2022有关学年工作计划模板7篇.docx

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1、2022有关学年工作计划模板7篇学年工作安排 篇1本学期坚持以提高教学质量为中心，以高考、中考、会考为工作重点，狠抓常规落实，规范管理，不断提高教学效果，主要做好以下几项工作：一、新学期的开学打算工作1.各年级的老师工作支配。2.学生教材、老师用书、教学进度支配表等的发放。3.开学初的教案检查，工作安排制定检查。4.开学后的各项常规工作检查。二、仔细抓好初三、高三毕业班工作。1.毕业班工作历来是学校工作的重中之重，学校将20xx届毕业班工作领导小组，将加强对毕业班工作的领导和常规管理。组织初、高三老师仔细学习、探讨新教材、新课标及新的中、高考考试大纲、试题分析和说明，进一步明确初、高三教学工作

2、的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。2.教务处组织毕业班老师在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，仔细做好学生思想工作，培育学生的应试心理和应试实力。高三（1）一模、省模、二模结束后，分别组织召开高三年级质量分析会，依据学生学情，刚好调整复习安排和复习策略，提高复习备考的效率。（2）依据xx市一般中学20xx届各学校高考上线人数预料表，仔细落实指标的分解，将任务指标落实到各班、各位任课老师头上，力求完成指标。（3）抓好术科合格的体艺特长生的文化复习，术科考试前组织学生召开思想动员会。（4）注意对高考信息的搜集，为一线老师作好后勤服务。（5）仔细组织高

3、三学生的高考填报志愿工作，召开学生、家长志愿填报指导会。（6）召开高三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。初三（1）组织好初三学生中考报名及体检工作。（2）仔细组织好学生进行体训备战体考。（3）仔细组织好初三学生进行适应性考试。（4）仔细组织初三学生的高考填报志愿工作，召开学生、家长志愿填报指导会。（5）召开初三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。三、仔细抓好高二年级学业水平考试工作。抓好20xx届高二年级的学业水平考试复习工作，提出明确要求，支配摸底排查考试，开展学困生帮扶工作。四、组建专家团队。为了加快学校老师成长，提高老师业务实力，提高教化教学质量

4、。本学期特聘请贵州省教科院，xx市教科所及云岩区进修学校的专家团队，指导我们的教化教学工作。同时组建校内督导团队。五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生安排，并做好各项招生宣扬。六、仔细组织高考英语听力考试、高考、会考、中考等一系列重大考试，肃穆考风考纪，确保考试顺当进行。七、接着抓好学校的教学常规管理工作，加大检查力度，注意对课堂教学的监管，不断提高课堂教学的实效性。八、提前做好20xx届高一年级文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性统计，期末考试结束后进行文、理分班。九、根据上级教化部门要求，在学科教学中，进行健康教化、环保、法制、德育等的渗透教化工作

5、。十、合理支配好教研活动、老师培训、继教培训工作。十一、刚好完成学校布置的其他临时性工作。教务处20xx年2月19日学年工作安排 篇2一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津英语教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习安排，来充分提高我校学生的英语基础水平。亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能和非智力因素，调动他们学习主动性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的实力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应高考形式和要求。二、工作重点1. 加强备课组建设，充分发挥集体才智仔细落实好学校和教研组下达的各项工作。备

6、课组老师共同协作，集思广益，实现脑力资源和教学阅历的共享，提高备课和复习备考的质量。教学过程做到统一教学进度、统一教学内容、统一作业内容。集体备课每周一次，做到定时、定点、定人，仔细反思上周教学状况，主备人主讲下周教学目标、内容、策略等，大家共同探讨教学的问题、困惑等。平常教学工作，随时探讨新发觉、新问题。每双周备课组内公开课，仔细听课、评课。2. 优化高三课堂教学，提高教学效益仔细探讨各课型的课堂教学（新授课、词汇教学、阅读讲评课、试卷讲评课、语法复习课、模块复习课等），努力提高课堂教学效率，主动探究适合我校学生学情的的有效途径和方法，确保高三英语教学工作保质保量，学生的英语学习成果能有明显

