我们更多的是让孩子通过亲身的体验、感受家人对自己的爱、对自己的关切,从而引发孩子对自己家人的关切和爱戴。因此在小班我们以孩子最熟识的“家”为切入点,开展了“亲亲一家人”的孝心主题教化。主题目标1、知道每个人都有一个家,知道家中有几个人,自己是家中最小的一个,知道父母的姓名;2、了解父母是怎样照看自己、爱自己,进一步加深爱父母的情感;3、知道父母工作的辛苦,要敬重他们、听他们的话;4、学习用不同的方式表达对父母的爱。
2、主题环境1、布置“我的家”专栏;2、展示孩子小时侯的照片,供孩子回忆观赏;3、丰富娃娃家嬉戏情节。集体教学活动语言活动我有华蜜的一个家红花送给好妈妈妈妈真爱我我爱我家爸爸妈妈辛苦了我有一个华蜜的家音乐活动我的好妈妈亲亲热热在一起小乌鸦爱妈妈找小猫美术活动我的爸爸妈妈我的家送给妈妈的包送给妈妈的围巾给爸爸妈妈的点心嬉戏活动我帮妈妈做事情自己的事情自己做日常活动1、提示孩子视察爸爸妈妈是怎样劳碌的。2、提示孩子回家做些关切爸爸妈妈的事情,如:捶捶背、拿牛奶等3、对在家特殊任性的孩子进行个别教化。家长工作1、在家开拓嬉戏角,为孩子供应抽屉或盒子,让孩子学习整理保管自己的东西。2、在家供应条件,让孩子
3、做力所能及的家务。3、常常做一些亲子嬉戏。活动安排 篇2一、活动开展的指导思想素养教化的全面实施,培育学生的特性实力、发展学生的技能、提高学生的综合素养越来越显得尤为重要。为使学生身体素养和实际生活实力不断得到提高,本学期体育爱好小组活动使学生在活动中使学生体育技能得到熬炼和提高,不断拓宽他们的学问面,陶冶情操,使身心得到健康发展。使爱好小组活动成为课堂教学的持续和补充,使学生从被动的学习活动中解脱出来,使他们的特性特长得到充分发挥出来。二、活动目标和任务1、通过本学期活动,教给学生“相识生活、丰富生活、表现生活”的实力,给学生供应有效的生活和学习空间。2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣,为
4、学生将来成长供应一个起跑线。3、通过活动,放飞学生的志向,弘扬学生的特性。4、驾驭一些体育基础学问、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素养和基本活动实力的全面发展。5、在活动中,教化学生留意平安,陶冶美的情操,培育学生文明行为。6.在活动中,进行集体、关切伙伴、团结协作的集体主义教化,培育学生严格的组织纪律、英勇坚韧的精神,朝气蓬勃的作风。三、敬重主体,实行双选我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度:活动前,科组依据每个老师的特点选择辅导老师,同时依据课程的开设状况,激励学生依据自身特长,特殊是爱好所向,选择爱好小组。在老师的帮助下,学会视察,学会分析,从而创建真正属于自己的特性空间。
5、四、落实常规,健全制度为加强常规督促管理,避开爱好小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”肯定活动课程,在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上,结合学校的实际,开设爱好小组课程。二定活动目标,针对重点项目,学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据。三定活动时间,爱好小组活动列入教学安排,每周两课时的固定活动时间。四定活动内容,每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动。五定辅导老师。六定活动地点,我们会确保各爱好小组固定的活动地点。五、科学管理,追求质量实效。1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,老师要带领学生打算的活动器材等,刚好到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。2
6、、爱好小组要切实加强平安教化,仔细落实平安措施,老师须自始至终担当指导组织工作,活动巡察指导要面对全体。辅导老师如有特别状况需事先请假,并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作,建立点名制度,对学生的教化要加强与班主任和联系,不行随意将学生退出活动班组。专用活动场地负责老师要做好活动场地与器材的保管工作。六、注意效果,科学评价本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价,除实行传统查的方法外,我们更注意过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。活动安排 篇3一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教化课程
7、改革的重点,旨在培育学生综合运用学问的实力,发觉和解决问题的实力,去体验和感受生活,培育自己的实践实力,增加创新意识。二、活动目标1、增进学生对自然的了解与相识,逐步形成关爱自然,爱护环境的思想意识和实力。2、主动主动地参加社会和服务社会,增进对社会的了解和相识,增加社会实践实力,并形成社会责任感和义务感。3、逐步驾驭基本的生活技能和劳动技术,具有自我相识实力,养成负责任的生活看法。4、发挥主动获得学问和信息的实力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的看法发展信息素养、探究实力和创建精神。5、初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和探讨的方法。三、学生基本状况分
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- 2022 活动 计划 模板 _2
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