7、提升。主动参与各级各类教科研活动，借鉴他人好的做法，不断完善我们的教学，形成我们自己的特色。3. 狠抓学生学习基础，做好分层教学扎实的英语学习基础是学生学好英语的前提和保障，因此要帮助学生过好词汇关、语法关，驾驭好一些阅读和解题方法、策略，学会分析长难句，能用正确的英文句子进行口头和书面表达等等。另外，教学中还要做好分层要求。试验班和平行班在教学进度、教学内容、课后作业等方面分层要求，适当调整；针对不同学习水平的学生还要做好提优补差工作，使他们能够学有所获。三、教学进度1. 学年教学进度第一阶段（20xx年9月11月上旬）：完成9、10模块新课教学和M11词汇教学其次阶段（20xx月11月中旬

8、20xx年3月中旬）：完成第一轮模块学问复习和 语法复习（市一模考试前完成）。第三阶段（20xx年3月下旬4月中旬）：完成其次轮专项复习第四阶段（20xx年4月下旬5月底）：综合训练，考前冲刺，回来书本，查漏补缺，学生心理疏导等。2. 本学期教学进度1. 新授课（第1周第11周）：一周一个单元（Reading & Project & 词汇）2. 语法复习（第6周第16周）：一周一个项目3. 一轮模块复习（第12周第19周）：一周半完成一个模块。（进度表见附页）四、详细教学要求及措施1. 高三新授课：完成第九、十模块教学，第十一模块重点处理词汇。新授课以阅读为主，帮助学生分析篇章结构、主旨大意、

9、作者写作意图等，培育学生分析、理解及解决问题的实力。指导学生学会分析长难句，利用单元话题写作。2. 3500高考词汇：本学期完成第一轮词汇复习，根据模块书进行。优化词汇的教学方法，复习时做到词不离短语、词不离句，词不离篇，把记忆和运用结合起来。循环反复地督促学生识记词汇，尤其是核心词汇要牢牢驾驭。坚持词汇听写，并通过各种词汇练习，利用语境帮助学生操练词汇，提高他们词汇辨析实力和活用实力。3. 语法复习：本学期完成语法第一轮复习，驾驭好各语法项目中的重难点、易错题。明确新课程标准和考试说明中对语法教学要求，帮助学生对重点语法项目进行有效的总结、归纳和梳理，弄清和驾驭好易错题。每一位学生必需要有错

10、题本，刚好整理和归纳，常常复习和反思，逐步突破自己的难点和薄弱点。定期错题再训练。3. 听力训练：每周支配至少三次听力训练，养成良好的听力习惯。加强反馈，注意解题指导。要求学生在听力过程中必需做到：听前读题干，听中记笔记，听后归纳总结。4. 阅读训练：坚持限时阅读，提升学生的解题速度和质量。加强指导学生驾驭完形填空、阅读理解和任务型阅读的解题方法和技巧，以帮助学生提高阅读理解实力和解题的正确率。每天确保肯定的阅读量，每周至少一次限时阅读练习。要求学生课后完成阅读作业时肯定要限时。5. 书面表达训练：狠抓学生英文书写，指导学生能正确写出5种基本句型。试验班每周完成一篇书面表达，平行班依据实际状况

11、进行调整。针对基础薄弱的学生和班级，我们要坚持单句翻译练习，训练学生定时态和语态，定句型和短语，留意一样性。仔细批改学生作文，刚好反馈点评优缺点，并做好面批面改工作。要求学生必需要订正已阅作文中的错误，摘抄和积累好词好句并背诵、学会运用。6. 综合训练：每周周末完成一套综合练习，重视学生良好答题习惯的培育。细心选题（以最近3年各大市模拟试题和高考题为主），严格把好试题的质量关。做到刚好批阅、讲评试卷，并编制巩固练习，帮助学生驾驭好试卷中的易错题和重难点。7. 提优补差：尽快了解学生的学习状况，确定好提优补差的人选，利用好课内外时间多帮助辅导学困生，多关注优生。分层要求，努力使不同层次的学生能有

12、所进步和提高。学年工作安排 篇3一、加强教学常规管理，追求精细化管理。严格执行中小学办学行为规范（试行）的各项规定，落实教学常规管理工作。1、严格执行课程安排。根据义务教化课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时辰表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课。教务处加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，做到每节课必需有老师。假如有老师较长时间请假或学习，教务处赐予课程调整或刚好支配老师代课。加强技能学科和弱势学科教学。本学期接着重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导

13、和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。2、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。3、细心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。4、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组驾驭每个学段学生素养发展的要求，细心组织学生素养成果展示活

14、动。5、抓好学困生辅导。接着执行好“导师制”，实行面批或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。6、抓好教学常规检查。以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进行作业检查，并将状况、存在的.问题刚好反馈给任课老师并请任课老师签字。教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进行二次复查。二、开拓多种渠道，加强老师理论学习1、开展教化科研工作。首先必需做到思想相识到位，作为老师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。老师观念的转变是学校进步发展的逻

15、辑起点。本学期，学校将接着开展一系列读书学习活动。老师读书活动，开展以自学为主，组织学习为辅的学习方式，仔细学习各项理论。每位老师，要求老师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，提倡读名著读经典的风尚，在全体老师中接着开展至少精读两本教化书籍的活动，提高老师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位老师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，胜利的举措，同自己的教学实践相融合。坚持写好学习体会，要求老师仔细撰写读书笔记。可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的教化故事写。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型老师队伍。2、加强科研队伍的建设。根据XX市教化局关于深化开

16、展“一师一优课” 和“一课一名师” 活动要求，接着通过“请进来，走出去”的方法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会，帮助老师进一步更新教化理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。主动组织老师参与各级各类的研讨活动、观摩沟通活动，促使老师逐步由“阅历型”向“探讨型”、“学者型”转变。3、营造良好的教研氛围。开展各种以教科研与教学相结合为主题的教研活动，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会，定期组织座谈沟通会，以促进骨干老师的强壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。开展各类征文活动，进一步提高老师的教学反思实力，在提高专业

17、化水平的道路上不断发展和完善自我。三、加强校本教研，提高课堂教学效率1、老师要根据校本教研工作常规仔细进行校本教研。通过个人反思，同伴互助，专业引领，提高老师业务水平和教学效率，提高教化教学质量。加强备课检查工作，做到有检查，有记录。2、接着加强教研组建设，发挥教研组长的带头示范作用。要求教研组长上示范课、加强对本组内老师教学教研工作指导，要求教研组长尽量做到一带一或一带多，激励各教研组开展形式多样、内容丰富的各项师生活动。确定好本学期的重难点。3、充分发挥课堂教学的主阵地作用。坚固树立以课堂为平台，让“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，接着主动开展“月主题”探讨活动。要以教科研为先导，提升

18、老师素养。组织老师在集体备课活动的基础上，轮番执教公开课，上好观摩课。主动开展评课活动，接着开展老师之间的相互听课、评课活动，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，提高每位老师的教学水平。（四）丰富课余活动内容，培育学生综合素养。为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。做好学校特色项目生活必修课和写规范字，力求把这两大特色教化扎实开展。合理支配学生在校时间，以“培育爱好，发展特长”为原则，创建条件开展好欢乐走班活动，促进学生素养全面发展。主动组织学生开展综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深化探究教化发展

19、规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，推动我校教化教学工作持续、协调、健康地发展。学年工作安排 篇4幼儿教化是一个人终生教化的起先，是基础教化的基础，随着新世纪的到来，伴随着教化改革的日趋深化，我们对幼儿教化的重要性有了全新的相识。一、指导思想接着贯彻幼教方针，遵循保育与教化相结合的原则，提高保教质量，实施素养教化不断提高幼儿老师的水平，坚持从实际动身，立足高起点，坚持高标准，紧紧围绕素养教化这个主旋律，加大幼儿老师培训工作力度，狠抓老师队伍综合素养的提高，加强园所管理体制，开展“优质服务”活动，把竞争机制引入幼儿园，为全镇幼教工作带好头，努力使我镇幼教事业提高新台阶。二、奋斗目标1、中心幼儿

20、园保证35周岁幼儿入园率达到95%以上，45周岁幼儿达到100%入园。2、在全镇实行的各种活动中成果肯定名列前茅，并努力争取在市实行的活动力争好的成果。3、中心幼儿园在搞好一日活动的同时，要求班班有适合幼儿特点的区角活动，特色活动，要明确主题，以体现幼儿的生动性、发展性，充分调动起每一位幼儿的爱好及参加性，班班有特色。4、大力宣扬、社区教化活动，定期开展散居活动，并力争在市的评比中争取好的成果。5、力争验收潍坊市幼儿园语言文字工作合格园所。三、工作措施1、优化管理体制，为老师供应创建教化的空间，幼儿园教化的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效的实现这一目标取决于幼儿园管理工作的质量与水平。工作中

21、我们发觉，一些新的教化观念之所以在现实的教化教学中未能达得到很好的实现，一个重要的缘由使幼儿园的某些管理制度束缚了老师新的教化观念在教化工作中的落实，而课程改革的成效在很大程度上取决于老师在教化实施各环节上的自由度，取决于老师主动性和创建性的发挥，基于次，我们幼儿园注意变更过去的管理模式，努力为老师供应创建好的空间，（1）削减管理者对班级环境的限制，赐予老师布置环境的自由度。（2）各班老师依据大、中、小班的年龄特点制定符合幼儿年龄特点的一日活动支配，使其能自由发挥（3）理解老师、宽容老师，赞美老师、从多层次多角度来评价老师，逐步形成一个奋勉向上、凝合力强的老师群体，充分调动老师的工作主动性。2

22、、对幼儿进行良好习惯的培育每天利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品，是否衣物整齐、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教化，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。3、对幼儿进行平安意识教化老师充分利用每周一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，并结合平安教化一书向幼儿讲一些因缺乏平安意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我爱护”教化活动等形式来加强幼儿的平安意识。4、加强老师自身业务素养，提高教学质量提高思想相识，转变教化观念，仔细学习、利用各种渠道努力学习专业学问和技能、仔细设计每一节课，让幼儿在玩中敏捷学习驾驭学问。5、搞好社区学前教化托幼一体化活动，充

23、分发挥学前教化机构的社区职能。定期开展社区教化活动，以中心站为主，定于每周三对各活动站老师进行培训，每隔一周各活动站进行活动，活动过程进行录像，各活动站并主动征求家长的看法，针对问题制定措施，并存入档案。6、依据本园的实际状况制定相适应的老师奖惩方法，定期进行检查和打分，成果干脆与工资挂钩，一月一评比。总之，新学年，我们将以创新发展为目标，并通过丰富多彩的日常活动和严密仔细的管理，使幼儿园的工作再上一个新台阶。学年工作安排 篇5一、指导思想:坚持“科研兴校、科研强教”战略,仔细贯彻新课改理念,不断提升老师实施素养教化的专业实力和教科研水平,不断升华学识修养,完善人格,打造一支业务精湛、素养优良

24、、富于创新、充溢活力的老师队伍,全面提高学校的教化教学质量和管理水平,努力打造“高品质教化”,使学校的教科研活动成为提升老师素养的载体,成为我们学校教化事业腾飞的平台。二、详细工作:1、做好现有探讨课题的资料收集工作,为课题的开展和结题做打算。2、教研组、备课组、课题组、青年老师学习组的建设要进一步规范化、制度化,具备独立支撑学科教学和科研的实力。3、加强老师的理论进修和实践实力提高,打造一支素养过硬的师资队伍。4、加强校本培训,构建学习型老师组织,引导老师特殊重视教学反思,在实践中反思,在反思中提高,充分利用集体优势,打团体战,提高我校老师队伍的素养,促进教化教学理念的进一步更新。5、努力打

25、造高品质教化,进一步促进学校特色的形成。6、加大对教科研工作的考核力度。三、详细措施:(一)狠抓常规管理,加强教科室常规建设。1、本学期,教科室将接着实施“分管领导教科室详细管理课题组负责人实施”的塔形管理模式。2、制订并完善校本教研制度。本学期,要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、教研组、备课组、课题组、青年老师学习组的考核等制度。要把开展教研活动、论文发表作为教研组和备课组考核的依据。凡老师发表文章或在各类竞赛中获奖均按等级赐予精神、物质上的嘉奖。(二)走课改、课题、教研三位一体,以研带训之路,推动课程改革,强化校本培训,构建学习型老师组织。1、加强备课管理。本学期,努力尝试“集体备课、

26、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度,促进备课质量的提高。备课时,重视备思路,备教法,备学生的学,以此促进课堂教学质量的不断提高。让我们的课堂真正成为新课改理念下的课堂,真正成为每一个学生都可以全面发展的课堂,真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。全体老师要依据实际状况仔细进行教学反思,高质量地写好教学后记,既擅长发觉自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。同时,加强对备课组的管理,做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。备课组要深化推动实施新课程,聚焦课堂,苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课,更新传统教法,收集和整合信息,拿出学科教学的安排和策略,依据

27、详细教学流向,结合最新信息制定出训练方案。依据方案实施的效果,刚好调整备课组阶段性安排。2、加强探讨课管理。本学期,学校仍将进一步加强对课改的领导,推动课改试验有效有序地向纵深发展。本学期的探讨主题是:如何确立学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三位一体的教学目标,如何确立“一切为了学生发展”、“促进学生全面发展”的课程理念,如何坚持营造生态型课堂和高效率教学相结合。我们要探讨:如何既营造师生互动、生生互动、情趣盎然的课堂教学氛围,使学生充溢活力、动力,又在此氛围中仍旧保持教学的高效率。本学期仍要加强推行“微格”课堂教学探讨,主动尝试短课实效性教研,全体老师要主动参加,仔细听课,同学科老师

28、不管有没有满15节,都要参与听课。同时,仔细组织好教学论坛,本学期,各科可以围绕“构建学习型老师群体,我该怎么做”、“教学反思之我见”、“营造生态型课堂和高效率教学相结合案例谈”等中心议题进行研讨,全体老师要仔细思索,主动打算。3、加强校本培训。学校将实行措施加强对老师业务水平的指导,一是聘请教化专家对老师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增加老师的理论素养及教化教学水平;二是学校的教学骨干接着对所指定的青年老师进行一对一指导;三是充分发挥师徒对子的作用,从师德、工作看法、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年老师的水平;四是全体老师要充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断

29、把握并适应教学改革的新动向;五是开展听课学习沟通,并进行扬弃,从中吸取新的教学思想和教学方法,学以致用,不断提高教化教学水平。学校也会尽力增加老师外出观摩、学习的机会,为老师业务学习创建条件。4、构建学习型组织。学校将着力营造“与时俱进、锐意进取、敢为人先”的学习氛围,构建以下四高校习组织:备课组、青年老师学习组、子课题组、教研组。每一个小组要确定负责人,确定小组成员,制订学习与活动安排,有活动的记录,并根据安排实施学习。通过以上努力,使老师逐步养成多读教化专着、多谈教化思想、多进行教学反思,使学习型老师群体初具规模。全体老师要特殊重视对课堂教学、教学对象的特点(现状)、测试状况等的分析实力的

30、培育,特殊重视对自己的教学行为和学生的学习行为的科学诊断和有效反思实力的培育,通过写后记、教学案例分析、教学随笔、作业状况分析、质量分析、单项状况分析及对策等形式,实现自己的反思。(三)点面结合,抓好课堂教学改革的探讨,深化课题探讨,强化质量管理,努力提高教化教学质量。1、进一步加强课堂教学有效性的探讨。每位老师必需提高教学环节的有效性,尽可能地削减无效教学,探讨自己的每一个教学环节是否达到预期的效果(有效果);是否在最短的时间内完成尽可能多的事情(高效率)。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成

31、“高雅、生动、严谨、朴实”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。只要我们分解得当,引导得法,只有学生们主动参加学问形成的教学,才能更好地提高其素养和实力,引导学生相识自我,发展自我,同时还要用我们健康的生活看法和为人之道去给学生施以影响。套用并“篡改”群众观点中的一句话来说,就是我们在教学中也要“充分信任学生,充分依靠学生”最终才能真正做到“一切为了学生的利益”。2、抓好课题探讨工作。本学期,将接着加强对课题的领导与管理。学校领导将与教科室接着仔细参加课题的探讨。3、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成果,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。例

32、如:语文要关注朗读、课外阅读、古诗诵读以及听力发展水平,要关注学生对图书室的利用率;数学要关注学生学习数学的爱好以及学生计算速度、正确率,同时要提高学生利用数学的学问解决问题的实力;英语要关注学生词汇的巩固率以及听力的实际提高;体育、音乐、美术、科学等学科要关注学生的学习爱好及基本素养的提高。4、要加强教化质量的监控。全体中学老师要仔细研读08高考新方案并制定适合自己学科和学生实际的教学安排;学校将一如既往开展多样的质量检测,并作出客观分析,以便于采纳相应的教20xx学年度第一学期教科室工作安排由收集及整理,转载请说明出处20xx学年度第一学期教科室工作安排学策略;要特殊重视逐步建构语数英之外

33、学科的质量管理体系。工作支配:9月份:1、制订学期教科研工作安排;2、召开课题组会议,支配教科研任务;3、组织参与苏州市优秀论文评比征文活动;4、组织、开展新老老师结对子活动;5、完成职称评定论文鉴定的组织工作。10月份:1、课题组会议2、邀请专家来校讲学;3、检查课题探讨状况,教研组上报课题安排;4、理论学习;5、组织实施青年老师夜办公。11月份:1、课题组会议;2、专家辅导讲座;3、教学论坛:构建学习型老师群体,我该怎么做。12月份:1、理论学习;2、课题组会议;3、和江苏省陆慕高级中学开展教学探讨活动20xx年1月份:1、课题组活动;2、教科研工作总结;3、教科室对教研组和备课组进行考核

34、。学年工作安排 篇6社团会经过上学期会员及各部长的共同努力,工作进展总体还顺当:开展了一系列比较胜利的活动：演讲，魔鬼训练，寻根求源活动等等，同时也主动协作社团联合会的各项活动，使社团的各项工作都顺当地进行。因此，今年我们会接着主动协作社联工作，团结各部长和常委，共同完成社联交给我们的任务，举办彰显素养拓展社团特色的活动，让素养拓展协会在新的一年有新的发展今年的工作大致分为两个方向:1 在理论教化方面,我们将针对目前的社会形式,在道德品质、学习方法、社会工作、实践熬炼对大一新生供应全方面的指导.2 以丰富校内文化生活、弘扬中工精神,在消遣中提高大家的实力为目标实行各种心理素养的活动.为大家搭建

35、呈现自我的平台.详细的工作支配如下:1. 开社团例会，详细支配各项工作。2. 接下来不定期实行各种性质的讲座或播放一些心理素养的学问讲座专家是某些领域的权威,能扩大社员的学问面.而播放影片则是通过轻松的方式使大家迸发生活、学习的激情.3. 我们社团为这些富有激情的新生们供应了一个展示激情的舞台，演讲让他们说出自己的心声，也提高了自己的表达实力！4. 主动打算这学期去部队的活动策划书.5. 我们还将不定期的与其他社团进行联谊,实行辩论赛或者讲座,社团之间对一些大家都比较关切的话题进行沟通.这样,不仅能提高社员的沟通、沟通实力.还能让社员学习其他社团的学问,扩大学问面.以上就是我们社团今年初步的工

36、作安排,依据详细状况再定时间,我们会在详细工作中不断改进、不断完善.学年工作安排 篇7新的教学年已经来临，今年将是比较繁忙而充溢挑战的一年， 根据医院的部署，我院新住院大楼即将投入运用，我们也将在近年创办三级医院，教学工作将会有更多的工作和事情要办，学科和教学会更细，为此，我们普外科的科主任们和带教医生们仔细的学习医院的安排和部署，统一思想，提高相识，组织各科医生学习现代医学教化的有关理论，树立教学与提高医疗质量相互促进的思想，制订目标，健全带教人员的责任制，组织有关人员制定完善的规章制度和操作规程。加强目标管理，把目标落实到各个人，各司其责各尽其能，紧密协作，确保各项教学工作顺当进行。特制订

37、了20xx20xx年度教学工作实施安排。其纲要内容摘录如下：一、岗前教化负责人：外科各病区教学组组长1、介绍医院及科室、病区的基本状况2、科室各项规章制度：（1）医疗文件书写制度（2）查房制度（3）轮值班制度（4）其它相关制度3、病历书写规范：（1）完整病历及住院病历书写（2）不规范及优秀病历展示（3）布置完整病历的书写4、医德医风教化（1）医德的概念及怎样树立良好的医德（2）医风的概念及怎样形成良好的医风（3）关于索取红包的惩办与退收红包的嘉奖5、医疗风险教化（1）在带教老师指导下完成临床操作（2）勤学多问，刚好汇报，形成良好的医疗习惯（3）怎样预防常见医疗风险及纠纷二、临床实习负责人：外科

38、各病区教学组组长和带教老师各带教老师除带实习查房、带值、收出病人处理等日常工作外，还需负起实习生病历、病程记录等医疗文件的修改、操作培训、制度及理论教学的任务。教学内容包括：1、指导完成外科各项医疗工作和规定的工作。2、指导完成各种病历书写并完成三份完整病历。3、各种申请单、会诊单等医疗文件的填写。4、各种试验室常规检查及特别检查的正常值及临床意义。5、各种常用药物及特效药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写。6、本病区外科常见病的诊断、鉴别诊断及防治方法。7、本病区外科常见急症的诊断及抢救措施。8、本病区外科常用诊疗技术操作。三、操作考核和出病区鉴定负责人：外科各病区教学组组长和带教老师

39、由外科各病区教学组组长和带教老师组成考核组，依据特定的考核评分标准对参考实习医生进行评分，对考核不及格者组织实习、补考，对考核优秀者进行表扬。考核时间：轮科实习结束前的一周内。考核内容：1、外科洗手2、穿手术衣，取戴手术手套3、手术消毒4、手术铺巾5、手术切开止血和结扎6、手术缝合7、皮肤拆线8、外科换药四、理论考试和出大外科鉴定负责人：外科教学秘书郝永钟副主任医师考核时间：轮科实习结束前的一周内。考试形成：选择题、名词说明、简答题、问答题、病历分析等。考核内容：1、普外：腹部外科（肝胆、胃肠、泌尿、胸外科、烧伤以及甲状腺和乳腺疾病等）2、骨科：骨折、骨关节疾病、脊柱的损伤和疾病等。3、脑外科：颅脑损伤和脑疾患、神经系统疾病等。4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神经的损伤与疾患。五、开展教务活动、召开教务会议大外科本学年开展教学活动至少4次，每一季度各1次，主要任务是召开有关教学会议，制定教学工作实施安排及进行学年终工作总结；学年间至少进行2次教务活动，内容涉及教学职责分工、教学工作支配、学生管理、教研室间沟通、教学检查、大型操作考核及理论考试、工作小结等。期间可随时召开学生座谈会或教学会议，以便刚好发觉并解决教务工作中出现的问题。